小学语文人教部编版四年级上册秋晚的江上优质ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册秋晚的江上优质ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了剪秋罗，秋晚的江上，秋天傍晚时江上的画面等内容，欢迎下载使用。

义务教育人教版四年级上册
课文3 现代诗二首——秋晚的江上
多年生草本植物，多生在水边，叶子披针型，茎中空，光滑，花紫色，常形成苇塘。
偷偷通过封锁的水域或区域。
本课指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快。
诗歌的艺术概括力很强，鉴赏时要从诗歌凝练含蓄的语言入手，把握关键语句的深层含义，品味诗歌抒发的情感，感受诗歌的优美意境等。
我们先来看看第一首诗吧！
刘大白（1880～1932）浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。 1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由复旦师生传唱至今。 著有诗集《旧梦》《卖布谣》《秋之泪》等。
这首诗描绘了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？诗歌运用了什么修辞手法？修辞手法的运用有什么好处？
朗读诗歌，说说诗中描绘了哪些景物。
秋天的傍晚时分，夕阳的余晖洒满江面，鸟儿在夕阳的映照下正飞回自己的巢里，江岸边的芦苇也在夕阳的映衬下格外美丽。
读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
画面：斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。
要飞回家的，疲倦的鸟儿。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
画面：随着飞鸟双翅的一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。
拟人的手法，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化，给全诗平添了情趣和生气。
芦苇平时的样子你还记得吗？想象一下“白头的芦苇”被夕阳染红的样子吧！
夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
憨厚的大地 也披上了一身红纱衣。
活泼的溪水也羞红了清澈的容颜。
1. 归巢的鸟儿为什么不顾疲倦，还要驮着偌大的太阳回去？
鸟儿喜欢夕阳这个发光的宝贝，它要驮回去赏玩；鸟儿很淘气，它要试试自己的力气……这是诗人的想象，让诗富有情趣。
2. 诗中有哪些画面给你留下了深刻的印象？语言上有什么表达效果？
拟人手法的运用，使诗歌具有灵动的画面感。将秋日夕阳下的江边美景渲染得美丽无比。夕阳下，归巢的鸟儿，顽皮地驮着它，让平常的景色显得更灵动，画面动静结合，充满了情趣。