小学语文人教部编版六年级上册第七单元23 月光曲习题ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第七单元23 月光曲习题ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了读拼音写词语，选词填空，小时不识月，呼作白玉盘，披上了银纱，流水一样，句子品析，他同情关心兄妹俩，课内语段精读，月亮升起海面平静等内容，欢迎下载使用。
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
1.他沿着弯弯曲曲(qū　qǔ)的小路向前走，忽然从茅屋里传 来断断续续的琴声，弹的正是他的曲(qū　qǔ)子。2.给她弹曲子的(de　dí)人的(de　dí)确是贝多芬。3.盲姑娘从美妙的乐(yuè　lè)声中感受到了快乐(yuè　lè)。
在风景优美的 lái yīn 河边，一位 mánɡ rén 按下了 qín jiàn ，弹奏起了贝多芬的名曲，他弹得非常 chún shú ，美妙的琴声让周围的听众为之 tá zuì 。
1.这里的泉水(　　 )得真令人叫绝，游鱼碎石，历历可见。2.明亮(　 　)的月色映照园中，在绿林树影间，细听凄美传说。
3.这度假村远离喧嚣的闹市，花朝月夕，(　　 )得宛如世外桃源。4.如果有人看她一眼，她就报以(　 　)的微笑。
四、完成下面关于“月光”的练习。
1.观察月光：(　　 )的月光 ( 　　)的月光 (　 　　)的月光2.与“月光”有关的诗句：_______________________，________________________。
3.补充下面与“月光”有关的比喻句。(1)月光照进窗子，茅屋里的一切好像_____________。(2)月光似__________，从夜空中泻下来。
贝多芬要弹琴给盲姑娘听，是因为__________________________。
1.①贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
②贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”贝多芬决定弹第二首，是因为_____________________________________________________________________________。从这件事中，你感受到贝多芬是一个________的音乐家。
他从盲姑娘的话中感受她不仅爱音乐，而且懂音乐，认为盲姑娘是他的知音
2.盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
句子通过对盲姑娘的________和________的描写，体现了贝多芬弹奏技艺的________，同时也写出了盲姑娘听到贝多芬弹奏时________的心情。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎
时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.用“____”画出文中的一个比喻句。
2.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海中浮现了三幅画面：____________________、______________________、______________________。
3.第2自然段中，第②、③句描写表现了音乐节奏(　　)，第④句描写表现了乐声(　　)，第⑤、⑥句描写表现了乐声(　　)。
A.气势逐渐增强　　B.舒缓柔和 C.高昂激越
4.“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话的意思是 (　　)
A.她在月光下看到了波涛汹涌的大海。B.音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象，她想象自己看到了月光下的大海。
七、阅读短文，回答问题。
管风琴之王黑曼巴 巴赫可以称得上是“管风琴之王”。管风琴是巴赫一生的主要创作工具，也是最能体现他演奏艺术的乐器。巴赫生前作为一个管风琴演奏家的名气远超过了他
作为作曲家的声望。巴赫首创了五指并用的管风琴演奏技巧(此前的音乐家很少用拇指触键)，并高度发展了运用踏板的技巧。
1714年底，巴赫访问了卡塞尔城，为弗里德里希亲王演奏了管风琴，引起了轰动。时隔多年后，有人这样回忆当时的情形：“他的脚在踏板上飞行，仿佛是长了翅膀一样，使得声音像暴风雨中的雷鸣闪电一样在回响。亲王脱下手指上的戒指赠给了他。试想，如果巴赫熟练的脚也得到这样的赠予，那么亲王又将以何物去奖励他呢？”
一位著名音乐家在巴赫逝世后这样评价他：“就像希腊只有一个荷马，罗马只有一个维吉尔，德国也只有一个巴赫。无论是在作曲艺术还是管风琴和羽管键琴的演奏上，全欧洲迄今还没人能与他相比，将来也不会有人能超过他。”
巴赫的另一样绝技是即兴演奏。他的儿子后来回忆说，父亲经常即兴弹奏不可名状的美妙旋律，一连几个小时都不停，没有一首谱写下来的曲子可以与之相媲美。1720年，巴赫前往吕贝克访问了97岁高龄的管风琴大师赖因肯，并根据他的主题即兴演奏了幻想曲《在巴比伦河畔》，一连两个小时，才思化作美妙的音符汩汩流淌出来。赖因肯惊叹道：“我原以为这门(即兴演奏)艺术已经死去，现在我看到它在你身上还活着。”
据说巴赫还喜欢到郊外乡村简陋的小教堂弹奏。有一次，一位久闻巴赫大名但不相识的乡村风琴师听了巴赫用简陋的管风琴弹出了惊人的美妙音乐。他对眼前这位非凡的陌生人说：“您(　　)不是伟大的巴赫，(　　)是一位来自天堂的天使，只有他有这样的技艺！”
1.在短文括号里填入合适的关联词语。
2.巴赫被称为“___________”，他身怀两种绝技：第一是______________________，第二是_____________。
3.下列对最后一自然段中两个“简陋”的用法分析正确的一项是(　　)
A.巴赫用“简陋的管风琴”演奏，说明他家境贫寒。B.巴赫喜欢到郊外乡村简陋的小教堂演奏，说明他性格孤僻，不愿意与人交流。C.“简陋”不仅说明巴赫为人朴实，生活简朴，还衬托出他琴技的高超。
4.用“____”画出人们回忆或评价巴赫的语句。从中你体会到了什么？
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人们的回忆仿佛把读者带到了巴赫激情四溢的演奏现场，他人的评价从侧面体现了巴赫高超无与伦比的演奏技巧。