语文选择性必修 下册9.2 *项脊轩志课文内容课件ppt

这是一份语文选择性必修 下册9.2 *项脊轩志课文内容课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了◎归有光，◎书斋文化，◎知人论世，书写对象，叙事抒情文体，◎诵读感知，◎整体感知，两种情感，一间破屋，三个女人等内容，欢迎下载使用。
斋号是一种文化现象，且历史悠久，品位高雅，寓意精深，可称是历代文人的一种雅嗜。
辛弃疾：稼轩——人生在勤，当以力田为先。蒲松龄：聊斋——摆茶水请路人讲故事纪晓岚：阅微草堂——阅尽世间冷暖百态，方知人生的微小如尘埃梁启超：饮冰室——《庄子·人间世》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与”
归有光（1506—1571）苏州昆山人。字熙甫。早年号项脊生，晚年号震川。明代散文家、“唐宋派”代表。有“明文第一”、“今之欧阳修”之称。
一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有“怀宗追远”之意；一是项脊喻通过读书振兴家业之志。
此太仆最胜之文，然亦苦太多
项脊轩： 渗漉： 修葺：垣墙： 栏楯： 偃仰：万籁： 迨： 异爨：老妪： 婢： 先妣：呱呱： 阖门： 象笏：扃牖： 长号： 枇杷：
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。
项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积只有一丈见方，只可以容纳一个人居住。是一间上百年的老屋，（屋顶、墙上的）灰尘与泥土渗透漏下，雨水往下倾注；每当移动书桌时，环视四周没有可以挪置（桌案）的地方。（屋子）又朝北，不能照到阳光，太阳一过了中午，屋里就已经昏暗。
余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
我稍微修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。阁子北面开了四扇窗户，四周围绕院子砌上墙，用（北墙）对着南边射来的日光（使其反照室内）。日光反照，屋子里才明亮起来。又在庭院混杂地种上兰花、桂树、竹子等植物，往日的栏杆，也就增加了光彩。借来的图书摆满书架，我安居室内长啸歌吟，静静地独自端坐，自然界的各种声响都能清晰地听到；庭院、阶前却静悄悄的，小鸟不时飞来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五日的夜晚，明亮的月光照亮半截墙壁。庭中桂树的影子交杂错落，微风吹来，树影摇动，非常喜人。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
然而我住在这里，有很多值得喜悦的事，也有很多值得悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分家，室外设置了很多矮院墙，到处都是。东家的狗（听到西家的声音）就对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭院中先是用篱笆隔开，不久就又修筑了围墙，总共变动了两次。家里有一个老婆婆，曾经在这里居住。这位老婆婆，是我死去的祖母的仆人，哺养了两代人，母亲在世时待她很好。
室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”
有成效，通过读书得到功名
轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来过一次，老婆婆时常对我说：“这地方，你母亲（曾经）在这儿站着。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中呱呱地哭泣。你母亲听见了就用手指轻敲着房门说：‘孩子冷吗？想吃东西了么？’我从门板外回答她。”老婆婆的话没有说完，我感动得哭了，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起，就在轩中读书。一天，祖母来看望我，说：“我的孩子，好长时间没看到你的影子。怎么一整天默默地在这里，很像个女孩子呢？”等到离去时，(她)用手(轻轻地)掩上轩门，自言自语地说：“我家的人读书长期以来没有取得成效，这孩子的成功，就可以等待了呀！”
顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
介词，表示起点，相当于“由”，“自”
不一会儿，又拿了一个象笏到轩里来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿它去朝见皇帝用的，日后你应当用到它！”回忆旧日的这些事，好像在昨天刚发生，真令人长声悲号不能控制自己啊！ 项脊轩的东边以前曾经是厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能凭着外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神明护佑着它吧。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
出嫁的女儿回到娘家省亲
我已经写了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，问我一些古代的事情，有时/或者靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，（回来以后）转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”那以后过了六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有修整。那以后又过了两年，我长期卧病在床，闲极无聊之际，才/就派人再次修缮南阁子。它的形制和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常回到轩中居住。 庭院前有一棵枇杷树，它是我妻子去世的那一年亲手种下的，现在已经像伞盖一样高高耸立了。
项脊轩前后经历了怎样的变化？
（室仅方丈，可容一人居、每移案，顾视无可置者。）
（尘泥渗漉，雨泽下注）
（又北向，不能得日，日过午已昏）
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
自读2-5段，思考：项脊轩勾起了作者哪些悲伤的回忆？ 项脊轩后来发生了什么变化？
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
“悲”一：大家庭的衰败离析
“悲”二：亲人阴阳两隔
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰："某所，而母立于兹。"妪又曰："汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：'儿寒乎?欲食乎?'吾从板外相为应答。"语未毕，余泣，妪亦泣。
清人林纾说：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”
归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。这是第一点不易言明的苦楚。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?"比去，以手阖门，自语曰："吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!"顷之，持一象笏至，曰："此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!
突出”祖母”形象的方法
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” ——语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！” ——喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。顷之，持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！” ——情意真诚，嘱咐庄重。三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，但感人至深，读之欲泪。
文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话？
一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实，这是不好接受的；二、也是最重要的一点，归有光的家庭给他内心造成了很大的压力。一个日益败落的家庭渴望有一个能够支撑门户、重振家声的人物出现，所以，归有光肩上的期望之负是很重的。然而，科场不利，这怎么不叫他伤心呢？这是第二点不易言明的苦楚。
瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
睹物伤情，怀念亲人。功名未成，有负祖母，愧对先人。
后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
——凭几学书 归宁述妹语
《左传》凡诸侯之女归宁曰来，出曰来归
夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其时，归有光29岁，刚刚步入中年，中年丧妻，人生之大不幸归有光又占其一，这是对归有光的又一次沉重打击。 归有光想起母亲，潸然泪下，想起祖母，长号不自禁，想起爱妻，又会怎样呢？哪些句子最能感动你？
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
以景结情，余韵无穷。斯人已去，独留此树，睹物思人，触目伤情，看见了树，就想起那亲爱的人儿，树已亭亭如盖，人却无处寻踪。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
这是第三点不易言明的苦楚。
鹧鸪天 ◎贺铸　　 重过阊门万事非，同来何事不同归？ 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露出晞。旧栖新垅两依依。 空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？
离思 ◎元稹　　 曾经沧海难为水， 除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾， 半缘修道半缘君。
江城子 ◎苏轼　　 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
我最不想做的事，就是送给文学读者一个笑容。我想证明，生活是悲痛伤感的，哪怕自己正感受着生活的振奋人心。 ——菲利普·罗斯
不必写惊天动地的大事，曰常生活中的平凡小事，只要你用心感受，抓住富有特征的细节，定能写出富有真情实感的好文章。 ——平平淡淡总是真