人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文学案

第5课  青铜器与甲骨文   学案

【学习目标】

1.了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊。

2.了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，认识到甲骨文是中国汉字的来源。

3.通过学习，初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强民族自豪感和民族自信心。

【重点难点】

1.重点：青铜器的高超工艺，甲骨文的地位，甲骨文的造字特点。

2.难点：甲骨文的造字特点。

【自主学习】

一、青铜器的高超工艺

1.概况

（1）出现：我国在         流域的多个遗址出土了距今         年的铜器。

（2）发展：_____以后,青铜器数量增多,种类逐渐丰富,功能由食器等发展到_____,更成为王公贵族身份地位乃至_________的象征。

2.特点：      时期的青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。

3.高超工艺

（1）铸造成分：准确地掌握了    、锡、铅的比例，制造不同用途的器具。

（2）铸造技术：采用“ ___________ ”。

4.典型代表：商朝的          是迄今世界上出土的     的青铜器；四羊方尊、利簋、三星堆青铜面具等。

二、甲骨文记事

1.含义：中国商周时期刻写在        和牛、羊等兽骨上的文字。

2.发现：1899年，清朝人       首次发现甲骨文。

3.内容：涉及       、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

4.地位：       是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

5.影响：对中国文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从       开始。

三、甲骨文的造字特点

1.造字方法：使用       （最原始的造字方法，甲骨文中约占40%）、指事、      、形声（最为进步，现代汉字很多都是形声字）等造字方法。

2.与汉字的关系：甲骨文已经具备了汉字的     ，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。

【当堂达标】

1.（北京中考）夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是（   ）

A.打制石器        B.原始陶器      C.青铜铸造        D.瓷器烧制

2.（临沂中考）右图所示文物又称后母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。现为国家级文物，2002年列入禁止出国（境）展览文物名单。该文物（   ）

A.是世界上最大最重的青铜器        

B.由一位著名的工匠独立铸造

C.是商代铸造的一种青铜礼器        

D.现在已被列入出国展览名单

3.（怀化中考）我国有文字可考的历史从商朝开始，我们把商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，称为（   ）

A.甲骨文         B.金文          C.小篆             D.隶书

4.（衢州中考）文物是历史文化的重要载体。文物表明，我国有文字可考的历史最早可以推算到（   ）

A.夏朝     B.商朝      C.周朝     D.秦朝

5.（河南中考）甲骨文包含丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的（   ）

                注：劓、刖，均为古代残酷的刑罚。

A.政治状况       B. 经济发展         C. 科技进步          D. 军队建设

6.（潍坊中考）观察右图，对其中文字叙述正确的是（   ）

A.人类历史上最早的文字              B.体现了最原始的造字法

C.发现地集中在长江流城              D.主要记载了夏朝的历史

7.观察下图，回答下列问题：

（1）图片中的文字叫什么？这种文字的载体是什么？

（2）这种文字记载的内容包括哪些方面的？

（3）这种文字有哪些构字方法？

（4）这种文字与今天我们使用的汉字有何联系？

【我的收获】

参考答案

【自主学习】

一、1.（1）黄河  5000-4000（2）商朝  礼器  国家权力

2.商周

3.（1）铜（2）泥范铸造法

4.司母戊鼎  最重

二、1.龟甲 2.王懿荣3.祭祀 4.甲骨文  5.商朝

三、1.象形  会意 2.基本结构

【当堂达标】

1.C   2.C   3.A    4.B    5.A     6.B

7.（1）甲骨文。龟甲和牛、羊等兽骨上。（2）包括祭祀、战争、农牧业、数学、地理、官制、刑法、医药、天文历法等方面的内容。（3）象形、指事、会意、形声、假借等。（4）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。