![小学科学青岛版六三制六年级上册第三单元第8课《冬季星空》教案2(2022秋)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13545005/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
青岛版 (六三制2017)六年级上册8 冬季星空教案
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这是一份青岛版 (六三制2017)六年级上册8 冬季星空教案,共2页。教案主要包含了内容分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,教学后记等内容,欢迎下载使用。
8.冬季星空【内容分析】本节课由三部分组成1.认识秋季星空中的显 著星座。教科书呈现了一 幅仙后座范围、主要 亮星与星座图绘的组 合图及仙后座的文字 介绍,目的是引导学 生通过读图了解仙后 日女 座的特征。教科书还呈现了 幅在星空中通过熟悉 的星找寻仙后座的示意 图,目的是引导学生学 习找寻仙后座的方法。2.交流我们观察星空的 发现。教科书呈现了一 幅3名学生交流冬季 星空观察记录的场景 图,目的是引导学生 通过交流自己的发现, 分析冬季星空相对于 春夏秋季星空的变化。3.认识冬季星空中的显 著星座。教科书呈现了猎 户座的范围、主要亮星 与星座图绘的组合图, 以及猎户座的文字介 绍,目的是引导学生通 过读图了解猎户座的特征。教科书还呈现了 一个关于天狼星的资料 卡,目的是引导学生通 过阅读资料认识冬季星 空中的天狼星。【教学目标】1.知道冬季星空与春夏秋季星空不同;知道冬季中的显著星座;了解制作星座放映器的方法。2.能基于所学的知识,学会寻找猎户座与天狼星的方法;会制作和使用星座放映器介绍自己了解的星座。 3.对星空的变化表现出探究兴趣;能进行中长期的观察活动,培养中长期科学探究的 意识。4.了解人类的好奇和社会的需求是观测星空的动力;认识到大气污染、光污染会影响星空观测,树立保护环境的意识。【教学重难点】1.知道冬季星空与春夏秋季星空不同;知道冬季中的显著星座;了解制作星座放映器的方法。2.能基于所学的知识,学会寻找猎户座与天狼星的方法;会制作和使用星座放映器介绍自己了解的星座。 【教学准备】星座模型 地球仪 小黑板【教学过程】一、导入新课 师;同学们,冬季是一年中星空最热闹的季节,众星座争相辉映,好似在开星辰世界 的群英会。相信同学们经过最近几天的初步观察,已经对冬季星空的情况有所了胖。这节 课,我们就来一起领略美丽的冬季星空(板书课题:冬季星空)。二、探究学习1.交流我们观察星空的发现。 师:根据我们的观察,从秋到冬,星空发生了哪些变化?请同学们以小组为单位讨论。 生:星座的位置、方向都不相同。 生:北斗七星和仙后座四季都能够看到,但有一些星座只有在特定的季节才会出现。 师:同学们观察得非常仔细,从秋到冬,冬季星座会不期而至,而许多秋季的星座会 消失,但北极星附近星空的星座依然能看见。 2.认识冬季星空中的显著星座。 师:那么,冬季有哪些显著的星座?把你们搜集到的资料在小组内交流 (学生交流资料。) 师(出示猎户星座星图):请同学们看一看,这个星座有什么显著特征? (学生观察回答。) 师:面对冬季的南部天空,你们怎样才能尽快地找到猎户座? (学生观察、思考回答。) 生:可以根据重点的亮星来找出猎户座。干射,温外 师(出示冬季星图,突出显示天狼星):这是冬季全天最亮的恒星﹣天狼星,它所舉期零,集得在的星座叫大犬座,相传大犬是猎户座“猎人”的养犬。酰 離原际回主 师:观察星图,你能否通过猎户座找到天狼星? (学生观察星图后师:从猎户座“猎人”腰带部位的3颗星向东南方看去,就可以找到这颗泛着蓝白色 光芒的亮星﹣天狼星。苏轼曾作词对此进行了形象的描述:“会挽雕弓如满月,西北望, 射天狼。” 3.做个星座放映器,介绍自己了解的星座。 师:夜空繁星满天,我们已经认识了这么多星座,你们愿意把自己最感兴趣的星座介 绍给大家吗?我们可以利用星座放映器介绍星座。 (教师出示星座放映器,并演示其使用方法。) 师:星座放映器是怎样制作的呢?下面,我们就通过课件来了解制作星座放映器的方 法(课件演示)。 师:通过学习,谁能说一下怎样制作星座放映器呢?我们需要注意哪些问题? 生:首先将纸杯内壁涂黑;参照星座图,在一张与杯底大小一样的薄纸上描绘出星座 中的主要亮星;然后将薄纸反面向上扣在杯底,用锥子参照薄纸上的图案,在杯底按星等 大小钻出一个个大小不等的孔;最后将手电筒伸进纸杯,打开手电筒,将星座“放映”出来。生:制作过程中需要注意安全。 师:老师还有几点温馨提示(课件展示)。 1.制作的时候注意小组分工合作。 2.制作过程中,注意安全,合理分配时间。3.制作完毕的小组,可以在组内利用自己制作的星座放映器介绍自己了解的星座。 师:下面就请大家利用老师提供的材料制作星座放映器。 (学生动手制作。) 师:谁愿意利用自己制作的星座放映器来介绍自己了解的星座。 (学生介绍。) 师:同学们的学习热情非常高,希望大家课下利用星座放映器放映更多的星座。 三、课堂小结,课后拓展 师:通过今天的学习,你们在探索星空方面又有了哪些收获? (学生回顾总结。) 师:请同学们继续利用观星箱观测北斗七星或自己选定的观测对象,记录它们的变化;整理一年来的观察星空的记录。 运复人自@成平 师:好了,这节课就到这里,下课!练习巩固1.冬季星空,从猎户座“猎人” _ 的3颗亮星向东南方向看去,就能找到全天最亮的恒星 。2.我们可以利用_ 来认识更多的星和星座,它上面有刻度盘和观测对照区。【教学后记】
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