苏教版高中化学必修第一册专题2研究物质的基本方法课时PPT课件

这是一份苏教版高中化学必修第一册专题2研究物质的基本方法课时PPT课件，文件包含第1课时实验安全与基本规范pptx、第2课时物质的分离提纯pptx、第二单元溶液组成的定量研究pptx、专题整合pptx、第三单元人类对原子结构的认识pptx、第3课时物质的检验pptx、第4课时物质性质和变化的探究pptx等7份课件配套教学资源，其中PPT共240页， 欢迎下载使用。

专题2　研究物质的基本方法第一单元　研究物质的实验方法第1课时　实验安全与基本规范学习目标知识分点突破学业质量测评知识分点突破基础梳理知识点一　实验室常用仪器1.中学实验室常见的可加热仪器(1)可直接利用酒精灯加热的仪器仪器a的名称是 。用途:少量药品的反应容器、收集少量气体等。试管下仪器b的名称是蒸发皿。用途:加热使溶液浓缩(蒸发浓缩、冷却结晶)、蒸发结晶、干燥固体物质。使用方法:取、放时均应使用 ,冷却时应置于石棉网上。仪器c的名称是坩埚。用途:用于高温灼烧分解固体物质。使用方法:受热时使用 作支撑,取、放均应使用坩埚钳,并置于 上冷却。坩埚钳泥三角石棉网 (2)垫石棉网后可受热仪器仪器d的名称是圆底烧瓶。仪器e的名称是蒸馏烧瓶。仪器f的名称为 。用途:①用于组装气体发生器;②用于滴定操作;③作蒸馏装置的接收器。仪器g的名称为烧杯。用途:①可用于物质的溶解与溶液的稀释(配合使用玻璃棒);②用于称量具有腐蚀性的固体药品;③组装水浴加热装置(温度要求在100 ℃以下的加热可以使用水浴加热,采用这种加热方式的目的是使仪器受热均匀且易控制温度)。锥形瓶2.中学实验室常用的计量仪器(1)仪器A的名称是 。用途:量取一定体积的液体。使用注意事项:①无“0”刻度;②不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释;③选取量筒的规则是“大而近”,例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取 10 mL 量筒,而不能选50 mL量筒;④量取液体转移后,洗涤液应弃去,例如量取5.4 mL浓硫酸,用于配制稀硫酸,转移至烧杯后,不能将洗涤量筒的洗涤液倒入烧杯,否则溶液浓度结果将偏大。量筒(2)仪器B的名称是容量瓶。用途:精确配制一定物质的量浓度的溶液。使用注意事项:①使用前需检查是否漏水;②不能作为反应容器或长期贮存溶液的容器;③不能加入过冷或过热的液体;④不能配制任意体积的溶液;⑤不能将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释;⑥选用该仪器时,应结合实验需要说明其规格,例如,100 mL容量瓶。(3)仪器C的名称是 。用途:粗略称量固体。使用注意事项:①称量前先调节天平平衡;②腐蚀性药品应放于烧杯内称量,例如氢氧化钠固体的称量不能用滤纸而应置于烧杯内;③称物质时应左物右码,若放反且使用了游码,则导致所称物质的质量偏小(此时所称物质的实际质量=砝码质量-游码质量);④读数精确到 0.1 g。托盘天平(4)仪器D的名称是 。使用注意事项:①测液体温度时,温度计的水银球应在液面以下且不能接触容器内壁或底部;②测蒸馏馏分温度时,水银球应与蒸馏烧瓶支管口处齐平。温度计3.中学实验常用的分离、提纯仪器(1)仪器a的名称是漏斗。主要用途:制作过滤装置。使用注意事项:一贴二低三靠。(2)仪器b的名称是长颈漏斗。主要用途:用于装配气体发生装置,用于添加非挥发性反应液。使用注意事项:制取气体时应将长管末端插入液面以下,形成液封,防止气体逸出。(3)仪器c、d的名称是分液漏斗。主要用途:①仪器c常用于反应装置中随时添加挥发性液体及控制滴液速度;②仪器d用于萃取、分液。使用注意事项:①使用前查漏;②分离液体时,下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出。(4)仪器e的名称是球形干燥管。主要用途:①用于气体的干燥或除杂,所盛放干燥剂应为固体颗粒状,常用干燥剂为无水CaCl2、碱石灰等;②也可用于气体被液体吸收时的防倒吸装置。使用注意事项:①干燥剂或吸收剂的选择;②一般为大口进气,小口出气;③定量测定装置中末端干燥管的作用:防止空气(主要为CO2和水蒸气)进入装置中,造成实验误差。(5)仪器f的名称是U形干燥管。主要用途:用于气体的干燥或除杂,所盛放干燥剂应为固体颗粒状,常用干燥剂为无水CaCl2、碱石灰等,常用于定量除杂或物质检验实验装置。(6)仪器g的名称是直形冷凝管。主要用途:用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体。使用注意事项:①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝;②冷却水下口进、上口出(冷凝水流向与气流流向相反,可以获得较好的冷凝效果)。(7)仪器h的名称是洗气瓶。主要用途:除去气体中的杂质。使用注意事项:气体流向为A口进、B口出(即长口进、短口出)。名师点拨仪器使用注意事项1.专用型仪器:有些实验仪器根据其材质、功能、作用等具有专用性,如温度计就是用来测物体温度的,不能用作他用,对于此类仪器要做到“专器专用”,否则容易造成仪器损坏,并且达不到实验目的。题组例练解析:四个选项分别为分液漏斗、干燥管、冷凝管、胶头滴管。1.仪器名称为“冷凝管”的是(　 　)C2.下列仪器用于过滤或蒸发分离物质的是(　 　)①漏斗　②试管　③蒸发皿　④天平　⑤烧杯　⑥研钵A.①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.①③⑥解析:过滤需要烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台,蒸发需要酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台,则用于过滤或蒸发分离物质的仪器为①③⑤。C3.加热固体试剂时,不能使用的仪器是(　 　)A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.坩埚B解析:试管一般用于少量液体或固体试剂的加热;烧杯一般用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂的容器;燃烧匙一般用于加热可燃性固体物质;坩埚一般用于熔化和煅烧固体。知识点二　实验基本操作基础梳理1.化学试剂的保存多数化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中,若是固体,用广口瓶,若是液体,用细口瓶。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂,还应根据性质采取特殊的保存方法。(1)易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应密封保存。如钾、钠应浸在煤油中,白磷应浸在水中。(2)碱性的溶液不能使用玻璃塞,要用橡胶塞。如NaOH溶液、Na2CO3溶液等。(3)强酸、强氧化性物质和有机试剂不能用橡胶塞。如硫酸、KMnO4溶液、酒精、苯等。(4)见光易分解的物质应盛在棕色瓶中,放置阴凉处。如氯水、溴水、AgNO3溶液、浓HNO3等。(5)液溴有毒且易挥发,应贮存于细口棕色瓶中,加水封,加盖玻璃塞(不能用橡胶塞),并放置阴凉处。2.常见药品的取用固体和液体药品的取用方法是有区别的,定量和不定量也是有区别的。取用药品时,应遵循节约的原则。多余的药品一般不能放回原瓶,但K、Na、白磷等易引起安全事故的药品要放回原瓶。3.仪器的连接与气密性检查(1)仪器的连接:整套仪器的连接一般顺序为从下到上,从左到右。(2)气密性检查:其关键是先制造密闭体系,使封闭在装置里的气体与外界大气形成压强差,若液柱(或液面)能稳定维持,说明此装置气密性良好,反之气密性差(注:装置气密性检查必须是在放入药品之前进行)。4.玻璃仪器的洗涤(1)方法:使用毛刷,用去污剂和水冲洗。(2)洗净的标准:内壁附着均匀水膜,既不聚成水滴,也不成股流下。名师点拨化学实验基本操作的六个“不”1.化学药品不能用手接触;不能将鼻子直接凑到容器口去闻药品气味;绝不能品尝药品。2.不得用酒精灯去点燃另一只酒精灯,熄灭时不能用嘴去吹灭。3.容量瓶、量筒等定量容器,不能用作反应器,也不能用于溶解、稀释或贮存液体。4.做完实验,剩余药品不能随意丢弃,也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等放回原试剂瓶)。5.称量有腐蚀性、易潮解的物质时,不能用纸片,要用干燥的小烧杯。6.温度计不能代替玻璃棒用于搅拌。题组例练1.取用药品时,下列操作正确的是(　 　)A.每取用一种药品后,都应盖好试剂瓶,标签朝外,放回原处B.若取用无腐蚀性的药品,可以用手直接拿C.用胶头滴管滴加液体时,应将滴管伸入试管中D.用药匙将粉末药品撒入试管中A2.玻璃仪器洗涤干净的标志是(　 　)A.内壁附着一层均匀的水膜B.透明C.内壁附着的水成股流下D.内壁有水珠A3.下列实验基本操作中,正确的是(　 　)解析:A项,取用液体时:①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口,液体会流出;②瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故A错误。B项,图中缺少玻璃棒引流,故B错误。D项,稀释浓硫酸时,不能将水倒入浓硫酸中,否则会导致液体飞溅,发生意外,并且不能用量筒作稀释容器,故D错误。C知识点三　实验安全基础梳理1.认识常用危险化学药品的标识2.预防安全事故防爆炸:点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4)或用可燃性气体加热,参加反应之前必须检验气体的纯度。防暴沸:加热液体沸腾的实验,都要加沸石或碎瓷片,防止暴沸。防倒吸:加热气体或将气体通入溶液中反应时,要防止因气压锐减而液体倒吸入热的反应仪器中。防失火:实验室中的可燃物质一定要远离火源。防中毒:有毒气体的实验要在通风橱中进行,并进行尾气处理。如Cl2、SO2用NaOH溶液吸收。[想一想1] 在H2还原CuO的实验中为什么先通一会儿H2再点燃酒精灯?提示:因为H2与空气混合后加热时容易发生爆炸,所以在用H2还原CuO时先通一会儿H2,排尽装置中的空气,再点燃酒精灯,以防止加热时发生爆炸。[想一想2] 用排水法收集气体时,集满气体后为什么要先撤导管后熄灭酒精灯?提示:防止水倒吸至发生装置中,导致试管破裂。3.常见意外事故的处理(1)浓硫酸溅在皮肤上:先用大量水冲洗,再涂NaHCO3溶液;(2)NaOH溶液等碱性物质洒在皮肤上:先用大量水冲洗,再涂硼酸溶液;(3)酒精等有机物在实验台上着火:用湿抹布盖灭;(4)液溴洒在皮肤上:用酒精清洗;(5)误食重金属盐:立即口服牛奶、豆浆或蛋清;(6)水银洒在地上:撒上硫粉进行处理。[想一想3] 酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭吗?提示:不能,水与酒精互溶,酒精溶于水后也能燃烧,若用水会加大着火面积。酒精失火正确的处理方法:少量酒精失火应用湿抹布盖灭,大量酒精失火可用沙子盖灭。名师点拨化学实验室十项安全守则(1)实验前要认真预习实验内容,熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。(2)不要用湿手、湿物接触电源,水、电、气使用完毕立即关闭。(3)取用药品要选用药匙等专用器具,不能用手直接拿取,防止药品接触皮肤造成伤害。(4)易挥发和易燃物质的实验,应在远离火源的地方进行。(5)有毒试剂(如氰化物、汞盐、钡盐、铅盐、重铬酸钾、砷的化合物等)不得进入口或接触伤口。剩余的废液应倒在废液缸内。(6)若带汞的仪器被损坏,汞液溢出仪器外时,应立即报告指导老师指导处理。(7)浓酸、浓碱具有强腐蚀性,应避免溅落在皮肤、衣服、书本上,更应防止溅入眼睛内。(8)未经许可,绝不允许将试剂或药品随意研磨或混合,以免发生爆炸、灼伤等意外事故。(9)充分熟悉安全用具(如灭火器材、砂箱)以及急救药箱的放置地点和使用方法,并妥善爱护。安全用具和急救药品不准移作他用。(10)实验室所有药品不得带出实验室,用剩的有毒药品应交还给老师。题组例练1.下列行为不符合安全要求的是(　 　)A.做实验剩余的金属钠直接丢弃在废液缸中B.闻气体气味时用手轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔C.配制稀硫酸时将浓硫酸慢慢倒入水中并不断搅拌D.不慎洒出的酒精在桌上着火时,立即用湿毛巾盖灭A解析:钠和水剧烈反应,甚至发生爆炸,故剩余的金属钠不能直接丢弃在废液缸中,A符合题意;闻气体时用手轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔,以防中毒,B不符合题意;配制稀硫酸时将浓硫酸慢慢倒入水中并不断搅拌,防止液体飞溅,C不符合题意;水和酒精互溶,酒精在桌上着火时不能用水灭火,应立即用湿毛巾盖灭,D不符合题意。(以下选择题有1个或2个选项符合题意) 2.油罐车上所贴的危险化学品标志是(　 　)B3.下列物质与常用危险化学品的分类不对应的是(　 　)A.Na——遇湿易燃物品 B.Na2O2——还原剂C.浓硫酸——易爆品 D.KOH——腐蚀品解析:钠遇湿发生剧烈化学反应,属于遇湿易燃物品,A正确;Na2O2具有强的氧化性,属于氧化剂,B错误;浓硫酸属于强腐蚀品,C错误;KOH具有腐蚀性,属于腐蚀品,D正确。BC学业质量测评在化学实验室中进行实验,规范操作是顺利进行实验以及避免事故的保障。(1)下列有关实验的处理方法不正确的是　　　　　　(填字母)。 a.不慎碰倒酒精灯而使酒精在实验桌上燃烧起来,应立即用水浇灭b.实验时,手指不小心沾上氢氧化钠,立即用浓硫酸冲洗c.制取的氧气用排水法收集时,若出现倒吸,应立即松开试管上的橡胶塞解析:(1)在实验室中,碰倒酒精灯引起的失火,不能用水浇灭,应立即用湿抹布扑灭,a不正确;浓硫酸有腐蚀性,b不正确;制取O2用排水法收集时,出现倒吸的原因是装置内的压强减小,而松开试管上的橡胶塞可使内外压强相等,避免倒吸,c正确。答案:(1)ab　(2)请将下列实验中的错误操作可能引起的不良后果填在表格中。解析:(2)用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,很可能会使酒精倾洒,引起失火。点燃氢气前,必须先检验氢气的纯度,若点燃的氢气不纯,可能会发生爆炸。稀释浓硫酸时,不能将水倒入浓硫酸中,否则会导致液体飞溅,发生意外,并且不能用量筒作稀释容器。答案:(2)着火　爆炸　液体飞溅　(3)下列关于实验前不进行气密性检查可能导致的后果的叙述中,正确的是　　　　(填字母)。 a.收集不到气体b.造成环境污染c.观察到的实验现象有误d.引起爆炸事故答案:(3)abcd测试解读:测试宗旨——学科核心素养科学态度与社会责任明确实验室突发事件的处理措施,规范操作,预判潜在危险,培养学生安全意识和环保意识,提升学生社会责任意识。测试类别——学业质量水平(1)问:学业质量水平1(2)问:学业质量水平2(3)问:学业质量水平2点击进入 课时作业