人教部编版七年级上册写作 写人要抓住特点备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册写作 写人要抓住特点备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，人物外貌，什么是外貌描写，人物的外貌怎样写，实例印证，猜猜他是谁，外貌描写的三个小妙招等内容，欢迎下载使用。
★掌握什么是外貌描写★学会外貌描写的方法★养成善于发现细心观 察的好习惯
我的弟弟小泽，今年才十岁。他长得胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，流露出一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！
他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。
这些外貌描写中，作者主要抓住什么来写？
　外貌描写也叫肖像描写，就是描写人物外形各个方面的特征，如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情等。
又高又瘦 像竹竿
描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》
个子不高不矮身体不胖不瘦脸色不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴巴不宽不窄耳朵不圆不长
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
　　他长得面黄肌瘦，只有大大的脑袋，上边只有三根稀稀拉拉的头发。
他们是谁？你这样认为的理由是什么？
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
抓住外貌中最主要的特征
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 ——《一面》阿累
你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。
你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
1.从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。
2.那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。
写人物外貌要按一定的顺序
抓住人物外貌中最主要的特征
巧用修辞手法描写人物外貌
　小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。
题目：我的同学要求：（1）观察班级同学,选择一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。不出现名字。（2）100字左右。（3）写完后让我们猜猜他是谁。