小学语文人教部编版四年级下册语文园地教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册语文园地教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了课前导入，交流平台，查资料请教别人，减咸咸菜，预予赠予，识字加油站，我会认，tíngyǔ廷予，zhǒng肿，jiēzhǐ阶趾等内容，欢迎下载使用。

古人云：“学起于思，思源于 疑。”“学贵有疑，小疑则小进，大 疑则大进。”学习贵在善于思考，发 现问题。在本单元课文学习时，你提出了哪些不懂的问题？是如何解决的？
首先默读“交流平台”，结合小 组之间交流的成果，共同梳理解决问 题的方法。
交流总结：遇到不懂的问题时，可以通过联系上 下文，并结合生活经验来解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。请教别人可以帮助我们解决不懂的问题。
你知道解决问题的方法了吗？
1.联系上下文，结合生活经验。
你还有哪些解决问题的体验和 方法？如果一遇到问题，就马上上 网搜索，行不行？
小结：遇到问题，可先深入思考，自己 解决不了再请教别人或者上网搜索。还 有，网上的东西只能参考，需要找到更 权威的资料求证才行。
交流示例王景轩：遇到不懂的问题，我会在书本上 查找资料找到答案。如：为什么“从那块 琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故 事的详细情形”？我查找资料知道了琥珀 的形成需要几万年。
李子瑶：学习《飞向蓝天的恐龙》一文 时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是 怎么飞向蓝天的？ 这一说法的依据是 什么?面对这些问题，我通过联系上下 文，从文中寻找到了答案。
陈可欣:我在阅读时遇到不懂的 问题,会请教别人,比如爸爸、妈 妈、老师等。
李子瑶:我在初读课文时遇到不认识的 字词，往往会查字典。比如初读《飞 向蓝天的恐龙》时,我不认识“骨骼” 的“骼”字,就查了字典，这样,我就 知道了它的读音和意思。
老师：刚才，同学们都向大家讲述了自己 解决问题的方法，这些方法很值得大家学 习。在学习中遇到了问题，只有动脑筋、 想办法，才能更好、更快地解决问题。回 顾总结了解决问题的方法后，让我们来一 起学习一些生字吧。
bīn滨—宾（宾馆）zhà挑—兆（预兆）
jí洁—吉（吉利）tínɡ挺—廷（宫廷）
观察一下上下两组字，说一说 这两组字中，前面的字和后面的字 分别有什么关系。
第一组中,横线前面的字减去偏旁后,就得 出横线后面的生字;
第二组中,横线前面的字加上某个偏旁后, 就得出横线后面的生字。
每一小组的两个字都含有 相同的部件。我们可以运用这 种“减一减”“加一加”的方 法学习更多的字。
bīnjíxiánzhà宾吉咸兆
这节课，我们学会了用多种方法解 决不懂的问题；认识了六组形近字；积 累了“宾、吉”等12个字。希望同学们 课下多多识记生字，积累生字。