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    第39课 期中检测(一)-八年级数学上册同步精讲精练(人教版)
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    第39课 期中检测(一)-八年级数学上册同步精讲精练(人教版)

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    这是一份第39课 期中检测(一)-八年级数学上册同步精讲精练(人教版),文件包含第39课期中检测一教师版人教版doc、第39课期中检测一学生版人教版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。

    1.下列标志中,可以看作是轴对称图形的是
    A.B.C.D.
    2.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是
    A.1,2,6B.2,2,4C.1,2,3D.2,3,4
    【3.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E, =15,DE=3,AB=6,则AC长是( )
    A.4B.5C.6D.7
    4.一等腰三角形的两边长x、y满足方程组则此等腰三角形的周长为 ( )
    A.5B.4C.3D.5或4
    5.一个多边形的每个内角均为108°,则这个多边形是( )边形.
    A.4B.5C.6D.7
    6.如图,在方格纸中,以AB为一边作△ABP,使之与△ABC全等,从P1,P2,P3,P4四个点中找出符合条件的点P的概率是( )
    A.B.C.D.1
    7.如图,已知AB∥CD,OA、OC分别平分∠BAC和∠ACD,OE⊥AC于点E,且OE=2,则AB、CD之间的距离为( )
    A.2B.4C.6D.8
    8.如图,在△ABC中,已知点D,E,F分别为BC,AD,AE的中点,且S△ABC=12cm2,则阴影部分面积S=( )cm2.
    A.1B.2C.3D.4
    9.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠A=( ).
    A.60°B.80°C.70°D.50°
    10.如图所示,在矩形纸片ABCD中,E,G为AB边上两点,且AE=EG=GB;F,H为CD边上两点,且DF=FH=HC .沿虚线EF折叠,使点A落在点G上,点D落在点H上;然后再沿虚线GH 折叠,使B落在点E上,点C落在点F上.叠完后,剪一个直径在EF上的半圆,再展开,则展开后的图形为( )
    A.B.
    C.D.
    二、填空题
    11.如图,若∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF,则∠DEF等于_____.
    12.点P(3,2)关于x轴对称的点的坐标为_____.
    13.一个多边形的内角和是1800°,这个多边形是_____ 边形,它的外角和是____
    【答案】10 360°
    14.若等腰三角形的一个内角为50°,则它的顶角的度数为___________.
    15.如图,在△ABC中,∠B=46°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=_____.
    16.若直角三角形的一锐角为30°,而斜边与较短边之和为24.那么斜边的长为______.
    17.已知P(m﹣4,3m﹣7)关于y轴的对称点在第一象限,则m的整数解为______.
    18.AD是△ABC的边BC上的中线,AB=6,AC=4,则边BC的取值范围是________,中线AD的取值范围是________.
    19.如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=5cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,∠AOB=30°则△PMN周长的最小值=________
    三、解答题
    21.如图,△ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO等于?
    22.在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)的顶点的坐标分别为.
    (1)请作出关于y轴对称的;
    (2)在y轴上找一点P,使最小;
    (3)在x轴上找一点Q,使最大.
    【23.如图,△ABC和△AED中,∠BAC=∠DAE,AB=AE,AC=AD,连接BD、CE,求证:BD=EC.
    24.如图,点D是△ABC中BC边上一点,E是AD上一点EB=EC,∠BAE=∠CAE,求证:∠ABE=∠ACE.
    25.如图,△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线交于O点,过O点作EF∥BC交AB,AC于E,F.
    (1)如图①,当AB=AC时图中有 个等腰三角形.
    (2)如图②,写出EF与BE、CF之间关系式,并说明理由.
    (3)如图③,若△ABC中∠ABC的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O,过O点作OE∥BC交AB于E,交AC于F.EF与BE、CF关系又如何?说明你的理由.
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