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    人教版高中地理必修一第二章第4节《全球气候变化》优质课件
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    高中地理第二节 大气受热过程和大气运动图文课件ppt

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    这是一份高中地理第二节 大气受热过程和大气运动图文课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了真舒服,“地毯”被谁拿去了,特点降水显著变化等内容,欢迎下载使用。

    美国国家海洋和大气管理局(NOAA)的科学家表示,全球气温不断升高,使得2016年7月成为现代历史上地球最热的月份,且创下有记录的137年以来全球气温新高点。它同时也是连续第15个月打破月均温纪录的月份,创有记录以来打破月均温最长的时间。
    美国国家地理频道精心制作的一部纪录片,讲述科学家们利用气候模型资料预测气温升高1℃-6℃可能给地球带来的影响,预测结果令人担忧……
    喜马拉雅山区的冰河可能消失格陵兰岛冰层可能在50年内全部融化亚马逊雨林很可能在本世纪末变成一片不毛之地澳洲正遭遇一千年来最严重的干旱,农作物缺水维多利亚洲遭遇到史上最严重的森林火灾高发期出现干旱、洪灾,甚至会出现同一地接连旱灾和洪水的情况……
    全球变暖可能会……
    2003年,图瓦卢领导人在一份声明中说,他们将举国移民新西兰。
    因为冰川融化和海水热膨胀引起海水上涨,海平面上升是长期缓慢进行的。
    问题探究1:全球变暖可能的影响
    海平面上升会使海浪侵蚀海岸加剧,改变海岸线。
    海平面上升还会淹没沿海低地。
    全球变暖导致北极冰川融化,范围缩小
    预言:北极熊在21世纪末将消失!
    南极地区的阿德利亚企鹅数目从1975年的1.5万对减少到目前的9000对左右。
    1900——2000年全球年降水量的变化趋势
    找一找:哪些地区降水增多了,哪些地区降水减少了?
    全球气候变化无常 “极端天气”谁之过?
    洪涝、干旱灾害的频次和强度增加
    加剧水资源的不稳定性与供需矛盾
    “全球气候变暖或令香蕉成主食”
    气温是农业生产重要的条件之一
    干旱的加重,造成供水不足
    气候变暖可能对农业的影响
    高纬地区增产低纬地区减产
    课堂练习:气候变暖可能带来怎样的影响?
    ①雪线海拔 ( )②陆地面积 ( )③农作物种植的海拔高度( )④冬季采暖能耗 ( )⑤夏季制冷用电量 ( )⑥旱、涝灾害频次 ( )⑦马六甲海峡宽度 ( )⑧北冰洋航线通航时间 ( )
    改变 。
    后果及表现
    被淹没
    国家农作物减产
    国家农作物增产
    的频次、强度增加
    减少
    海水升温,海水热膨胀,极地增温,冰川融化。
    温度升高,蒸发加剧,干旱加重,供水不足。
    温度升高,积温增加,农作物生长期延长。
    蒸发加大,改变降水量及降水分布格局,降水极端事件增加
    全球气候变化就是指全球气候变暖吗?
    3、气候变化按时间尺度可划分为:
    是长期大气状态变化的一种反映。
    (1)一直处于 变化中
    (2)冷暖干湿相互 ;
    (3)变化周期 .
    读图2.28 地质历史时期气候的变化特点:
    读图2.29 近现代气候变化的特点:
    变化特点:气温 上升,总的趋势是全球在变 。
    近年来变暖趋势尤为明显
    地质历史时期(千年、万年、亿年)
    地质历史时期(时间尺度:千年、万年、亿年等) 近现代时期(时间尺度:数十年、百年等)
    变化特点:气温 上升,总的趋势是全球在变 。问题1:主要原因:很可能是人为排放的 浓度的升高,可能主要指 气体 。问题2:(1)为什么大气中二氧化碳浓度增高会导致气温升高?(2)人类哪些活动将导致大气中二氧化碳浓度升高?(3)气温上升是都是由二氧化碳浓度增加带来的吗?问题3:全球气温升高,那么地球上每一时间段每一地区气温都在升高吗?举例说明。
    全球近现代气候变化的原因
    问题2: (1)为什么大气中二氧化碳等温室气体浓度增高会导致气 温升高? (2)人类哪些活动将导致大气中二氧化碳浓度升高? (3)气温上升是都是由二氧化碳浓度增加带来的吗?
    图2.29 近百年来全球年平均气温的变化
    图2.30 大气中二氧化碳浓度的增加
    氟氯烃化合物等温室气体
    太阳活动、火山爆发等也可能影响到气温的变化。
    问题3:全球气温升高,可以认为地球上每一时间段每一地区气温都在升高吗?举例说明
    1.我国气温升高最明显的地区在 __________、_________、__________。
    2.我国气温上升并不明显,甚至下降的地区在______________一带。
    3.我国近50年来年均温变化的总体特点是______________
    【合作探究】1.结合所给材料及教材,分小组采用“角色扮演”的方式,探究应对气候变化的措施。
    1.从政府角度 制定法律法规,采用政策手段,鼓励公众参与环保行动、植树造林等。
    2.从企业角度 节能减排,提高能源的利用率,使用清洁能源(风能、水能等),减少化石燃料的使用。
    3.从科学家角度 找出适应气候变化的有效对策,培育新品种适应气候变化,研发新型清洁能源。
    4.从联合国角度 加强国际合作,商讨对策。
    实质:减少大气中CO2浓度
    我们还可以、、、、、、
    对野象生活习性研究表明,野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境。下图为中国历史时期野象活动地点分布图。分析回答1~2题。
    1.据图可以分析得出,公元前550年至公元1830年野象活动北界 A.不断北移 B.不断南移 C.不断东移 D.不断西移
    2.下列关于该历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述,正确的是
    A.两个时期气候变化趋势基本吻合B.现代气候变暖使全球陆地面积增加C.该历史时期雪线不断降低,现代则趋向升高D.该历史时期我国1月份0℃等温线的位置北移
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