第七单元测试（单元测试）六年级上册语文部编版（无答案）

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小学六年级语文科第七单元试卷(答卷时间：90分钟)（满分50☆.等级评定：50—45☆评为A+；44.9—40☆评为A;39.9—35☆评为B+;34.9—30☆评为B;29.9—15☆评为C+；14.9—0☆评为C。题号第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分合计评定等级占星数1445121550 得星数      同学们，时间过得真快啊，一转眼一个学期就要过去了，你们一定迫不及待地想检验自己的学习情况吧!行，那我们就来考考自己吧! 第一部分：字、词、句大比拼（14☆）一、读拼音，写词语。（5☆） Wēi  é　　táo zuì　　qín xián　　huà zhóu　　máng rén(　　　)  (　　　)    (　　　)    (　　　)  (　　　  )chún shú  jǐn  náng  pù shài     jiàn pán   pǔ xiě(　　　)  (　　 　)  (　     )   (　　   　)  (      )二、形近字组词。（3☆）锦(     )  轴(     )  键(     )  陶(      )  缕（    ） 谱（     ）绵(     )  袖(     )  健(      ) 淘(      )  楼（     ）普（     ）    三、补充成语。（4☆）妙(　　)生(　　)　余音绕(　　)　天(　　)之音　 画龙点(　　)(　　)妙(　　)肖 笔走龙(　　) 行云(　　)水 轻歌(　　)舞(　　)(　　)如生 黄钟大(　　)　 巧夺天(　　) 高(　 　)流(　　)四、按要求改写句子（2☆）    1.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。改“把”字句：                                         2.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”改写成转述句：                                 3.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。写出意思：                                               4.皎洁的月光洒满大地,好像。                                      （补充句子）第二部分：积累与运用。（4☆）1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“　                 ,　                。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“　                       ,　                    。” 2.古语有云:“　                        ,                        。”不可改也。 3.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象，                            。 第三部分：口语交际。（5☆）小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样围绕“换鞋”这个话题和女营业员说呢？     第四部分：阅读乐园。(12☆) （一）课内精彩回放。（共6☆）   皮鞋匠静静地听着。一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
     皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（           ）的地方升起来。（       ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（        ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（      ）的大海。
1.按原文填空。（2☆）
2.下面不是比喻句的一句是（   ）（0.5☆）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3.用  “      ”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。（1☆）
4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（1.5☆）
(1)（                                               ）(2)（                                               ）(3)（                                               ）5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（1☆）（二）课外阅读：阅读下列短文，回答问题。(共5☆）掌    声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后,英子就像变了一个人似.(sì shì)的,不(再 在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连 联)欢会上,还让同学们教(jiāo jiào)她跳舞。 几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 1.用“√”从文中括号内选出正确的音节和汉字。（1☆）2.读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情? 英子犹豫了一会儿......,慢吞吞地....站了起来,眼圈红红的....（1☆） _______________________________________________________________________3.英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。 英子的情感变化:(_____)—(_____)—(_____)—(_____) （1☆） 4.短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?（1☆）                                                                           5.英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。（1☆）                                                                                                                                                                 （三）快乐读书吧。（共1☆）1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。 （  ）2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 （  ）3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（ ）4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（  ）第五部分：习作乐园。（15☆）在劳动中我们可以感受到生活的乐趣，只要你用心体会，就会发现你的生活充满了无穷的乐趣，请围绕“乐趣”这一话题，写一篇450字左右的记叙文。要求：1.自拟题目；2.书写工整； 3.把内容写具体，语句通顺。