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初中历史人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国随堂练习题
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这是一份初中历史人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国随堂练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。
第9课 秦统一中国班级: 姓名: 成绩: 一、选择题1.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是( )A.夏朝B.西周C.秦朝D.商朝2.秦始皇为适应国家统一的要求,大力推行了哪些措施( )①统一文字 ②修建都江堰 ③统一货币 ④统一度量衡A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④3.公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面。公元前221年是( )A.公元前2世纪早期 B.公元前3世纪早期C.公元前2世纪晚期 D.公元前3世纪晚期4.“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是( )A.秦王嬴政统一六国B.秦始皇统一文字C.汉武帝巩固和发展统一多民族国家D.汉高祖奠定了今天中国行政区域划分的基础5.进步思想家认为“始皇出世,李斯相之,天崩地坼,掀翻一个世界,又创立一个世界,是圣是魔,未可轻议。”秦始皇创立的一个“世界”不包括( )A.建立了中国历史上第一个奴隶制王朝B.实现了国家的统一C.统一了文字D.建立起了一整套君主专制中央集权的制度6.秦始皇被誉为“千古一帝”,下列有关他的说法正确的有( )①他统一文字,统一车辆形制,统一度量衡等 ②他采用皇帝称号,确立君主至高无上的地位③他建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 ④他的统治最终被陈胜吴广起义推翻A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④7.“一人之下,万人之上”,这里的“一人”指的是“皇帝”,“皇帝”的称呼最早出现在( )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝8.有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是( )A.分封制B.世袭制C.中央集权制度D.禅让制9.秦始皇在位时,国家的最高统治者是皇帝,在中央设有丞相、太尉、御史大夫,在地方建立郡县制,但是,最后的决断权由谁掌控( )A.皇帝B.丞相C.太尉D.御史大夫10.下图文物为秦阳陵(县名)虎符,是调遣军队的凭证,分为两半,右符存于中央(皇帝),左符分给驻扎于阳陵的将帅手中。凡要调动军队,中央会派人持右符去阳陵,与将帅手中的左符相验合,将帅才能出兵。可见,阳陵虎符是秦朝( )A.中央集权制度的见证 B.县令掌管行政的凭证C.将帅征收赋役的依据 D.诸侯争战混乱的诱因11.《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )A.统一度量衡B.焚书坑儒C.建立县制D.建立统一国家和中央集权制12.《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇,主要是基于他( )A.开始实行郡县制,加强对地方的管理B.确立了后世2000多年的国家政治框架C.确立了分封子弟的制度D.开始用军功爵制代替世卿世禄制13.下图的文物被称为“始皇诏铜斛”,是著名的“秦量三宝”之器胶则有“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(国黑头中的,指臣民、老百姓)大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量,则不壹,歉疑者,皆明壹之”的铭文。关于秦朝,从中不能获取的信息是( )A.完成统一 B.最高统治者称皇帝 C.统一度量衡 D.沉重的赋税14.中国银行行徽(下图)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图2)。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在( )A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝15.中国古代以长度、 容量、重量为主要内容的计量技术,有着悠久的历史。下面是秦朝统一度、量、衡的图片,其根本目的是( )A.消除六国遗迹 B.完善经济体制C.加强中央集权 D.方便商品流通16.2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时,某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为“风霜之吏”。此官职应是( )A.御史大夫 B.丞相C.郡守 D.太尉17.一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是( )①实行郡县制 ②建造阿房宫 ③统一度量衡 ④修建骊山陵A.①② B.①③ C.②③ D.②④18.下面对长城的说法正确的有( )①战国末年,秦、赵、燕为防止匈奴南下相继修筑长城 ②秦朝统一后,利用战国时期秦、赵、燕三国北部原有长城进行增补③秦朝长城西起临洮,东到辽东,全长一万多里④长城凝结者中国劳动人民的智慧和血汗,是世界人类古代文明的一大奇迹。A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④19.秦始皇修建长城的目的是( )A.收复河套地区 B.抵御匈奴C.炫耀国力 D.防止风沙20.虽然千年的历史风雨将秦长城剥蚀成了断垣残基,但其仍以苍苍莽莽的气势,威武雄浑的壮阔,浓缩成了一种厚实的文化积淀,以永恒的苍凉和悲壮,永远留在华夏文明的史册里。秦长城在当时的主要功能体现在( )A.扩大秦朝疆域 B.炫耀国威C.划定国界 D.军事防御工程21.秦始皇时开凿的连接我国长江水系和珠江水系的渠道是( )A.郑国渠 B.都江堰 C.白渠 D.灵渠22.下图是秦朝的疆域,下列哪一选项的表述错误( )A.是当时世界上的大国之一B.东到东海,西到陇西C.北至长城一带,南到广东D.与匈奴、羌为邻二、材料分析题23.阅读材料,回答问题。材料一 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不仅因为他是一个王朝的创立者,而且因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的心的历史时代。---历史学家翦伯赞(1)依据材料一,指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因?结合所学知识,请从文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就?材料二 “一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”――《史记·秦始皇本纪》 (2)根据材料二并结合所学知识,秦始皇巩固统一的措施,对国家的发展有什么重要意义?24.嬴政建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家,结束了诸侯长期争战混乱的局面,顺应了历史发展的潮流,其巩固统一的措施,对后世产生了深远的影响。请阅读下列材料,并结合所学完成下面的探究问题。【争执与决策】丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周朝就是因为实行分封制,使诸侯的权力过大,才造成了长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。【麻烦与办法】以下是秦朝建立后,秦始皇巡游各地时遇到的麻烦。麻烦一秦始皇的车队进入了以前韩国的地界,路边设有很多路障,而且秦始皇的车子太宽,难以通过。麻烦二到了原楚国的地方,秦始皇一行进城后发现,语言文字都不通。麻烦三秦始皇的一名亲近卫兵在咸阳做了一条长裙。到达原来的齐地后又让当地的裁缝做了一条同样尺寸的长裙。但当取货时,他发现做的竟然是“超短裙”,而且付的钱店主也不接受。(1)材料反映了秦朝建立之初对哪一问题的争论?秦始皇是如何解决这一问题的?(2)秦始皇是如何在全国范围内解决上述麻烦的?(3)根据秦始皇的规定,统一文字后,人们使用什么文字才算规范?(4)为什么出现了麻烦三中的窘境?秦始皇又是如何解决这个问题的?(5)秦始皇的这些办法有什么作用?(6)结合上述各个“麻烦”的解决措施,试分析秦始皇推行这些措施的根本目的。参考答案1.C2.C3.D4.A5.A6.B7.D8.C9.A10.A11.D12.B13.D14.C15.C16.A17.B18.D19.B20.D21.D22.C23.(1)建立了第一个封建王朝,开创了中央集权制度;统一文字。(2)秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。24.(1)实行分封制还是实行郡县制。废除分封制,推行郡县制。(2)统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。(3)小篆。(4)当时各地的货币不统一、度量衡不统一。以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通;统一度量衡。(5)有利于巩固国家的统一,对文化的传播和经济的发展都起到了重要作用。(6)维护和加强封建统治。
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