人教版五年级上册4 可能性精品课时练习

第4单元评价测试卷

(时间:40分钟　满分:100分)

一、我会填。(19分)

1.口袋里只有10枚白色围棋子,任意摸出一枚,肯定是(　　)色的。

2.盒子里有9枚红色跳棋、2枚黄色跳棋,任意摸出一枚,可能出现(　　)种情况,分别是(　　　　　　　　)和(　　　　　　　　),摸出(　　　)色跳棋的可能性大。

3.

从(　　)盒里一定能摸出,从(　　)盒里可能摸出,从(　　)盒里一定不能摸出。

4.下表是小刚摸球情况记录(摸了20次,每次摸出后又放回袋内)。

袋内的(　　)球最多,(　　)球最少。如果继续摸,那么摸到(　　)球的可能性大。

5.摸球。(“”表示红球,“”表示白球)

(1)从(　　)号袋中摸出的球一定是红球。

(2)从①号袋中摸出的可能是(　　)球,也可能是(　　)球。

(3)从③号袋中摸出的一定是(　　)球。

(4)从①号袋中摸出(　　)球的可能性大些,摸出(　　)球的可能性小些。

6.口袋里有6个球,每个球上分别写着数字1,2,3,4,5,6,任意摸出一个球,有(　　)种可能,任意摸出两个球,有(　　)种可能。

二、我会判。(8分)

一定的画“√”,不可能的画“×”,可能的画“○”。

三、我会选。(15分)

1.在一个箱子里摸球,如果能摸到一个白球,那么这个箱子里一定有(　　)球。

A.白 B.红 C.蓝

2.一个盒子里有7个白球、3个红球,任意摸出一个,摸出(　　)球的可能性大,摸出(　　)球的可能性小。

A.红 B.白 C.无法确定

3.箱子里放着10个球,如果任意摸一个一定是红色的,那么红色的球的数量是(　　)。

A.10 B.3 C.6

4.骰子的六个面上分别有1,2,3,4,5,6个点,同时掷出两个骰子,点数和(　　)是1,(　　)是6。

A.可能 B.不可能 C.一定

5.一个不透明的布袋里放有6个大小一样的球,每次摸出一个,记录后放回袋中,一共摸了30次,摸出的情况如下表:

则以下情况最可能的是(　　)。

A.红、黄、白球各2个

B.红球3个、黄球2个、白球1个

C.红球3个、黄球1个、白球2个

四、我会连。(8分)

五、我会涂。(只可以用红、蓝两种颜色)(12分)

1.指针指到红色区域的可能性大。　

2.指针指到蓝色区域的可能性大。

3.指针指到两种颜色区域的可能性一样大。

六、我会解答。(38分)

1.五(1)班要开联欢会啦!同学们准备通过抽签决定自己表演节目的类型。下表是标有不同节目类型的签的张数统计。他们谁说得对?(说得对的画“”,说得不对的画“”)(6分)

(1)森夏说:“我最有可能表演小品。” (　　)

(2)文钟说:“我表演魔术的可能性很小。” (　　)

(3)齐力说:“我一定会表演曲艺。” (　　)

(4)贤墨说:“我不可能表演唱歌。” (　　)

(5)高美说:“我表演跳舞的可能性最大。” (　　)

(6)曲妍说:“这些节目我都有可能表演。” (　　)

2.右表是曲妍从盒子里摸30次球的结果。

(每次从盒子里摸出1个球,摸后将球放回盒中并摇匀)猜想一下,盒子里哪种颜色的球可能最多?哪种颜色的球可能最少?下次摸球最有可能摸到什么颜色的球?(8分)

3.超市购物幸运大转盘。(9分)

4.元旦期间,超市举办有奖销售活动。顾客购物满100元即可转动转盘一次。等转盘完全停下来,指针指在哪个区域,即可获得那个区域中标明的等价购物券。(15分)

(1)转动哪个转盘,指针落在50元区域的可能性最小?(5分)

(2)转动哪个转盘,指针落在10元区域的可能性最大?(5分)

(3)转动哪个转盘,指针落在三个区域的可能性差不多?(5分)

第4单元评价测试卷

一、1.白

2.两　红色跳棋　黄色跳棋(或黄色跳棋　红色跳棋)　红

3.A　B　A　4.红　绿　红

5.(1)②　(2)白　红(或红　白)　(3)白

(4)白　红

6.6　15

二、1.×　2.√　3.○　4.○

三、1.A　2.B　A　3.A　4.B　A　5.B

四、

五、1.答案不唯一,红色区域的面积比蓝色区域的面积大即可

2.答案不唯一,蓝色区域的面积比红色区域的面积大即可

3.红、蓝两种颜色的区域面积一样大即可

六、1.(1)　(2)　(3)　(4)　(5)　(6)

2.盒子里红球可能最多,白球可能最少。下次摸球最有可能摸到红球。

3.这样设计抽到一等奖的可能性比较小,既吸引了顾客,又有利于商家。

指针指在纪念奖区域的可能性最大,指在一等奖区域的可能性最小。

4.(1)C转盘　(2)A转盘　(3)B转盘