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    23《童年的发现》课件PPT+教案+音视频素材(含课文朗读)

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    语文第八单元23* 童年的发现获奖课文课件ppt

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    这是一份语文第八单元23* 童年的发现获奖课文课件ppt,文件包含23童年的发现课件pptx、23童年的发现教案doc、23童年的发现mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
    胚胎 祸 患 天赋 痴迷 绞尽脑汁 嘿 伊 娜 困窘
    根据词语的意思,在文中找出这些词语。
    ( ):抑制不住自己的情感。( ):一切都由着自己的心意,想怎么 做就怎么做。( ):一次又一次,多次重复。( ):形容费尽心思。( ):形容很规矩,很庄重。
    朗读课文,思考:课文主要讲述了一件什么事?
    几年后老师讲课时得到证实
    (1、2)概述了作者童年时的发现。
    (3~13)叙述发现胚胎发育规律的过程。
    (14~19)写“我”的发现得到了证实。
    我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。
    听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。
    联系上下文,用小标题总结“我”是怎样发现这个规律的。
    我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。
    我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
    为什么晚上睡觉时才长?
    回想起远古时代,人是飞鸟
    我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
    乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
    我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
    这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。
    幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!
    不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
    你是怎样理解这句话的?
    这句话言下之意是什么呢?
    思考:你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?
    在学习和生活中,你有过什么“发现”,和同伴分享“发现”过程中的喜怒哀乐。
    文章用倒叙手法,通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事,反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力,鼓励孩子们要大胆求知,勇于探究。
    一、将下面的词语补充完整。
    ( )不自( ) 默( )( )声( )尽脑( ) 随( )所( )
    1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发 育的规律。 ( ) 2.“我”的发现起始于一本科幻书。( ) 3.按照达尔文的观点,母腹中的胎儿再现了 人类历史发展的每个阶段。 ( )
    二、根据课文内容判断对错,对的画“√”,错 的画“×”。

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