人教部编版九年级上册7 敬业与乐业多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册7 敬业与乐业多媒体教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了议论文分类，议论文的语言特点，议论文常用论证方法，shè免，ɡuō噪，显hè，chǐ辱，旁wù，轻慢不尊重，有业之必要前提等内容，欢迎下载使用。

他有九个子女，个个不凡。诗词研究专家、我国著名建筑学家、著名考古学家、著名图书馆学家、著名经济学家、著名火箭控制系统专家（1993年当选为中国科学院院士）。五儿四女，个个成才。而他自己，更是出色。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。他是广东新会之光，更是中国之光。
俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过演讲词，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。
一、演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问 题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。二、演讲应注意以下几个方面：1.认清对象，确立主旨；2.思维清晰，节奏明快；3.感情充沛，例证动人；4.语言准确，形象生动。
议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
立论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑
驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。方式：①提出论点②证明论点③总结论点。驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
⑴ 引用论证→权威有力⑵ 举例论证→具体有力⑶ 比喻论证→形象有力⑷ 对比论证→鲜明有力
①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
教诲（ ） 掠夺（ ） 征引（ ） 蛀米虫（ ） 容赦（ ） 旁骛（ ）解剖（ ） 佝偻（ ） 蜩翼（ ） 羡慕（ ） 亵渎（ ） 喉咙（ ）倘若（ ） 咽气（ ） 骈进（ ） 妄想（ ） 调和（ ） 强聒不舍 （ ）
ɡěnɡ（ ）直
趋之若wù（ ）
亵渎：不二法门：断章取义：　敬业乐群：　心无旁骛：强聒不舍：
不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
心中没有正业以外的任何追求。
唠唠叨叨说个没完。聒，喧扰。
比喻最好的或独一无二的方法
根据课文内容给文章划分层次。
第一部分（1）：引用格言，揭示全篇论述中心——敬业与乐业。
第二部分（2-8）：论述“有业”“敬业”和“乐业” 的重要性。
第三部分（9）：总结全文，深化意旨，勉励人们“敬业”“乐业”。
第一层（2-5）：引用例子从反面、正面论证分论点一：“有业”的重要性——“有业”是做人的根本。
第二层（6-7）：论述分论点二：“敬业”的重要性。
第三层（8）：论述分论点三：“乐业”的重要性。
2.找出能反映出作者观点句子。
“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
3.围绕上述观点，作者先后谈论了哪几个问题。
1.读文章3-5段，找出与“有业之必要”这一观点有关的名言与故事。
名言：(1)饱食终日，无所用心，难矣哉！(2)群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！
故事：百丈禅师的例子。
2.思考作者引用名言和故事的目的。
名言阐述了这样一个道理：对于无业游民，作为大教育家的孔子都对他们无可奈何，由此看来，有业对于一个人来说是多么的必要。百丈禅师的例子强调每天都要有事可做。
3.用原文语句来归纳敬业的含义、原因和做法。
含义：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
原因：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
做法：忠实从心理上发出来的便是敬。
4.为了证明自己的观点，作者列举了哪些名言和例子？
名言：(1)主一无适便是敬。(2)坐这山，望那山，一事无成。(3)用志不分，乃凝于神。(4)素其位而行，不愿乎其外。故事：佝偻丈人承蜩。
5.文章是怎样论述“乐业”的？
首先反驳“做工好苦”的言论，然后抛出自己的观点：“苦乐全在主观的心，不在客观的事。”最后从发展中领略乐、奋斗中感知乐、竞争中体味乐、专注中享受乐四个方面阐述“凡职业都是有趣味的”的道理。
6.无论是论证“有业之必要性”还是分析“敬业之必要性”，作者都引用了名言或小故事，这样做有什么好处？
无论是名言还是故事，都是为了阐述“有业之必要性”与“敬业之必要性”的道理。 名言和故事是证明观点的论据，引用的名言就是道理论据，引用的故事就是事实论据。
7. 如何理解文中“业”的含义？
这里的“业”并不局限于狭义的职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不止限于成人的工作，也可以包括学生的学习等。
8.梁氏的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。请联系中国传统文化的背景，谈谈你对这一说法的认识。
中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地、显亲扬名为人生价值的实现。因此，课文论述的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。
《敬业与乐业》是一篇演讲稿，同时也是议论文。作者开篇阐明观点：敬业与乐业是人类生活的不二法门。接下来作者旁征博引先后提出有业之必要，敬业之重要和乐业之重要。将议论层层递进，最后用“敬业是责任心，乐业是趣味”结束全文。
1.口语化,通俗易懂。这篇演讲词多用口语，明白如话，一听就懂,十分易于听众接受和理解。比如在引用古籍名言时，对孔子的话做了生动而饶有趣味的讲解,深入浅出。又如“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用”，这样的话让人感到亲切、实在，易于听众理解和接受。
2.论证清晰,论证方法多样,论据有力。本文开篇就提出中心论点，接着论述“敬业”“乐业”的前提是“有业”，再分别论述“敬业”“乐业”的重要性，文末总结并呼应篇首论题，结构严谨，思路清晰。在论述“敬业”乐业”的重要性时，用到了“第一”“第二”这样的序数词，论证条理明晰。作者在证明论点时，采用对比论证、举例论证、道理论证、比喻论证的方法,并且运用了多种论据：有生活中的实例,有我国吉代的事例，有作者的亲身体验，也有先贤的名言警句。这些论证方法和论据的使用，让演讲词具体、生动，极富感染力和说服力。
作者说“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法，字数不限。
1.功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》2.使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。——罗素3.人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫4.成功的真正秘诀是兴趣。——杨振宁5.不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。——丘吉尔