人音版六年级上册妈妈格桑拉免费教学设计及反思

六年级音乐《妈妈格桑拉》教案设计

兴隆小学  王润高  2020.9.15.

一，教学目标：

1.用柔和亲昵的歌声，真挚的演奏歌曲。

2.启发学生珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。

二．知识与技能：

    用亲和，亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲《妈妈格桑拉》

三．过程与方法：

    通过积极参与表演，熟悉歌曲旋律并自我展现。

四．情感态度与价值观：

    启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。

五．教学重点：

    用柔和，亲昵的歌声，真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。

六．教学难点：

通过各种不同的方式来感受和体验，使学生情感得到升华。

七．教学过程：

（一）、 组织教学，1.师生问好：2.发声练习。3.舞动节奏。

（二）．导入：

师：小的时候，我们经常唱一首歌，我想同学们也一定很熟悉。（课件播放） 这首歌每个人都会唱。有一个条件就是每位同学听到音乐后必须摇动起来，请听：

  师：大家唱的真棒，很深情。齐声告诉我，这首歌是什么？生答。

我们的妈妈辛苦养育了我们，为了我们能够幸福快乐，付出很多，我们长大了，妈妈却日渐变老，那老师想问问小朋友们，你们可否记得妈妈的生日？学生：略。

那除了妈妈的生日，还要一个很重要的。节日是为我们的妈妈设立的，你们知道是哪个节日吗？学生：略。母亲节，你们知道母亲节是哪一天吗？师生交流。（播放课件）播放《烛光里的妈妈》歌曲片段。

小朋友们，我们要记住这俩个重要的节日，在这两天送上对妈妈的祝福，妈妈一定会非常感动，也会感到很欣慰。那今天啊，老师想和你们一同学习《妈妈格桑拉》这首歌。送给我的妈妈，也是送给小朋友的妈妈，

（三）、新课教学：

   课件出示，播放《妈妈格桑拉》的歌曲

（1）歌名介绍：同学们，你们喜欢这首歌吗？它带给你 什么样的感受呢？是活泼欢快的，还是优美深情的？（深情 优美 ）。

    这是一首藏族歌曲《妈妈格桑拉》，看到这个歌名你们有什么不懂的地方想问老师吗？ 西藏文化：在藏语中，“格桑”是幸福的意思，《妈妈格桑拉》这首歌曲把妈妈比作格桑花，象征着母亲朴实无华、勤劳善良的性格，以及不畏艰难困苦的顽强精神，也表示对母亲的敬意。

   有一个“拉”的意思不明白：你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗？“格桑拉”是一句藏语  “格桑”表示幸福，西藏的格桑花，被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花，是西藏首府拉萨的市花。“拉”表示对人的尊敬， “妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。

  展示图片： 格桑花

师：格桑花是不是非常美丽？就像我们妈妈一样的

学生：美丽！

（2）朗读歌词：

  师：让我们一起看看歌曲的歌词，一起有感情的读一读，声音要甜甜美美的。

      爬到你的肩上，能说悄悄话

      依在你的怀里，就到了家

      牵着你的手，风雨不害怕

      听着你的歌，梦里开鲜花

      妈妈格桑拉，妈妈格桑拉

      我在您的眼里，永远长不大

      妈妈格桑拉，妈妈格桑拉

      您在我的心里，永远是童话

 （3）学唱旋律：

 翻开书本

 让我们一起唱唱这首歌的旋律吧，有机会把这首歌唱给我们的妈妈听。

   第一步：听钢琴弹奏，学生轻轻跟唱。

   第二步：疑问解答。小朋友们，唱完第一遍旋律，书本上有什么音乐符号是你们 所不认识的？

   师：那老师今天还带了两个朋友跟大家见面，一个是老朋友“dada’，另一个是小箭头老师，

一根长长的竖线我们叫小节线，小节线前面由小箭头老师组成了两个钩钩，两个钩钩代表两拍，我们划两拍。大家跟着下面的小箭头老师一起划一划。

   第三步：让我们带着小箭头老师，小手划起来，一边打节奏，一边跟老师再唱一遍旋律。老师可先示范唱一句。

   第四步：（现在我要检验了，看看咱们学的怎么样，）下面，老师来检验一下，看看大家学得怎么样了。老师不带唱，小朋友们用“lu"随着电子琴的声音把旋律唱一遍。

  （4）突破难点：

请同学们翻开教科书书，细心的小朋友会发现在我们歌曲中有些乐句是相同的，那接下来让我们一起找一找，看看歌曲中的旋律哪些地方相同，哪些地方不同。

 播放课件.看教科书对照点评及时点评。

 （5）填入歌词。

  师：接下来，让我们做一对默契小搭档，我唱旋律，你们把歌词装进去，一起试一试。

（ 6） 师：小朋友们唱的真棒，那格桑花仙子也来凑热闹了，她也想来唱一唱，让我们一起感受这份浓浓的深情。

 播放课件《妈妈格桑拉》

  这个版本没有最后一段，请同学们看着教科书仔细聆听，轻轻的唱。。

 （六）激情表演：

  花仙子唱的真棒，请同学们轻轻地站起来，想象妈妈就在.我们的面前，跟着老师一起把这首歌表演给我们的妈妈看。一定要有动作。

  （七）快乐小游戏——听歌猜歌名。

  师：唱给妈妈的歌曲很多很多，接下来老师搜集了一些歌曲，请小朋友们一

起来猜一猜。

  要求：仔细听，猜到的同学马上把小手举起来，答对者有小奖励。其余同学不

能提醒。

  （八）送上祝福：

    我们都被妈妈的爱感动着，如果请你送给妈妈一句深情的话，你会说什么呢？

（课件展示 背景音乐：妈妈格桑拉）

    感谢妈妈的话很多，今天回家之后我们可以写上对妈妈祝福的小卡片送给妈妈。（同时唱上这首歌献给我们的妈妈，相信我们的妈妈会感到很幸福，很欣慰。）

    同学们，今天我们学会了藏族歌曲《妈妈格桑拉》，在同学们的歌声里重温了妈妈的爱，让我们把祝福都唱进歌里，送给天下所有的妈妈！