初中数学人教版七年级上册1.2.4 绝对值随堂练习题

专题01 绝对值的三种化简方法

绝对值版块的内容在我们这学期比重较大，尤其是绝对值的化简。并且，在压轴题中，常见的题型是利用数轴化简绝对值和利用其几何意义化简绝对值，本专题就这两块难点详细做出分析。

知识点梳理

1.绝对值的定义

一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|

2.绝对值的意义

  ①代数意义：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0；

  ②几何意义：一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离，离原点的距离越远，绝对值越大；离原点的距离越近，绝对值越小。

3.绝对值的化简：

类型一、利用数轴化简绝对值

例1．有理数a、b、c在数轴上位置如图，则的值为（       ）．

A． B． C．0 D．

例2．有理数，在数轴上对应的位置如图所示，那么代数式的值是(     )

A．-1 B．1 C．3 D．-3

【变式训练1】已知，数、、的大小关系如图所示：化简____．

【变式训练2】有理数a、b、c在数轴上的位置如图．

（1）判断正负，用“>”或“<”填空：        ，        ，        ．

（2）化简：

【变式训练3】有理数，在数轴上的对应点如图所示：

（1）填空：______0；______0；______0；（填“＜”、“＞”或“＝”）

（2）化简：

【变式训练4】有理数a、b、c在数轴上的位置如图：

(1)用“＞”或“＜”填空a_____0，b_____0，c﹣b______0，ab_____0．

(2)化简：|a|+|b+c|﹣|c﹣a|．

类型二、利用几何意义化简绝对值

例1.同学们都知道，|5-（-2）|表示5与-2之差的绝对值，实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离．试探索

（1）求|5-（-2）|=________；

（2）同样道理|x+1008|=|x-1005|表示数轴上有理数x所对点到-1008和1005所对的两点距离相等，则x=________；

（3）类似的|x+5|+|x-2|表示数轴上有理数x所对点到-5和2所对的两点距离之和，请你找出所有符合条件的整数x，使得|x+5|+|x-2|=7，这样的整数是__________．

（4）由以上探索猜想对于任何有理数x，|x-3|+|x-6|是否有最小值？如果有，写出最小值；如果没有，说明理由．

【变式训练1】阅读下面的材料：

点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为∣AB∣，当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1，∣AB∣＝∣OB∣=∣b∣=∣a-b∣；当A、B两点都不在原点时：

①如图2，点A、B都在原点的右边：

∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=b-a=∣a-b∣；

②如图3，点A、B都在原点的左边：

∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=-b-（-a）=∣a-b∣；

③如图4，点A、B在原点的两边：

∣AB∣=∣OA∣+∣OB∣=∣a∣+∣b∣=a+（-b）=∣a-b∣，

综上，数轴上A、B两点之间的距离∣AB∣=∣a-b∣．　

回答下列问题：

(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是_________，数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是________，数轴上表示1和-3的两点之间的距离是___________；

(2)数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是________，如果∣AB∣=2， 那么x为__________．

(3)当代数式∣x+1∣+∣x-2∣取最小值时，相应的x的取值范围是__________．

【变式训练2】结合数轴与绝对值的知识回答下列问题：

（1）数轴上表示4和1的两点之间的距离是　 　；数轴上表示﹣3和2两点之间的距离是　 　；一般地，数轴上表示数m和数n的两点之间的距离可以表示为|m﹣n|．那么，数轴上表示数x与5两点之间的距离可以表示为　  　，表示数y与﹣1两点之间的距离可以表示为　   　．

（2）如果表示数a和﹣2的两点之间的距离是3，那么a＝　   　；若数轴上表示数a的点位于﹣4与2之间，求|a+4|+|a﹣2|的值；

（3）当a＝　  　时，|a+5|+|a﹣1|+|a﹣4|的值最小，最小值是　 　．

【变式训练3】（问题提出）的最小值是多少？

（阅读理解）为了解决这个问题，我们先从最简单的情况入手．的几何意义是这个数在数轴上对应的点到原点的距离，那么可以看作这个数在数轴上对应的点到1的距离；就可以看作这个数在数轴上对应的点到1和2两个点的距离之和．下面我们结合数轴研究的最小值．

我们先看表示的点可能的3种情况，如图所示：

（1）如图①，在1的左边，从图中很明显可以看出到1和2的距离之和大于1．

（2）如图②，在1，2之间（包括在1，2上），看出到1和2的距离之和等于1．

（3）如图③，在2的右边，从图中很明显可以看出到1和2的距离之和大于1．因此，我们可以得出结论：当在1，2之间（包括在1，2上）时，有最小值1．

（问题解决）

（1）的几何意义是          ，请你结合数轴探究：的最小值是          ．

（2）请你结合图④探究的最小值是          ，由此可以得出为          ．

（3）的最小值为          ．

（4）的最小值为          ．

（拓展应用）如图，已知使到-1，2的距离之和小于4，请直接写出的取值范围是          ．

类型三、分类讨论法化简绝对值

例1.化简：.

【变式训练1】若，则的值为_________．

【变式训练2】（1）数学小组遇到这样一个问题：若a，b均不为零，求的值．

请补充以下解答过程（直接填空）

①当两个字母a，b中有2个正，0个负时，x=        ；②当两个字母a，b中有1个正，1个负时，x=        ；③当两个字母a，b中有0个正，2个负时，x=        ；综上，当a，b均不为零，求x的值为         ．

（2）请仿照解答过程完成下列问题：

①若a，b，c均不为零，求的值．

②若a，b，c均不为零，且a+b+c=0，直接写出代数式的值．