初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试单元测试同步训练题

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试单元测试同步训练题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第二章  声现象  单元测试卷 一、单选题1．为了探究声音产生的条件，有人建议用以下几个实验，你认为不能达到目的的是（　　）A． 摸正播放音乐的收录机，发现机身在振动B． 拨动吉他的琴弦，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C． 正在发声的音叉接触水面，水面起水花D． 把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10m内的对话2．如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出，听到声音变小，以下说法正确的是（　　）A．实验现象表明手机的振动频率变小       B．实验现象表明声音传播不需要介质C．空气越稀薄，手机扬声器振幅越小       D．通过该实验推理得出真空不能传声3．下表是某些介质中的声速v，分析表格的信息，下列判断中是错误的是A．声速大小可能跟温度有关B．声速大小可能跟介质及介质的状态有关C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大D．真空中声速是0m/s4．小红同学周末向爷爷奶奶问好时，经常利用微信进行语音聊天。在这过程中，下列说法正确的是（　　）A．小红能分辨出爷爷和奶奶的声音是根据声音的响度B．调节手机的音量按键可以改变声音的音调C．手机中传出的爷爷说话的声音和小红说话的声音传播速度相同D．小红从手机中听到的声音不是物体振动产生的5．春节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大。国家提倡要文明过节，我们可以先到网上下载别人录制好的鞭炮声到U盘，到时插到音响上播放。下列说法中错误的是（　　）A．音响播放鞭炮声不是物体振动产生的 B．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保C．可随意调节声音响度到最合适 D．我们能听见鞭炮声，说明空气可以传声6．如图所示，下列做法中不能改变音调的是（　　）A． 用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B． 改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声C． 用不同力度敲击大小相同的编钟D． 改变管内水量，再次对着试管吹气7．在比较材料隔声性能的活动中，小明逐步远离声源，发生改变的是（　　）A．声音的响度 B．声音的音调C．声音的音色 D．声音的传播速度8．用钢琴和长笛同时演奏一支乐曲，听众一听就能区分是钢琴声还是长笛声，这是因为它们的（　　）A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．声速不同9．如图的四幅图中主要描述声音能够传递能量的是（     ）A． 探测海深 B．敲瓶底火焰振动C．回声定位 D． 超声波探测10．下列现象不属于利用超声波的是（　　）A．眼镜店利用声波清洗眼镜 B．医生利用“B超”给病人检查C．机械厂利用声波进行金属探伤 D．升旗仪式国旗下用话筒演讲11．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。下列做法与交警部门控制噪声的方式相同的是（　　）A．阳台及窗户安装双层隔音窗 B．在学校周围种植树木C．会场内把手机调到无声状态 D．车间里工人戴上防声耳罩12．关于学校噪声，正确的是（　　）A．学校附近的公路旁安装“禁止鸣笛”标识是在传播过程中减弱噪声B．教室安装双层真空玻璃可以在传播过程中减小室外噪声对室内的影响C．在学校周围安装的噪声监测仪可以减弱噪声D．安装工人切割金属的声音对于正在考试的学生来说不是噪声二、填空题13．用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，这时他也听到了声音。两次听到的声音不同，第一次听到是利用______传声，第二次听到是利用______传声。14．请根据你对生活现象的观察、动手实践的经验回答：一名同学用手轻划桌面，坐在桌子左侧的小华在空气中 _____听到划桌子声；控制声音的大小和声音传播的距离相同，小华把耳朵贴在桌面上 _____听到划桌子声，以此来证明桌子能否传声。（两空均选填“能”或“不能”）。15．如图所示现象说明了声音是由物体的 ___________产生的。击鼓的力度越大，鼓声的 ___________（选填“音调”、“音色”或“响度”）越大。16．如图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气，并来回拉动“活寒”能发出悦耳的哨音，哨音是由筒内空气___________产生的；如图乙所示，小红用大小不变的力度吹气，并来回拉动“活塞”，可以改变了哨音的___________（选填声音的特性）。17．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 ___________图，响度相同的是 ___________图，音调相同的是 ___________图。18．频率7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人伤害，用这种______ 制成的武器不但威力巨大，而且可以传得很远；声呐可以用来探测海底深度、海中暗礁等，声呐是利用___________的性质制成（选填“超声波”或“次声波”）。19．如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位 ___________而产生的；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于 ___________Hz；地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是 ___________。20．中国无人机技术享誉世界，图所示是新款无人机MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，可通过发射和接收___________（选填“超声波或次声波”）；自动避开障碍物和测距，这是利用了该声波的___________特点，这种产波在空气中的传播速度___________可听声的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”），城市里常常在主要街道上设置噪产监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示53.3的数据，这个数据的单位是___________；“掩耳盗铃”是在___________处减弱声音。21．清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_____处控制噪声；在选择闹铃声时，小明对于选择“男低音”或“女高音”犹豫不决，这里“男低音”和“女高音”的主要区别在于声音特性中的_____不同。城市道路“白改黑”后，行车时感觉更平稳，且噪声比原来小，小明经过仔细观察后认为，这可能是沥青比水泥路面更软有_____功能（选填“止振”、“减振”或“强振”），同时道路上的许多微孔，有_____功能（选填“吸收声音”或“反射声音”）。三、实验题22．小明在研究声音产生与传播时，完成实验：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明 ___________；乒乓球在实验中起到的作用是 ___________；（2）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，说明 ___________；（3）如图丙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ___________，由此推理可以得出 ___________不能传声。23．如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。（1）本实验中应该听的声音是___________；A．钢尺伸出桌面部分振动发出的B．钢尺拍打桌面发出的（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越___________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越___________，说明：音调的高低与声源振动的___________有关；（3）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为___________；（4）本实验的研究方法是___________。24．如图是探究声音的响度与什么因素有关的实验装置：（1）用大小不同的力敲击音叉，音叉发出声音的响度___________（选填“相同”或“不同”），声音的响度越大，乒乓球被弹开的幅度越___________（选填“大”或“小”）；（2）实验中通过观察乒乓球被弹开的幅度来显示___________（选填“乒乓球”或“音叉”）振动幅度的大小，这种研究问题的方法称为___________（选填“控制变量法”或“转换法”）；（3）得出结论：响度与发声体振动的振幅___________（选填“有关”或“无关”），振幅越大，响度越___________（选填“大”或“小”）。四、计算题25．2021年中俄两国“联合军事演习组织实弹演练。如图是某舰发射火箭弹，发射后经过2s击中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了5s才听到爆炸声，试求：（1）该舰距爆炸目标有多远？（2）火箭弹的飞行速度是多少？（声速340m/s，不计光的传播时间）
参考答案1．D2．D3．C4．C5．A6．C7．A8．A9．B10．D11．C12．B13．固体     空气14．不能     能15．振动     响度16．振动     音调17．丁     甲、乙、丁     甲、丙18．次声波     超声波19．振动     20000     大象20．超声波     方向性好，易于获得较集中的声能     等于     分贝     人耳21．声源     音调     减振     吸收声音22．声音是由物体的振动产生的     将微小振动放大     空气可以传播声音     逐渐减小     真空23．A     慢     低     频率     频率小于20Hz，是次声波     控制变量法24．不同     大     音叉     转换法     有关     大25．（1）1020m；（2）510m/s