初中化学人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质备课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质备课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了没有生成，蓝色沉淀，变浑浊，生成了，是否有新物质生成，化学反应，有其他物质生成，有新物质二氧化硫生成等内容，欢迎下载使用。

知识点❶　物理变化与化学变化1．根据教材第6～7页实验1－1的演示，完成下列填空：(1)实验①加热水与实验②研碎胆矾，两实验中只是物质的____发生了变化，但是______________其他的物质，属于物理变化。(2)实验③向胆矾溶液中加入氢氧化钠溶液生成________，溶液颜色____，最后变成____。实验④向石灰石中加入稀盐酸，石灰石表面有____产生，石灰石逐渐____，澄清石灰水_________。说明实验③④不仅物质的形态发生了变化，而且__________其他的物质，属于化学变化。
2．(淮安中考)下列变化属于化学变化的是( )A．瓷碗破碎 B．酒精挥发C．湿衣晾干 D．苹果腐烂3．(朝阳改编)关于铁的变化有：①铁丝弯曲、②铁钉生锈、③铁水铸锅、④铁丝燃烧，其中主要涉及物理变化的是( )A．②③ B．②④ C．③④ D．①③
4．(鄂尔多斯中考)物质的变化是化学研究的重要内容，下列选项中与其他三组变化不同的一组是( )A．糖水稀释、量体裁衣 B．钢铁锈蚀、木已成舟C．海水晒盐、火上浇油 D．玻璃破碎、纸张燃烧5．下列描述中属于物理变化的是_________(填序号，下同)，属于化学变化的是_________，两种变化的根本区别是______________________。①棒冰融化　②食物腐败　③蜡烛在空气中燃烧　④木棒受力折断
6．化学变化的特征：化学变化也叫__________，其基本特征是________________，常表现为____变化、生成____、放出____、____、____、____等现象，这些现象可以帮助我们判断有无化学变化的发生，但不可以作为判断的依据。判断化学变化的依据是有其他物质生成。
7．下列实验现象的描述，能说明镁条在空气中燃烧是化学变化的是( )A．发出耀眼的白光 B．放出热量C．镁条变短 D．生成一种白色固体8．下列说法，你认为错误的是( )A．化学变化和化学反应是同一个概念B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C．化学变化的特征是一定会有沉淀生成D．物质发生物理变化时不一定发生化学变化
9．(重庆改编)下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( )A．在甲骨上刻文字 B．指南针指引航海C．用高粱酿造美酒 D．用石块修筑长城10．(河南中考)河南博物院馆藏丰富。下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是( )A.玉柄雕琢 B．骨笛打孔C．彩陶烧制 D．金简刻字11．(宁夏中考)制造下列物品所用的主要材料，不需要通过化学反应就能得到的是( )A．青铜剑 B．大理石雕塑C．合成橡胶轮胎 D．高强度降落伞
13．(铜仁中考)下列诗句的描述中，只隐含物理变化的是( )A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开14．固体受热变成气体，这种变化( )A．一定是物理变化B．一定是化学变化C．可能是物理变化，也可能是化学变化D．既不是化学变化，也不是物理变化
15．将淡黄色的硫粉放在燃烧匙中，放在酒精灯上点燃，然后迅速伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到如下现象：①明亮的蓝紫色火焰；②感觉到集气瓶壁发热；③产生一种有刺激性气味的气体——二氧化硫。请你据此分析：(1)此实验主要发生了________变化。(2)判断的依据是现象____(填序号)，理由是_________________________。
16．化学变化中常伴随颜色变化、生成沉淀、放出气体、发光、放热、吸热等现象，这些现象可以帮助我们判断化学变化是否发生，但不可以作为判断的依据。下面是五位同学的读书笔记，请你用你所熟悉的日常事例否定他们的错误观点。