人教版九年级上册课题2 氧气授课ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题2 氧气授课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了无味气体，比空气略大，不易溶于水，氧气的物理性质，三态变化，－183℃，－218℃，归纳与小结，观察与思考，氧气的化学性质等内容，欢迎下载使用。
假入你去登喜马拉雅山，你将随身携带哪种气体？为什么？
1.了解氧气的物理性质。2.知道氧气的化学性质，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 （重点）3.初步认识氧化反应、化合反应的概念。（重点）
　氧气 液氧 　 固态氧（无色） 　 （淡蓝色） （淡蓝色）
思考：集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？
微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体。
明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。
发出红光，放出热量，生成无色气体。
发出白光，放出热量，生成无色气体。
剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
（1）实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么? 增大细铁丝与氧气的接触面积。
（2）为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？ 防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。
（3）在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么? 防止生成的熔融物溅落，使瓶底炸裂。
物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
思考：上述几个变化中，有什么共同的特征？
三、化合反应和氧化反应
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
氧化反应：物质跟氧发生的反应。缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。
判断下列反应是化合反应还是氧化反应。
石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水
锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气
思考:在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？
1.2008年9月27日，我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（ ）A.氮气 B.水 C.氧气 D.二氧化碳
2.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是 ( )A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧