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    人教版九年级化学上册专题课堂一测定空气中氧气的含量课件

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    人教版九年级化学上册专题课堂一测定空气中氧气的含量课件

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    这是一份人教版九年级化学上册专题课堂一测定空气中氧气的含量课件,共9页。
    第二单元 我们周围的空气专题课堂一 测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量,主要的实验原理是利用化学变化,消耗空气中的氧气,然后通过测量容器中体积的变化,计算出空气中氧气的体积分数。该实验中,主要需要注意以下内容:①选取的化学反应消耗氧气,但不能产生新的气体,只能生成固体或液体,或者能用其他物质将生成的气体吸收;②选取的物质只和氧气反应,不与空气中其他物质反应;③实验过程要保持密闭,不能使外界空气影响实验结果。本实验中,可以用量筒、测量尺等直接测定水进入容器的体积,也可以用传感器测量容器内的气压,从而得出结果。1.下列是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量实验的结论与分析,其中错误的是( )A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5B.此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体既不易溶于水,也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用木炭来代替D.若该实验没有达到预期结果,可能的原因之一是装置气密性不好C2.用如图装置可验证空气中氧气的含量。将粗铁丝加热,迅速伸入试管点燃红磷,同时塞紧胶塞,反应停止待冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法不正确的是( )A.试管中产生大量白烟B.红磷足量是实验成功的关键之一C.活塞最后移动至10 mL处D.红磷燃烧后试管中剩余的气体只有氮气D3.教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图所示)。下列选项中不属于使用汞的优点的是( )A.实验过程中没有污染B.在汞槽中起到液封的作用C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽A4.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如图所示。其中a是打开止水夹后的时刻。下列说法不正确的是( )A.a点处的压强约等于大气压B.反应开始时压强增大是因为消耗氧气C.a点的温度已经接近室温D.a点前气压突然增大是由于水倒吸入集气瓶B5.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数。(1)若红磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体__________(填“支持”或“不支持”)燃烧。(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是___________________。(3)待红磷熄灭,锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,当注射器中的水还剩下____mL时停止流下。实验结果大于此数值的原因有_______________________________________________________。不支持先变大,后缩小4 装置漏气(装置没有冷却至室温就打开了弹簧夹等)

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