人教版九年级化学上册第六单元活页综合练习含答案

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第六单元活页综合练习(时间：60分钟　　满分：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　O－16　Na－23Ca－40　Cu－64一、选择题(每小题3分，共36分)1．(鞍山中考)下列关于金刚石和石墨的说法正确的是(C)A．都是黑色固体    B．导电性都良好C．都由碳原子构成    D．硬度都很大2．碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米的空心管。下列关于碳纳米管的说法错误的是(B)A．碳纳米管完全燃烧，生成二氧化碳B．碳纳米管是一种新型化合物C．碳纳米管在常温下化学性质稳定D．碳纳米管不完全燃烧，生成一氧化碳3．倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是(D)A．外出随手关灯    B．双面使用纸张C．骑自行车出行    D．丢弃未喝完的矿泉水瓶4．(苏州中考)下列有关CO2实验的图示正确的是(D)        5．(上海金山区期末)关于CO2与CO的比较，正确的是(C)A．组成：都是由碳和氧元素组成，但CO2比CO多一个氧元素B．性质：都能溶于水；CO2不能燃烧，CO有可燃性C．用途：CO2是光合作用的原料；CO用于冶炼金属D．危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应6．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是(D)A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变瘪D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊7．有a、b、c、d四支容积相同且密封的试管，分别充满氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳四种气体，将它们分别倒立于装有水的水槽中，同时拔开胶塞，试管内水位上升最高的是(B)A．充满H2的试管    B．充满CO2的试管C．充满O2的试管    D．充满CO的试管8．某同学设计了制取并检验CO2性质的简易装置(如图所示)，拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生，则下面叙述错误的是(C)A.湿润的石蕊试纸变红色B.该装置可以使反应随时发生随时停止C.该实验能证明二氧化碳的密度比空气大D．该实验充分体现废物利用、节约资源的理念9．(北京期末)下列实验目的所对应的实验操作中，正确的是(B) 选项实验目的实验操作A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入气体中，观察是否熄灭B鉴别O2和CO2伸入燃着的木条C除去木炭粉中的少量氧化铜在空气中高温灼烧D除去CO2中的CO通入足量澄清石灰水10.将3.6 g碳在不充足的氧气中完全燃烧，生成的气体通入盛有石灰水的集气瓶，集气瓶的质量增加了4.4 g。则参加反应的氧气的质量为(B)A．3.2 g    B．6.4 g    C．9.6 g    D．4.8 g11．一氧化碳还原氧化铜的反应过程中，质量符合如图变化规律的是(B)A.产生二氧化碳的质量B．反应前后铜元素的质量 C．氧化铜的质量 D．固体中氧元素的质量12．如图为CO还原CuO的“微型”实验装置(夹持仪器等略)，已知：HCOOHH2O＋CO↑。下列说法错误的是(D)A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约用品，污染小，现象明显C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D．该实验中的现象为红色粉末变为黑色，澄清石灰水变混浊二、填空题(本题包括3个小题，共18分)13．(4分)建立宏观与微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。(1)金刚石、石墨都是由__碳__元素组成的，但物理性质存在明显差异，原因是__碳原子的排列方式__不同。(2)盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜，这层白膜的成分主要是__碳酸钙__。若只利用其物理性质，CO2可用于__人工降雨或作制冷剂等__。14．(5分)如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图：(1)代表石墨的是__②__(填序号)。(2)图③表示的物质由__分子__(填“分子”“原子”或“离子”)构成。(3)在一定条件下，工业上可以实现石墨转化为金刚石，该变化属于__化学__(填“物理”或“化学”)变化。(4)在常温下，单质碳的化学性质稳定，下列应用没有利用其稳定性的是__D__(填字母)。A．档案材料一般用碳素墨水书写B．木质电线杆埋入地下部分用火烧焦C．钻石永恒，情谊永久D．焦炭是工业炼铁的原料之一(5)单质硅的结构和金刚石相似，下列关于单质硅说法正确的是__BC__(填字母)。A．质软　　　B．由原子构成　　　C．网状结构15．(9分)几种物质之间的关系如图所示。已知甲是由地壳中含量最多的元素组成的，乙是黑色粉末，B能使澄清石灰水变浑浊，D为红色固体。试推断：(1)A的化学式为__C__，E的化学式为__CO__，甲的化学式为__O2__。(2)写出A→D的化学方程式：__C＋2CuO2Cu＋CO2↑__。(3)写出检验B的化学方程式：__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。(4)B与E可以相互转化，写出B→E的化学方程式：__CO2＋C2CO__。三、实验探究题(本题包括3个小题，共40分)16．(14分)二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：(1)将A中稀盐酸换成稀硫酸，__不能__(填“能”或“不能”)得到相同的实验现象及结论。(2)当打开K，反应一段时间后，D烧杯中__下层__(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是__密度比空气大__，具有的化学性质是__不能燃烧，也不支持燃烧__。(3)B处可以看到__紫色石蕊溶液变成红色__，其反应的化学方程式为__CO2＋H2O===H2CO3__；C处可以看到__澄清石灰水变浑浊__。17．(10分)如图所示是一氧化碳还原氧化铜的实验装置图，回答下列问题。(1)有下列实验步骤：①加热；②通入一氧化碳。实验开始时应该先操作的步骤的序号为__②__。(2)实验进行一段时间后，说明有铜生成的现象为__A装置中黑色粉末变成了红色__。(3)装置C的目的是__点燃尾气中的一氧化碳，防止污染空气__。(4)反应结束，应先__停止加热__，后__停止通入一氧化碳__。18．(16分)(盘锦中考)下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。(提示：浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体。)(1)写出标号①仪器的名称：__集气瓶__。(2)实验室用过氧化氢溶液制取干燥的氧气应选择的装置是__AFC__(填字母)，发生反应的化学方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__。(3)实验室制取二氧化碳气体所用的药品是__大理石(或石灰石)和稀盐酸__。检验二氧化碳气体已收集满的方法是把燃着的木条__放在集气瓶口__，若燃着的木条熄灭，则二氧化碳已收集满。(4)图A装置中若用注射器替换长颈漏斗，其优点是__可以控制化学反应的速率__。(5)实验室可用固体无水醋酸钠和固体碱石灰混合加热的方法制取甲烷气体(已知甲烷的密度比空气小，且不溶于水也不与水反应)。则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是__BD(或BE)__(填字母，写出一种组合即可)。组装好仪器后，应先__检查装置的气密性__，再添加药品。四、计算题(共6分)19．二氧化碳是可以利用的重要资源。在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石，反应的化学方程式为CO2＋4NaC(金刚石)＋2Na2O，请计算92 g金属钠理论上可制得金刚石的质量。解：设生成的金刚石的质量为x。CO2＋4NaC(金刚石)＋2Na2O　 　 92　　　　　12　 　 92 g　　 　　x＝　x＝12 g答：可制得金刚石的质量为12 g。