高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第一单元 源远流长的中华文化第2课 中华文化的世界意义当堂达标检测题

这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第一单元 源远流长的中华文化第2课 中华文化的世界意义当堂达标检测题，共6页。

【学考过关练】
一、选择题
1．魏晋时期的洛阳龙门石窟中，很多佛像都身着长袍，腰间束带，衣褶层层聚拢，很齐整，袖子也很宽，几乎垂于地面，这是典型的汉式衣饰。材料反映了这一时期( )
A．儒学丧失正统地位B．佛教居于正统地位
C．三教思想趋于融合D．中外文化相互交融
【答案】D
【解析】根据材料可知，魏晋时期的佛像服饰带有明显的汉化特征，反映出这一时期中外文化相互交融，故D项正确；儒学在古代中国长期居于正统地位，排除A、B两项；材料未涉及三教融合，排除C项。
2．汉代，佛教从印度传入我国。研究佛教对中国历史文化发展的影响，下列选项中没有参考价值的是( )
A．敦煌莫高窟B．西安大雁塔
C．《诗经》《楚辞》D．《大唐西域记》
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，《诗经》收录了自西周至春秋五百年间三百多首诗歌，《楚辞》是战国时期屈原所作，与材料时间不符，故C项正确。
3．最早与徐光启一起将《几何原本》翻译成中文的外国传教士是( )
A．马戛尔尼B．南怀仁
C．汤若望D．利玛窦
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，《几何原本》由古希腊数学家欧几里得所著，由耶稣会传教士利玛窦与明代的徐光启合译，是第一部译成中文的西方科学著作，故D项正确。
4．1862年8月24日，清政府鉴于“与外国交涉事件，必先识其情性……欲悉各国情形，必谙其语言文字，方不受人欺蒙”，遂于北京设立京师同文馆。由此可见，清政府设立京师同文馆的直接目的是( )
A．维护清朝封建专制统治
B．培养外交和翻译人才
C．落实“中体西用”方针
D．开始中国教育近代化
【答案】B
【解析】根据材料“欲悉各国情形，必谙其语言文字，方不受人欺蒙”可知，清政府设立京师同文馆的直接目的是培养外交和翻译人才，故B项正确。
5．下列事件直接促成马克思主义在中国广泛传播的是( )
A．维新变法B．辛亥革命
C．新文化运动D．五四运动
【答案】D
【解析】新文化运动可以分为前期和后期两个阶段，前期宣传资产阶级思想，后期在五四运动的影响下，开始宣传马克思主义，故D项正确。
6．朝鲜和日本都是中古时期重要的东亚国家。其共同之处不包括( )
A．都模仿中国建立中央集权国家
B．都仿效中国唐朝制度
C．其文字都受到汉字的影响
D．都建立幕府政治统治
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，中古时期的东亚，只有日本建立了幕府政治统治，故D项正确；朝鲜和日本的封建时期，都模仿中国唐朝制度，建立中央集权国家，两国文字都受到了汉字的影响，排除A、B、C三项。
7．许倬云认为，日本文化其实是中国文化的新阐释，事实上并没有离开中国文化的根。这种“新阐释”最早可以追溯到( )
A．秦汉B．隋唐
C．宋元D．明清
【答案】B
【解析】隋唐时期，日本派遣唐使来中国学习儒学、汉字、官制和大乘佛教文化，使日本文化实现了一个飞跃，形成日本新的文化，其实是中国文化的新阐释，故B项正确。
8．古代中国的四大发明传入欧洲，对欧洲发展产生的影响主要是( )
A．促进欧洲文化发展
B．推动文艺复兴和宗教改革
C．推动欧洲近代化进程
D．促进远洋航行和地理大发现
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，四大发明对欧洲的影响主要有：造纸术促进了欧洲文化的发展；火药推动了热兵器时代的到来；指南针促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代；印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。这些影响都是欧洲近代化的表现，故C项正确；A、B、D三项属于欧洲近代化的表现之一，排除。
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料一 欧洲文艺复兴初期四大发明的流入传播，对现代世界的形成，曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了民主军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界而不再只是欧洲成为历史的舞台。
——摘编自[美]卡特著《中国印刷术的发明和它的西传》
材料二 外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。
——摘编自鲁迅《电的利弊》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用。(不得摘抄原文)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，从经济和思想两个方面简要说明中国的四大发明在14—15世纪的中西方产生截然不同应用效果的原因。
【答案】(1)作用：造纸术和印刷术的传入，便利了文化的传播，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建骑士阶层日益衰落；指南针的应用，为开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件。总之，四大发明在欧洲向资本主义社会转变过程中起到重要的促进作用。
(2)经济原因：中国小农经济占主导地位，欧洲商品经济快速发展。思想原因：中国思想文化发展受束缚，欧洲出现文艺复兴的思想解放运动。
【选考过关练】
一、选择题
1．南北朝时期，北朝的佛教宣称“人王即是法王”“皇帝即当今如来”。北魏僧人法果曾说：“我非拜天子，乃礼佛耳。”这些言论反映出北朝佛教( )
A．汲取儒家思想的精髓
B．在中国本土化的倾向
C．冲击儒学的正统地位
D．获得君主的倾力支持
【答案】B
【解析】根据材料可知，南北朝时期，佛教将帝王视为法王、如来，视拜天子为礼佛，反映出北朝佛教在中国本土化的倾向，故B项正确；A、C、D三项材料均未体现，排除。
2．1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，京师同文馆( )
A．标志着西学东渐进程开始
B．致力于“变科举”“改官制”
C．为洋务运动培养新式人才
D．旨在宣传“德先生”“赛先生”
【答案】C
【解析】同文馆课程内容以近代自然科学为主，替代以往的儒家经典，旨在为洋务运动培养新式人才，故C项正确；西学东渐进程开始于明朝末年，排除A项；B项为维新派主张，排除；D项为新文化运动的主张，排除。
3．第二次鸦片战争后，江南制造总局翻译馆的徐寿翻译了《化学鉴原》，华蘅芳翻译了《地学浅释》；甲午中日战争后，严复翻译了《天演论》《原富》，马君武翻译了《民约论》。这一变化( )
A．反映了“中体西用”思想不断发展
B．说明中国人找到了强国之路
C．体现了救亡图存的时代要求
D．表明士人对传统文化认识趋向理性
【答案】C
【解析】由《化学鉴原》《地学浅释》到《天演论》《原富》《民约论》，说明在民族危机日益严重的情况下，中国人对西方的学习由浅入深，体现了救亡图存的时代要求，故C项正确；《天演论》《原富》和《民约论》宣扬了变革政体的主张，与“中体西用”思想不同，排除A项；《天演论》《原富》和《民约论》并没有挽救当时的民族危机，排除B项；《天演论》《原富》和《民约论》是中国知识分子对西方文化的学习和认同，而非对传统文化的认识，排除D项。
4．越南古称交阯或交趾，秦汉到唐末千余年间，越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。1010年，越南建立李朝，定国号为大越，并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。以上史实说明( )
A．越南最早建立于10世纪
B．李朝是越南历史上第一个政权
C．古代越南一直是中国的属国
D．越南发展深受中国文化的影响
【答案】D
【解析】根据材料可知，从秦汉到唐末时期越南北部一直处于中国管辖之下，李朝建立后模仿中国制度设置官吏，说明越南的发展深受中国文化的影响，故D项正确；材料无法体现越南最早建立的时间，排除A项；越南第一个政权建立于968年，排除B项；C项材料无法体现，排除。
5．朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是( )
A．朝鲜文字是从汉字派生而成的
B．朝鲜历史的发展源远流长
C．朝鲜一直是中国的属国
D．朝鲜的发展深受中国文化的影响
【答案】D
【解析】根据材料中朝鲜15世纪以前的发展和15世纪中叶“谚文”发明的过程，可以看出中国文化对朝鲜的发展影响深远，故D项正确；A项没有全面反映材料，而且说法不严谨，排除；B、C两项材料无法体现，排除。
6．中国古代的四大发明对世界文明的发展作出了巨大的贡献。其中成为欧洲“新教工具”和“科学复兴手段”的是( )
A．印刷术B．造纸术
C．指南针D．火药
【答案】A
【解析】印刷术传到欧洲以后，促进了欧洲文艺复兴和宗教改革的发展，故A项正确；造纸术促进了世界文明的进步，但与“新教工具”“科学复兴手段”不符，故B项错误；指南针的主要贡献是促进地理大发现，故C项错误；火药的主要贡献是为资产阶级打败骑士阶层创造条件，故D项错误。
7．当传教士把中国文化带回欧洲后，欧洲的启蒙思想家就感觉到这是一个以道德为本的、以人的自我提升为主的文化。中国和西方的传统宗教文化完全不一样，是以人为本的。由此可知( )
A．西方近代人本主义源自中国文化
B．中国文化孕育着西方近代人文精神
C．中国古代文化逐渐摒弃了神秘色彩
D．启蒙运动从中国文化中汲取了营养
【答案】D
【解析】根据材料可知，欧洲的启蒙思想家认为中国文化是以人为本的，这与启蒙运动的主张是相符合的，故D项正确；人本主义在古希腊时期便已萌芽，排除A项；中国文化对西方近代人文精神产生一定的影响，但不是孕育的关系，排除B项；C项与材料无关，排除。
8．日本学者儿岛献吉郎在其著作《诸子百家考》中说道：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。”上述材料主要说明( )
A．孔子是世界文化名人
B．儒家文化为世界各国所接受
C．孔子的思想产生了世界性影响
D．儒家文化成为世界各国传统文化的组成部分
【答案】C
【解析】材料“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。”主要说明孔子的思想在世界各地影响深远，故C项正确。
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料 两汉之际佛教经中亚传入中国。汉魏之际，佛教的因果报应、轮回转世理论对生死问题提供了一种解答，颇能满足士大夫的心理需求，加上其与玄学有相通之处，故佛教传播渐广。中国人在消化佛教哲学的同时，也把中国传统哲学思想融入佛教，使佛教本土化。南北朝时期，佛教更盛，寺院经济发达，拥有大量的土地和依附人口，由此引发了统治者的灭佛行动，但并没有改变佛教流行并在中国扎根的趋势。到了隋唐，佛教进入鼎盛，隋唐的佛教学说最大的特点，是把儒家的心性佛教化。佛教文化的输入促成中国文化内容与形式重大变化的同时，其自身也变成了中国化的佛教文化。唐宋之后的诗、书、画的发展，常常与佛教的发展变化息息相关。
——摘编自张帆著《中国古代简史》
(1)根据材料并结合所学知识，简析魏晋南北朝时期佛教迅速发展的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简要说明汉代以来佛教发展对中国传统文化的影响。
【答案】(1)原因：魏晋南北朝时期，社会动荡，政治黑暗；佛教的理论满足世人的心理需求，且与玄学有相通之处；佛教吸收中国文化，逐渐完成本土化。
(2)影响：佛教冲击传统儒学的地位，推动了理学的产生与发展，深刻影响了传统文学艺术的发展；完成本土化的佛教成为中国传统文化的重要组成部分。