小学数学青岛版 (五四制)三年级上册三 采摘节——混合运算导学案及答案
展开三、采摘节—混合运算
信息窗一
一、学习目标
1、结合解决问题的过程认识综合算式,掌握乘法和加、减法混合运算的顺序,并能正确计算。
2、经历由分布列式到用综合算式解决实际问题的过程,体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题,感受解决问题的多样性。
二、温习
1、48 ×5= 23 ×8= 65 ×2= 325+782= 65÷5=
981+23= 32 ×4= 21 ×6= 60÷3= 652-197=
2、预习:观察课本26页的信息窗,你能提出什么问题呢?列出式子并计算。
1、在计算68-12 ×4时,应该先计算( ),得到( ),再计算( ),最后得到( ).
2、在一个算式里,如果有加减法,也有乘法,要先算( ),再算( )。
3、先说出各题的运算顺序,在进行计算。
1)2 ×9+13 2) 39+5 ×7 3) 90-5 ×4 4) 27 ×4+125
4、会议室一共有30把单人椅和9把双人椅子,一共能坐多少人?
分布列式为: 综合算式为: 应先算( ),再算( )。
一、填空:属于同级运算的的是( )法和( )法 ,( )法和( )法 ,同级运算要按照( )的顺序依此计算。
二、小明有一本故事书,每天看5页,看了9天,还剩35页没有看完,这本故事书一共有多少页?
三、桌子上有7行小方块,每行8个,现在拿走7个,还剩多少个?
四、一桶油连桶重1500克,用去一半油还剩900克,问原先油有多重?桶有多重?
信息窗二
一、学习目标
1、经历探索两位数除整十数的口算过程,初步掌握两位数除整十数的口算方法。
2、在具体情境下,应用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。
二、温习/预习
1、32 ×6+89 26×3-52 69-23 ×2 69÷3+65 87-60÷4
2、观察课本26页信息窗,你能得到什么信息?
、
一、 李晓去商场买东西,买了一洋娃娃花了65元钱,买了三个魔法棒花了28元钱,拿100元钱够吗?
二、 改错
30+18÷6=8 24÷4+8=2 9 ×5+4=81 20+8÷4=7
改正: 改正: 改正: 改正:
三、 三年级一班在体检中,有8名同学戴眼镜,没有戴眼镜的是戴眼镜的5倍还少3人,问这的班级有多少名同学?
一、一群小朋友在玩游戏,其中有8名同学在玩跳皮筋,在玩踢足球的是跳皮筋的3倍还多6人,在操场上跳绳的比踢足球的少7人,跳绳的有多少人?
二、体育老师有4盒乒乓球,每盒7个,借给同学9个,老师现在还有几个球?
三、有五群猴子,每群有8只,现在将他们分为4组,每组多少只?
四、 “六一”儿童节,小胖挂气球,他按红、黄、蓝、绿颜色排列,那第29个气球是什么颜色的?
信息窗三
一、学习目标
1、在经历探索乘、除法的混合运算后,在解决问题中学习小括号的作用,并在以后计算中融会贯通。
2、会计算含有小括号的混合运算。
二、温习
65÷5+49 89÷3-(5+8) (19+80)×5 (98+28)÷2
一、 混合式题要计算,明确顺序是关键。同级运算最好办,( )依次算,两级运算都出现,先算( )再算( )。遇到括号怎么办?小括号里算在( )。
二、 计算。
(45-17)×6 (40-12) ÷4 (78-69)×7 (58-52)×8
三、 二年级举行联欢会,一班有45人,二班有48人,会场有89把椅子,够吗?不够的话,还需要多少把椅子?
四、选择
1、把12+70=82,82÷2=41,写成综合算式( )
A、12+70÷2 B、(12+70)÷2 C、70÷2+12
2、(56-40)÷4要先算( ),最终结果是( )
A、40÷4 B、56÷4 C、56-40 D、46 E、4
一、哥哥今年15岁,妹妹今年8岁,当哥哥18岁时,妹妹多少岁?
二、 一块黑板的长是280厘米,宽是120厘米,这块黑板的一周的长度是多少厘米?
三、 合并式子
1、19+13=32 80-32=48 。综合算式;
2、98-56=42,98÷2=49,7×8=56.综合算式;
3、23+16=39,39×5=195.综合算式:
四、计算。
42+6×(12-4) 160-54×2 63÷7×8
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