历史与社会第三框 往来在区域之间教学ppt课件

这是一份历史与社会第三框 往来在区域之间教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了区域联系的必要性，区域联系的内容，区域交流的作用，优势互补，海宁皮革城招商洽谈会，嘉兴粽子销往全国，嘉兴江南文化节开幕，嘉兴教师支教西部，现代物流，发达的现代物流等内容，欢迎下载使用。
1.无论是乡村还是城市，它们总是与其他区域相联系。而不同的区域，其自然和人文环境不同，对社会生活所产生的影响也不尽相同。区域间物产交流非常频繁
2.由于各地区的自然条件不同，物产也有所不同。为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现 优势互补。
不同区域之间的联系，不仅限于特产方面，还包括经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。
假如将超市里的外地产品剔除，将外地人赶出本地区，我们这个地区会出现怎样的情况？
应该深入、客观地了解自己生活的区域，发现本地区的优势和劣势，区域间应该加强联系、优势互补、共同繁荣。
正是区域间有差异，才有交流的必要。区域间的交流和互补，可以满足 各个区域的人们物质多样化的需求，促进区域经济的发展。
(劳动力、自然资源等)
（资金、信息、产品等）
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秀州中学招收新疆学生
1.知道不同区域由于自然、人文环境和历史传统的不同，从而具有各自的生产优势；2.理解不同区域之间需要相互联系，包括人员、物资和信息的联系；3理解因地制宜和优势互补是当今社会经济生活中应遵循的主要原则。
这节课，你收获了什么？
1．衢州的杜鹃同学大学毕业以后到西藏支教，这属于区域之间的（　D　） A．经济交流B．信息交流C．文化交流D．人才交流
来自西藏的小慕到宁波某校西藏班求学，宁波的青山绿水是小慕从未见过的，各类海鲜是小慕从未品尝过的，但小慕觉得吃不惯。据此回答问题题。2．小慕异地求学属于区域交流中的_______交流……（　C　） A．经济B．物产C．文化D．人才
来自西藏的小慕到宁波某校西藏班求学，宁波的青山绿水是小慕从未见过的，各类海鲜是小慕从未品尝过的，但小慕觉得吃不惯。据此回答问题题。3．上述材料说明了（　D　）①区域之间应该相互封闭 ②宁波和西藏之间可以相互联系 ③两区域之间存在着较大的差异 ④不同的区域对社会生活产生的影响不同A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．下列不同区域之间的联系中，属于人才交流的是（　D　） A．某著名艺术团来台州演出B．小王和网友交流信息C．爸爸去外地做生意D．李老师去贵州支教
5．西湖龙井茶远销海外，在欧美都能看到它的身影，这体现了区域之间的（　D　） A．技术联系B．人才联系C．经济联系D．物产联系
6．下列不同区域之间的联系中，属于信息交流的是(　B　) A．安徽的宣纸销往北京B．山东某大学生在网上查询有关深圳人才市场的信息C．上海的老师到西藏支教D．新疆人来浙江杭州卖新疆产的葡萄干