河南省巩义市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(含答案)

河南省巩义市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列属于生物的是（　　）

A．恐龙化石 B．木乃伊 C．新冠病毒 D．珊瑚

2．下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ ）

A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录

B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线

C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线

D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

3．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。如果鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于该林中。下列叙述错误的是（　　）

A．鹰的迁人增强了该生态系统的自动调节能力 B．鹰迁入后形成的新食物链为蝉→螳螂→黄雀→鹰

C．鹰的迁入丰富了该生态系统的物种多样性 D．鹰的迁人短时间内增加了该树林中螳螂的数量

4．下图是某农田生态系统的食物网，下列说法错误的是（　　）

A．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源

B．要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物环境

C．在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会先增多后减少

D．该食物网共有4条食物链

5．根据科学家掌握的资料，人类从未在南极使用过DDT，20世纪70年代却在南极企鹅的身体内检测到了DDT的存在。下列对这一现象解释不正确的是（　　）

A．生物圈是一个统一的整体 B．企鹅曾到使用DDT的地区活动

C．DDT在生物体内难以分解和排出 D．人类的破坏活动可能会带来全球性的影响

6．下图是小明同学在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（　　）

A．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋

B．要将结构1所在细胞移至视野中央，应向右上方移动装片

C．图中的结构1是由DNA和蛋白质组成的

D．若观察时视野较暗，可调节显微镜的光圈

7．实验研究：“一块玉米田被一分为二，其中一半种植基因改造玉米并使用新的强力除草剂，另一半则种植传统玉米及施用传统除草剂。”该实验设计的不严谨之处是（    ）

A．不符合等量对照实验原则

B．不符合平行重复原则

C．不符合单一变量原则

D．不符合随机原则

8．下图是植物细胞基本结构概念图，A、B、C表示结构，b表示功能，下列描述错误的是（　　）

A．植物细胞放在清水中不会涨破，主要是因为a代表的功能

B．把菠菜叶放在沸水中煮熟，水变绿与A被破坏有关

C．B中的“能量转换器”指的是叶绿体

D．染色体是能被碱性染料染成深色的物质，它只存在于C中

9．老师发给你一份生物样品，让你判断该样品是取自动物还是植物，在显微镜下应主要观察细胞是否有（  ）

A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁

10．在临床上，医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，这些氧和葡萄糖进入细胞后被利用的主要部位是（　　）

A．细胞膜 B．线粒体 C．质粒 D．细胞核

11．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（　　）

A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞癌变

12．植物根尖分生区的一个细胞经过连续的三次分裂，其结果是（　　）

A．形成八个细胞，遗传物质减少一半 B．形成八个细胞，遗传物质不变

C．形成六个细胞，遗传物质减少一半 D．形成六个细胞，遗传物质不变

13．课堂上，同学们通过剥桔子认识植物的各种组织，下列说法中错误的是（　　）

A．剥下的皮是果皮属于上皮组织 B．桔瓣外面的筋络是输导组织

C．桔瓣里的果肉属于营养组织 D．桔子核里含有分生组织

14．下图所示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制）分析正确的是（　　）

A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体

B．①是受精卵，它通过不断分裂形成③

C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都由不同的③按一定次序构成

D．③有四种基本类型，其中的4是神经组织

15．“草长鹰飞二月天”，下列有关草和鹰的描述正确的是（　　）

A．草的细胞和鹰的细胞结构完全不相同

B．鹰和草共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

C．草的叶、花、种子和鹰的心脏都属于组织

D．鹰的身体由八大系统构成的

16．小熊和萌萌对眼虫是植物还是动物的问题进行了激烈辩论：小熊认为眼虫有眼点能感光、有鞭毛能运动，应属于动物；萌萌认为眼虫有叶绿体能进行光合作用，应属于植物。你认为（　　）

A．小熊有理 B．萌萌有理 C．两人都对 D．眼虫和大肠杆菌一样没细胞核

17．赤潮在电视上常有报道。当赤潮发生时，海水中某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、褐等颜色，并对其他生物造成伤害。下列说法中不正确的是（　　）

A．赤潮是海水中氮磷元素含量过多引起的

B．含磷洗涤剂的大量使用和排放是引发赤潮的主要原因之一

C．在封闭的海湾更容易发生赤潮

D．赤潮与人类生活无关属于自然现象

18．下列哪项不是藻类植物的作用（　　）

A．可做某些鱼类的饵料 B．可供人类食用

C．可供工业和医药上使用 D．可作为农田中的优良绿肥

19．下列对几种植物特点的叙述中，正确的是（　　）

A．海带有根、茎、叶的分化 B．肾蕨用孢子繁殖

C．松树、槐树种子的外面都有果皮包被 D．海带、肾蕨、松树、槐树均具有输导组织

20．茅盾笔下的白杨树“努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立”。白杨能长那么高是因为它能把水由根部运到树的顶端，其运输的动力主要来自于（　　）

A．蒸腾作用 B．光合作用 C．输导作用 D．呼吸作用

21．超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来，达到延长其保存时间的目的，这其中的原因是（ ）

A．阻挡了病菌的侵入 B．减少了机械碰撞损伤

C．能保持膜内恒定的温度 D．抑制了叶片的呼吸

22．马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明

A．叶绿体中含叶绿素

B．光合作用能制造淀粉

C．叶绿素只有在光下才能合成

D．叶绿素在光下才能进行光合作用

23．下面框架图中的甲如果代表水和二氧化碳，则（　　）

A．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表糖类和氧气，Ⅰ代表光合作用

B．Ⅱ代表光合作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表呼吸作用

C．Ⅱ代表光合作用，乙代表糖类和氧气，Ⅰ代表呼吸作用

D．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表光合作用

24．某生物学习小组为了验证“绿叶在光下制造有机物”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你根据所学知识判断下列说法错误的是（　　）

A．该实验正确的操作步骤是2→6→7→5→3→4→1

B．把一片叶的部分遮盖，这样做的目的是设置对照

C．图5中小烧杯装的液体是酒精，其作用是脱去叶绿素

D．观察到的实验现象是照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝

25．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法错误的是（　　）

A．直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物

B．维持大气中二氧化碳和氧的平衡

C．生物圈中生物所需的能量来源最终来自绿色植物

D．促进生物圈中的水循环

二、资料分析题

26．阅读资料，回答下面问题：

资料一  习近平总书记在联合国生物多样性峰会上的讲话中指出：当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。生态兴则文明兴。我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路。

资料二  七年级某班的生物兴趣组的成员为了装饰班级动手制做了一个生态鱼缸，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等。如下图。

(1)根据资料一可知：一般情况下，生态系统中生物种类___________，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强。反之，则越弱。

(2)人与自然相互作用，相互影响，两者只有和谐共生，才能实现可持续发展。在自然环境中，影响人类生活的因素被称为_______________。

(3)你认为这个生态鱼缸应放在教室中具有________条件的地方，能让该鱼缸在较长时间内自我保持平衡。

(4)金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于_________植物。它在生态系统中属于__________。

三、实验探究题

27．观察下面的图，回答下列问题。

(1)上图是制作人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，请按实验操作的先后顺序进行正确的排序：_______________（填序号）。图③中滴在载玻片中央的液体是_______________。

(2)用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，下列操作步骤正确的排序是：_______________（填字母）

A． B． C． D．

(3)在显微镜下，观察到视野中染色最深的细胞结构是______________________________。

(4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型所用的材料：

①塑料袋—细胞膜    ②绿豆—叶绿体    ③白芸豆—线粒体    ④琼脂和水—细胞质

⑤鲜葡萄—细胞核    ⑥方纸盒—细胞壁

请指出其中错误之处_______________。说明理由_____________________________________________。

28．巩义市为了打造出“绿水青山就是金山银山”的“三宜”城市，政府统筹建设了许多公园和风景区，使我市绿地覆盖率大大提高。某校生物兴趣小组，选择了一处新建公园的裸地、草地和茂密的灌丛来探究植物对空气湿度的影响。请分析回答下列问题：

提出问题：植物的种类和数量对空气湿度有影响吗？

作出相应的假设。

(1)制订并实施计划：兴趣小组用干湿计在一天之内，分早、中、晚三个时间段，测量了裸地、草地和灌丛的湿度，记录测得的数据，算出平均值后，对数据进行处理，绘制图1。

①该实验设置了_______________组对照。该探究实验的变量是：_______________。

②在测裸地、草地和灌丛中的湿度时，要在同一时间且干湿计垂直于地面在同高度进行测量。这样做的目的是_____________________________________________。

③兴趣小组在同一时间、地点多次量了几组数据，然后计算平均值，这样做的目的是______________________________。

(2)分析图1的实验结果，得出结论______________________________。

(3)图2是兴趣小组对数据的进一步处理，一天早、中、晚灌丛的相对湿度是不同的，影响这种变化的非生物因素主要是：______________________________。

四、综合题

29．长豆角又名豇豆，是人们喜爱的蔬菜之一。某学校与农场合作，组织学生到农场参与豆角种植劳动。在农场技术人员的教导下，同学们学到了很多促进豆角生长发育、增加产量的栽培技术。请根据所学生物学知识，分析回答下列问题：

(1)据农场技术人员所讲，豆角一般适宜在春季4~5月份的时候进行播种。春季适于播种的原因_______________。播种前先浇足底水，锄松表土，每穴播种3~4粒，盖土3厘米左右，为了避免水分蒸发，可以盖上少量干草，出苗前不需浇水。出苗前不浇水的原因是______________________________。

(2)出苗后，如需移苗，应选择傍晚或阴天移栽带土坨的豆角苗。选择傍晚或阴天的原因是_______________，带土的目的是______________________________。

(3)在管理豆角苗生长过程中，要经常锄杂草、松土。锄杂草的的作用是_______________。松土的作用是_______________。

(4)在豆角生长期间定时施肥，及时浇水。浇水的目的是______________________________。

(5)豆角植株长到一定高度需要“搭架”，从而能减少枝叶的互相遮挡，目的是_______________________。

参考答案：

1．C

2．C

3．B

4．D

5．B

6．B

7．C

8．C

9．D

10．B

11．B

12．B

13．A

14．D

15．D

16．C

17．D

18．D

19．B

20．A

21．D

22．C

23．C

24．A

25．C

26．(1)越多

(2)生态因素

(3)光照或有光

(4)     被子     生产者

27．(1)     ③②①④⑤     生理盐水

(2)DACB

(3)细胞核

(4)     2（或2绿豆——叶绿体）6（或6方纸盒——细胞壁）     动物细胞没有叶绿体和细胞壁

28．(1)     两     植物的种类和数量或植物的有无和植物的种类（意思对即可）     排除其余（或其它或不必要）因素的干扰     排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性

(2)植物的种类和数量对空气湿度有影响

(3)温度

29．(1)     种子萌发需要适宜的温度     预防种子因缺氧不萌发或坏掉（意思对即可）

(2)     降低植物的蒸腾作用     保护幼根和根毛

(3)     减少杂草对阳光、肥料和水分等的竞争     增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用

(4)提供一定的水分

(5)使豆角接受充分的光照，促进光合作用