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    第六单元名著导读《西游记》同步练习2022—2023学年部编版语文七年级上册(含答案)

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    初中语文人教部编版七年级上册第六单元名著导读 《西游记》:精读和跳读课后复习题

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册第六单元名著导读 《西游记》:精读和跳读课后复习题,共10页。试卷主要包含了阅读《西游记》选段,回答,阅读下面的语段,按要求作答,名著导读,完成各题,阅读选文,回答问题,阅读下面的文字,按要求作答,阅读《西游记》选段,按要求填空,阅读下面的文段,回答后面的问题等内容,欢迎下载使用。

    2.阅读《西游记》选段,回答:
    ①那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻言,倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道:A“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”
    ②唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。
    ③……
    ④你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。B一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。
    (1)这段文字节选自《西游记》第二十七回,讲述的是“三打白骨精”的故事。《西游记》里有很多故事含有“三”字,请另举一个含“三”的故事。
    (2)A处划线句表现了八戒怎样的性格?智慧果敢的孙悟空竟然“腮边泪坠”,B处划线句表现了孙悟空怎样的形象?
    (3)整部小说写到孙悟空三次离开取经团队,选段写的是其中的一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现,结合选段说明他的成长变化。
    3.阅读下面的语段,按要求作答。
    行者道:“想老孙大闹天宫时,那些神兵,都禁不得我,这妖精神通不小,须是比老孙手段大些的,才降得他哩。天神不济,地煞不能,若要拿此妖魔,须是去请观音菩萨才好。奈何我皮肉酸麻,腰膝疼痛,驾不起筋斗云,怎生请得?”
    语段中行者为何皮肉酸麻,腰膝疼痛,驾不起筋斗云?
    4.名著导读,完成各题
    那菩萨早已看见行者来到,即命守山大神去迎。那大神出林来,叫声“孙悟空,那里去?”行者抬头喝道:“你这个熊罴(pí)!我是你叫的悟空!当初不是老孙饶了你。你已此做了黑风山的尸鬼矣。今日跟了菩萨,受了善果,居此仙山,常听法教,你叫不得我一声老爷?”……他只得陪笑道:“大圣,古人云,君子不念旧恶。只管题他怎的!菩萨着我来迎你哩。”
    (1)以上文字出自明代作者( )的《( )》
    (2)文中的“仙山”指的是________________________________
    (3)结合原著,说说孙悟空造访仙山的原因是什么?
    5.名著导读,阅读下面的文字,回答问题。
    二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上;一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳,八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来搽红了脸,往那里告我们去耶”那妖魔择了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。
    (1)选文中的妖精是谁?____________
    (2)收服此妖也给唐僧一行人以后的取经之路埋下了隐患,说说后来他们因此遇到了哪些阻碍。
    ____________
    6.阅读选文,回答问题。
    行者扯住菩萨不放道:“我不去了!我不去了!西天路这等崎岖,保这个凡憎,几时能到?似这等多磨多折,老孙的性命也难全,如何成得甚么功果!我不去了,我不去了!”菩萨道:“你当年未成人道,且肯尽心修悟;你今日脱了天灾,怎么倒生懒惰?我门中以寂灭成真,须是要信心正果;假若到了那伤身苦磨之处,我许你叫天天应,叫地地灵。十分再到那难脱之际,我也亲来救你。你过来,我再赠你一般本事。”菩萨将杨柳叶儿摘下三个,放在孙悟空脑后,喝声:“变!”即变做三根救命的毫毛。教他;“若到那无济无生的时节,可以随机应变,救得你急苦之灾。”孙悟空得了防身宝贝,心情畅快了许多,便继续护卫唐僧西行了。
    (1)行者不愿去西天取经的原因是什么?
    __________________________________
    (2)面对行者的退缩,菩萨是如何让他愿意继续护唐僧西行的?
    __________________________________
    (3)学习也犹如取经,从菩萨教育、帮助悟空一事中,你得到了什么启示?
    ______________________________________
    7.下面是《西游记》中孙悟空三次离开唐僧的片段,请结合原著中的相关情节,说说孙悟空的性格发生了怎样的转变。
    片段一
    原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪浩恶我,我回去便了!”
    (第十四回)
    片段二
    他将书摺了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”
    (第二十七回)
    片段三
    行者垂泪再拜道:“当年弟子为人,曾受那个气来?自蒙菩萨解脱天灾,秉教沙门,保护唐僧往西天拜佛求经,我弟子舍身拚命,救解他的魔障,就如老虎口里夺脆骨,蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果,洗业除邪,怎知那长老背义忘恩,直迷了一片善缘,更不察皂白之苦!”
    (第五十七回)
    8.阅读下面的文字,按要求作答。
    唐僧道:“猴头!……你在这荒郊野外,一连打死三人……你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常言道:‘事不过三。’我若不去,真是个下流无耻之徒。我去!我去!——去便罢了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只你是人,那悟能、悟净,就不是人?”那大圣一闻得说他两个是人,止不住伤情凄惨。
    (《西游记》第二十七回)
    文中的妖魔是谁?大圣为何伤情凄惨?
    9.阅读《西游记》选段,按要求填空。
    真个光阴迅速,不觉七七四十九日,【A】的火候俱全。忽一日,开炉取丹。那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响,猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白颠虎,疯狂的独角龙。【A】赶上抓一把,被他一摔,摔了个倒栽葱,脱身走了。
    (1)选择填空:选段两处【A】均指____________________________(太上老君、太白金星)
    (2)再写一个跟大圣(悟空)有关的事件:_________________________________________
    10.阅读下面的文段,回答后面的问题。
    那妇人闻言,大怒道:“这泼和尚无礼!我若不看你东土远来,就该叱出。我倒是个真心实意,要把家缘招赘汝等,你倒反将言语伤我。你就是受了戒,发了愿,永不还俗,好道你手下人,我家也招得一个。你怎么这般执法?”三藏见他发怒,只得者者谦谦,叫道:“悟空,你在这里罢。"行者道:“我从小儿不晓得干那般事,猪八戒在这里罢。”八戒道:“哥呵,不要栽人么。大家从长计较。”三藏道:“你两个不肯,便教悟净在这里罢。”沙僧道:“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化,受了戒行,等候师父;自蒙师父收了我,又承教诲;跟着师父还不上两月,更不曾进得半分功果,怎敢图此富贵!宁死也要往西天去,决不干此欺心之事。”那妇人见他们推辞不肯,急抽身转进屏风,扑的把腰门关上。师徒们撇在外面,茶饭全无,再没人出。
    由徒弟三人的语言中可知他们分别对招赘持什么态度,持此态度的原因是什么?
    11.西游记第八回“我佛造经传极乐,观音奉旨上长安”,佛祖给了菩萨五件宝贝,分别是“锦澜袈裟”一领,“九环锡杖”一根,还有三个箍儿,分别对应“金”,“紧”,“禁”三篇咒。请说说这三件宝贝后来的去向。
    12.阅读下面的文字,回答相关问题。
    又行不多时,只听得滔滔浪响。八戒道:“罢了!来到尽头路了!”沙僧道:“是一股水挡住也。”唐僧道:“却怎生得渡?”八戒道:“等我试之,看深浅何如。”三藏道:“悟能,你休乱谈。水之浅深,如何试得?”八戒道:“寻一个鹅卵石,抛在当中。若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深。”
    (1)这段表现了八戒怎样的性格特征?
    (2)《西游记》中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。
    13.《西游记》是我国四大古典文学名著之一,下面是四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。每一位人物都有其两面性,既有优点,又有缺点。仔细观察后,请写出其中一个人物的两面性及一个相关故事情节。
    14.“少年正是读书时”,某班开展“谈方法,促阅读”读书交流会。任选下面材料中的一种读书方法,结合名著《西游记》,写一段100字左右的话在会上和同学交流。
    ①学而不思则罔 ②“精读”和“跳读”
    15.阅读下面《西游记》中的两段文字,回答问题。
    【甲】祖师笑道:“你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的糊狲。我与你就身上取个姓氏,意思教你姓‘猢’。糊字去了个兽旁,乃是个古月。古者老也,月者阴也。老阴不能化育,教你姓‘狲’倒好。狲字去了兽旁,乃是个子系。子者儿男也,系者婴细也,正合婴儿之本论,教你姓‘孙’罢。”猴王听说,满心欢喜,朝上叩头道:“好,好,好!今日方知姓也。万望师父慈悲,既然有姓,再乞赐个名字,却好呼唤。”祖师道:“我门中有十二个字,分派起名,到你乃第十辈之小徒矣。”猴王道:“哪十二个字?”祖师道:“乃‘广大智慧真如性海颖悟圆觉’十二字。排到你,正当‘悟’字。与你起个法名叫做‘A’,好么?”猴王笑道:“好,好,好!自今就叫做A也!”
    【乙】三藏见他意思,实有好心,真个像沙门中的人物,便叫:“徒弟啊,你姓甚么?”猴王道:“我姓孙。”三藏道:“我与你起个法名,却好呼唤。”猴王道:“不劳师父盛意,我原有个法名,叫做A.”三藏欢喜道:“也正合我们的宗派。你这个模样,就像那小头陀一般,我与你起个混名,称为B,好么?”A道:“好,好,好。”自此时又称为B。
    (1)根据语境,填写出文中字母A和B指代的同一人物不同阶段的称呼。
    (2)除了以上两个称呼以外,还有美猴王、弼马温、齐天大圣、斗战胜佛等,请从美猴王、弼马温、齐天大圣、斗战胜佛四个称呼中选其一,说明这个称呼的由来。
    人物
    事件
    具体相关情节
    性格特点
    孙悟空
    三调芭蕉扇
    变作虫子,钻到铁扇公主的肚子里,头顶脚踢,使她跪地求饶



    桀骜不驯,敢于反抗
    参考答案
    1.①神通广大,机智聪明。②大闹天空(闹龙宫、闯地府)
    ③示例1:因为王母娘娘的蟠桃会没有请他,便搅了王母娘娘的盛会,吃光了金丹后逃离了天宫。
    示例2:为找到合手的兵器,闯到龙宫逼迫龙王献出定海神针做如意金箍棒。
    示例3:闯到地府,逼迫判官拿出生死簿,把猴属的名字全部勾掉,让它们长生不老。
    2.(1)示例:三借芭蕉扇
    (2)爱搬弄是非;对师父情谊深重,重情重义。
    (3)示例:孙悟空打死了一群草寇,唐僧赶他走,孙悟空苦求不成,离开后又回来向师父求饶,被拒后,向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比,孙悟空能理性地处理问题,说明他成长了。
    3.悟空请来龙王洒下雨水灭火,反被红孩儿的三昧真火烧伤。
    4.(1) 吴承恩 西游记
    (2)普陀山
    (3)孙悟空推倒了镇元大仙的人参果树,遍游三岛,求方未果,特来普陀山请观音菩萨助他医活人参果树。
    5.(1)红孩儿
    (2)如意真仙不肯借“落胎泉”的泉水给悟空;铁扇公主不肯借芭蕉扇给悟空
    6.(1)唐僧是凡人,不知何时能到;磨难多,自己性命难保,谈何功果。
    (2)从精神上鼓励他,让他坚定信心;从能力上援助他,承诺及时提供帮助,并赠予他三根救命毫毛。
    (3)可从信心、能力、帮助等方面作答。
    7.示例:孙悟空第一次离开唐僧是因为他杀了六个强盗,造成了唐僧的不满。离开时,悟空对唐僧发怒、决裂,说明此时他的性格十分急躁冲动,还不懂得忍耐;第二次离开是因为悟空打死白骨精化成的人,被唐僧误会。离开时,悟空不舍师徒一场的情分,反复再拜才离去,说明此时悟空变得知情重义;第三次离开是因为悟空打死了几个强盗,在离开后悟空自觉委屈,前去观音处抱怨,此时的他已经是个具有团队精神,忍辱负重的人物了。
    8.白骨精(白骨夫人)。因为师父错怪他,又听信八戒谗言。自己打死了妖怪却遭到驱逐,心中委屈。
    9.(1)太上老君
    (2)示例:孙悟空大闹天宫、孙悟空三打白骨精、孙悟空大战二郎神等。
    10.①悟空不愿招赘,因为本性不好色。②八戒愿意招赘,假意推脱,是因为他贪恋女色、意志薄弱却怕师徒三人责怪嘲笑他。③悟净不愿招赘,因为谨守戒律,信念坚定。
    11.金箍儿用来收服了黑熊精(熊罴怪),紧箍儿用来约束孙悟空,禁箍儿则用来收服红孩儿。
    12.(1)粗中有细,善于对症下药;憨厚又富有生活智慧。
    (2)示例一:孙悟空:(1)动物性:长得一副猴相,雷公嘴、毛脸,具有猴子机敏乖巧、好动的习性;(2)神的本领(神性):神通广大有七十二般变化的神奇本领;(3)人的特点(人性)心高气傲,容易冲动,爱捉弄人,信奉“一日为师终身为父”等。
    示例二:猪八戒:(1)动物性:猪八戒嘴脸和猪相似,有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点;(2)神的本领(神性):天蓬元帅出身,会变身术,能腾云驾雾;(3)人的特点(人性):爱耍小聪明,爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。
    13.①唐僧:正面评价:崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神,坚不可摧。
    反面评价:易信谗言、好坏不分、有时有些迂腐。
    故事情节:蝎精淫戏唐三藏、二仙收人事。
    ②孙悟空:正面评价:桀骜不驯、敢作敢为、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、行侠仗义、无所畏惧。
    反面评价:喜欢戴“高帽子”、好胜心强、喜欢搞恶作剧、滥杀无辜。
    故事情节:大闹天宫、三打白骨精。
    ③猪八戒:正面评价:对师傅忠心耿耿、善良憨厚、聪明机智、知错就改、战斗勇猛、对敌斗争从不屈服。
    反面评价:对取经事业缺乏坚定意志,喜欢搬弄是非、爱占小便宜、贪恋女色。
    故事情节:计收猪八戒、四圣试禅心。
    ④沙僧:正面评价:忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私、忠心不二。
    反面评价:生气不足,缺乏主见。
    故事情节:大战流沙河。
    14.示例1:我觉得在阅读某一本名著时,我们一定要把阅读与思考结合起来,也就是要对书中的人物、情节、要旨等仔细揣摩,以期得到属于自己的体悟与感受。比如读《西游记》,我边读边想,小说写的是神话世界,但是不是也反映了当时的社会呢?从孙悟空打死的妖怪来看,我觉得就有,凡是打死的妖怪,都是没有背景的。
    示例2:精读就是细读、精思、鉴赏。读《西游记》。一些精彩的情节如大闹天宫、三借芭蕉扇等就应该采用精读,品读孙悟空的机智勇敢的个性,学习其波三折的写法。跳读即略读,一些与阅读目的无关的或不易理解的内容或者某些不甚精彩的章节就可跳读。少数降妖伏魔故事,套路雷同,情节简单,阅读时就可以跳过。
    15.(1)A孙悟空 B行者。
    (2)示例1:美猴王,孙悟空刚出生时,带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王,因此自称美猴王。
    示例2:弼马温,这是天界一个养马的官职,是个闲职,也是玉帝招安孙悟空给封的官职。
    示例3:齐天大圣,孙悟空号称齐天大圣弼马温事件后,猴子很不爽,擅自离开天庭,回到花果山,后听信鬼王的话,拉起“齐天大圣”旌旗,从此不称大王,只称齐天大圣。
    示例4:斗战胜佛,取经成功后如来给孙悟空的封号。也是因为取经途中,能打能拼,降妖除魔,隐恶扬善,全终全始,是有功的加升。

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