人教部编版五年级上册语文园地课前预习课件ppt
展开小结:1.我们可以借助资料了解写作背景,从而更深入地理解课文蕴含的情感。2.还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。3.通过朗读可以把课文中丰富的情感表现出来。首先要能准确把握课文的感情基调;其次,可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。
举世闻名:臭名远扬:兴高采烈:得意忘形:
全世界都知道。形容非常著名。
形容浅薄的人稍稍得志,就高兴得控制不住自己。
足智多谋:诡计多端:呕心沥血:处心积虑:
富有智慧,善于谋划。形容人善于料事和用计。
比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
我发现每组的两个词语意思相近,但它们的感情色彩不同,每组中的第一个词都是褒义词,第二个词都是贬义词。“举世闻名”和“臭名远扬”都有名声较大的意思,前者指好的名声较大,后者指不好的名声较大;“兴高采烈”和“得意忘形”都有很高兴的意思,前者指兴致高、心情好,后者指高兴到失去了常态;“足智多谋”和“诡计多端”都有办法很多的意思,前者指好的办法很多,后者指坏的办法很多;“呕心沥血”和“处心积虑”都有花费时间、精力去做某事的意思,前者指为好的事业费神劳心,后者指为不好的事情挖空心思。
老师为了我们的学习成长 ,我们要学会感恩,用良好的成绩来回报老师。他总是_________地害人,才会落得如此下场,真是自作自受。 。
读句子,根据词语的感情色彩选词填空。
呕心沥血 处心积虑
大家听说总政歌舞团要来我们这里演出,个个 __________,奔走相告。 小明这次考试考得特别好,妈妈提醒他可别 __________,要再接再厉。
得意忘形 兴高采烈
中国的长城,埃及的金字塔,都是__________的古代建筑。他做了不少缺德事,早已 ________了。
举世闻名 臭名远扬
诸葛孔明幼时便学习博大精深的中国文化,并善于融会贯通、举一反三、集思广益,于是便造就了一个博古通今、才华横溢、出类拔萃的卧龙先生,并被后人奉为足智多谋、料事如神的神人宰相。
用“足智多谋”写一段话
它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
顿号表示句中停顿,一般而言,并列词语之间,不需要较长的停顿则用顿号。
毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
给下面的句子加上标点符号。
桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿秋天 各种山果子都熟了 榛子 野枣 山里红 山葡萄 说也说不完
请观察上面诗歌的两种书写形式,说说你的发现。
横向书写古诗时,要注意:①从左到右,逐行排列,落款在右下角。②诗题写在正中,每一行诗句都要居中写,上下、左右文字对齐,字距、行距要适当、匀称。 竖向书写古诗时,要注意:①从上到下,从右到左,逐列排开,落款在左下角。②每一列诗句都要居中写,上下、左右文字对齐,字距、行距要适当、匀称。 此外要注意单字的笔画、结构等方面的细节,还要注意提高书写速度,一词连写,不要看一笔写一笔。
自选一首古诗,注意诗句居中并上下对齐。注意横版与竖版书写格式不同。注意笔画、结构等方面的细节。
读一读,说说你发现了什么?
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
此板块的成语分上下两组,都与国家兴衰有关。第一组的8个成语描述的是社会安宁,百姓安居乐业的情景。第二组的8个成语表现的是社会动荡不安,百姓处在水深火热之中的情景。
太平盛世: 指社会安定、昌盛的时代。国泰民安: 国家太平,人民生活安乐。丰衣足食:丰厚的衣服,充足的粮食。形容生活富裕。安居乐业:指人民安定地生活,愉快地工作。形容人民生 活安乐幸福。政通人和:指政事畅达,人民和乐。人寿年丰:人长寿,年成好。形容人民生活富足美好。夜不闭户:晚上睡觉不用关门。形容社会安定,风气良好。路不拾遗:东西掉在路上没有人捡走据为己有。形容社会风气好。
多事之秋:指事变很多、动荡不安的时期。多形容国家 不安定。秋:时期。兵荒马乱:形容战争造成的社会动荡、百姓生活不得安宁的景象。流离失所:形容到处流浪,无处安身。生灵涂炭:形容人民处于极端困苦的境地。家破人亡:家庭破裂,亲人死亡。形容家庭惨遭不幸。哀鸿遍野: 形容到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。哀鸿:哀 鸣的大雁。民不聊生:指社会动荡不安,人民没有办法活下去。聊:依赖,凭借。内忧外患:内有忧乱,外有祸患。指国家内部的不安定和外来的侵略。
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