小学语文人教部编版六年级上册2 丁香结教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级上册2 丁香结教学演示课件ppt，共59页。PPT课件主要包含了第二部分4-6，第一部分1-3，星星般的小花，白的潇洒，紫的朦胧，淡淡的幽雅的甜香，檐前积雪，香气直透毫端，十字小白花，形状气味等内容，欢迎下载使用。
那同学们知道丁香花有着什么寓意吗？
丁香是我国常见的一种花，它的小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，所以被称为丁香结。古人发现丁香结极似人的愁心，所以常用它来表示愁思的一种情结。
宗璞原名冯钟璞，女，1928年生于北京。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄；她的散文情深意长，隽永如水。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
请同学们自由朗读课文，熟悉课文的主要内容，想一想：可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？
窥视 参差 浑浊 宅院 迷蒙衣襟 点缀 幽雅 伏案 笨拙花蕾 单薄 模糊 恍然 愁怨
（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。幽静而雅致。长短、高低、大小不齐；不一致。形容女子、花木等姿态美好可爱。形容忽然醒悟。指极小的屋子。昏暗看不清楚。
练一练：这些人竟然往墙上糊（ ）了一层劣质水泥，这不是犯糊（ ）涂，而是在糊（ ）弄人。
二、选词填空。 幽雅 优雅1.英子总喜欢在开满樱花的树下摆出( )姿势让爸爸给她 拍照。2.苏州园林环境（ ），花木茂盛，让游客陶醉其中，流 连忘返。
会写“缀、幽”等12个字，正确读写“宅院、幽雅”等词语。
了解课文是从哪几个方面写丁香的，梳理文章层次，划分结构。
快速浏览课文，思考：作者在文中描写了哪四幅丁香图？又表现了丁香花哪些特点呢？
作者在文中描写了哪四幅丁香图？
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
这句运用了什么修辞手法？有什么好处？
更显俏皮生动，生机勃勃。
写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
潇洒：白的更富光彩朦胧：紫的更加柔和
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔；“莹白”不仅言其白，而且言其光洁，给人眼前一亮之感。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
“照耀”一词既写出了丁香花的雪白、甜香，又映衬出作者对美好理想的憧憬和追求。这馨香的丁香花启发着作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。
请问同学们，作者分别是从哪几个角度描写丁香花的呢？
雪白、银妆；白的潇洒、紫的朦胧；积雪、一片莹白、小白花
星星般的小花、十字的小花、许多小白花形成一簇
淡淡的幽雅的甜香、香气直透毫端
从第1-3自然段中，找出作者描写丁香花的词句。
在文章的第一部分“赏花”部分，作者主要从颜色、形状、气味三个角度描绘了城里街旁、城外校园、斗室外的丁香，写出了丁香的美。请思考一下：面对眼前的丁香，作者由此引发了怎样的联想呢? 接下来，请细读文章的第4-6自然段“悟花”部分。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
作者在文章的开头引用诗句有什么作用？
引用古诗句，使文章意境更加优美，同时，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，印证了古诗文中“丁香结”的形象的确与“愁”分不开；同时为后文作者悟花作铺垫。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
雨中丁香具有怎样的美？想象画面。
格外妩媚线条模糊形态朦胧色彩迷蒙
作者运用比喻的修辞手法，把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香形态模糊、色彩朦胧的特点。雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现，将丁香融入雨中，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更能勾起人的愁绪，这不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的说法。
赏完雨中的丁香，作者对丁香的形象有了更深的认识，那作者是怎理解古人发明“丁香结”这一说法的呢？
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
细心观察，并由此展开想象，理解“丁香结”的说法。丁香花蕾外形像衣襟上的盘花扣。
在作者眼中，丁香是美丽的，那“丁香结”具有什么象征意义呢？在文中找出相关的语句。
丁香结象征生活中解不开的烦恼、愁怨。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》
“丁香结”引发了作者怎样的思考？传达出作者怎样的人生态度？
作者以乐观豁达的心态向读者传递出一种生活态度：正视困难，并积极解决问题，把它看作一种人生的味道。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
①只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以故人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。②丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1.古人由丁香花提出“丁香结”这一说法，一是“形似”， 丁香的花苞 ，二是“移情”，古人 的诗句中丁香结常常负担着 。2.文中加点的“丁香结”是指（ ）。 A.丁香的花苞 B.人生不顺心的事
本文主要写了作者目睹丁香花开得繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三棵白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”，最后发出感慨，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
形状：星星般、十字小花
气味：淡淡的幽雅的甜香
“结”乃常态，坦然面对
代赠二首（其一）［唐］ 李商隐楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
诗意：黄昏独上高楼欲望还休，楼梯横断情郎不来，一弯新月如钩。芭蕉心未展丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
丁 香［唐］ 陆龟蒙江上悠悠人不问，十年云外醉中身。殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
诗意：我就像丁香一样高洁，生活在远离尘俗的大江之上得不到普通人的关注，十年的积累也只能是自我欣赏、自我陶醉罢了。 如若谁发现并解开丁香心中的那个结，它必然能够纵情绽放，花朵满枝，香飘万里。
本文是从“赏花”“悟花”两个方面描写丁香的。在“赏花”中,作者从形状、颜色、气味三个角度描写了“城里街旁”“城外校园”“斗室外”三个地方的丁香花。在“悟花”中，作者由丁香结引发人生感悟,表现了一种豁达、积极、乐观的人生态度。
◇每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？ ）
这里的“积雪”指白色的丁香花。我们可以从后面的“香气直透毫端”看出来。也可以从前面的话中猜测到，如“有三棵白丁香”，白色的丁香花缀满枝头，与“积雪”非常相似。
◇在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）
这段话写了雨中的丁香格外妩媚的特点。雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅印象派的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。 生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态。就因为有了这永远解不开的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。这体现了作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。