人教版二年级下册第13课 动物的故事教案设计

13、动物的故事

教材分析:

《动物的故事》一课是人教版小学美术二年级下册的一课,属于“造型表现”领域的内容。本课主要引导学生设计出故事主人公的形象,以图画的形式把故事描绘出来,提高学生的创新精神和造型表现能力。

教学目标：

知识与技能：引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。

过程与方法：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。

情感态度与价值观：鼓励学生观察绘画、热爱动物,体会动物之美。

教学重点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性

教学难点：故事绘制的创意及表达能力表现[来源:学#科#网Z#X#X#K]

教具准备：故事画若干幅

学具准备：绘画纸、绘画工具等

课时：一课时

教学过程：

一.导入

   同学们大家都知道哪些有关动物的故事？你能简要说说故事主要讲了哪些内容吗？

   我们不仅要会讲故事，还要会画出故事。今天就请同学们画出你们心中有关动物的故事。  

   板书课题《动物的故事》。

二、教授新知

   大家学习过小马过河的故事，今天我们来了解一下怎么用绘画的形式展现动物的故事。

   现在我们先来欣赏一下小马过河。（播放视频）[来源:学_科_网]

谁能用自己的话简短的说一说故事讲了什么？

   小马通过实践得出了一个什么结论？(水不深，也不浅)

   现在我们看看怎样用绘画的形式来表现。

   1、首先，我们要画出故事主要人物：小马。   （板书：确定主要人物）        

   2、然后画出：河、岸边、草地。             （板书：确定背景）

   3、适当加上文字说明。                     （板书：适当文字说明）[来源:学科网ZXXK]

   4、涂上颜色，最后使画面更加完整。         （板书：上色）

   出示喜羊羊与灰太狼图。

   谁是主角？发生在什么地方？

   出示熊出没图。

   在这幅图中，我们知道主要人物是？背景是？[来源:Zxxk.Com]

   绘画故事一定要有主次之分，我们要先画主体，再画背景。

   出示《猴子捞月》一张图片，提问：这是什么故事？

  （引导学生绘画注意动作，表现主要情节）

捞的动作怎么样的？原来可以通过动作展现故事情节。

三、示范

    （范画）

通过第一幅画，我们可以表现一个故事。

通过一幅连环画，我们同样也可以表现一个更完整的故事，这是故事发生的过程。

谁来简短地说一说这个故事？

黑板上老师用一组画的方式表现了一个故事，同样我们可以用一幅画来表现故事，我出示第一幅画，大家就猜出来了是不是？

出示小鸡生病了主题故事，分析第一幅图和第四幅图，表明我们可以通过表情来表现动物的心情。

出示小黑和小白的故事，简单讲述故事过程，故事告诉我们一个什么道理？(珍惜友情)

四、绘画要求

    小组合作，用一幅画或一组画表现一个故事，注意动物和场景的变化。[来源:学§科§网Z§X§X§K]

    绘制完成后，请小组代表上台讲述故事内容。

    (展示各种动物图片，以供参考)

五、展示评价

     请3-5名学生简单说一下绘画的故事，学生上台展示，生生互评，师评。

小结：动物是人类的好朋友,人类和动物应该和睦相处。课后，同学们也可以和家长一起发挥想象，创造更多有趣的动物故事。