人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国教案配套ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了基础主干落实，基督教，巴勒斯坦，罗马教会，什一税，克洛维，法兰西，意大利，法兰克王国，兵役服务等内容，欢迎下载使用。
【目标导学】1.了解基督教的兴起与发展,知道其在罗马帝国、法兰克王国时期的地位和作用。2.了解法兰克王国形成、发展线索,掌握封君、封臣的权利与义务。3.正确认识查理曼帝国的扩张、政策及分裂。【知识构建】
一、基督教的兴起和发展1.“它”是指哪一宗教?诞生于何时何地? (1)宗教:_______。 (2)时间、地点:1世纪,罗马帝国统治下的_________地区。2.指出该宗教在罗马帝国和法兰克王国时期发展的表现。(1)罗马帝国:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为_____。(2)法兰克王国:①克洛维皈依了基督教,承认_________在欧洲的重要地位。②查理实行鼓励基督教发展的政策,实行“_______”。微点拨:基督教诞生于亚洲地区,在欧洲地区得到广泛传播。
二、法兰克王国右栏图示人物是哪个国家的国王?完善该国的兴亡历程。1.国家:法兰克王国。2.兴亡历程。
三、封君与封臣1.右栏史料反映的制度源于哪个国家的改革?改革具体有哪些内容? (1)国家:___________。(2)具体内容:不再无偿地赏赐土地,而是要求得到封地的人必须提供_________。2.指出西欧“封建关系”形成的纽带。这一关系具有什么特点?(1)纽带:_____的封赐。(2)特点:封君与封臣的关系有着严格的_______,而且权利、义务交织在一起,有一定的_____意义。
【史料实证】它宣扬上帝是宇宙的最高主宰,救世主叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。【时空观念】
【历史解释】封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣……封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的 ……——[英]赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》
　　法兰克王国在中古欧洲占有重要的地位,法兰克王国改革后,封建制度逐渐在西欧确立起来。
探究1:请在材料中找出三对关系比较密切的事件,并用一句话概括。提示:(1)法兰克王国的改革,在西欧逐渐推行开来。11世纪时,以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。(2)查理继位后,继续推行扩张政策,四处征伐。800年前后,法兰克王国成为西欧最大的王国。(3)814年,查理曼去世后,强盛一时的帝国很快走向分裂,《凡尔登条约》的签订,查理曼帝国一分为三。
探究2:比较法兰克王国实行改革形成的封建制度与西周的分封制的异同。提示:(1)相同点:都要对土地进行分封;都维护统治阶级的利益;都在分封的过程中形成了严格的社会等级。(2)不同点:西欧封建制度以土地为纽带,不可越级统领;西周分封制以血缘为主要纽带,天子是最高统治者。
【易错点拨】西欧的封建制度是一种政治、经济合一的制度;中国的封建制度是专制主义中央集权制度。【图示点拨】
1.(2022·郑州月考)1世纪,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,是罗马帝国时代奴隶制压迫的产物,到4世纪末,罗马皇帝将其定为国教,罗马统治者对基督教态度的变化说明(　 　)A.罗马宗教信仰自由 B.基督教成为维护统治的工具C.奴隶制度已经结束 D.统治者对基督教教义很认可【解析】4世纪末,基督教被罗马统治者定为国教。罗马统治者对基督教态度的变化说明基督教成为维护统治的工具。
2.某同学的历史笔记少了一项内容(如下)。依据表中的史实,判断这位历史人物是(　 　)A.凯撒B.屋大维C.克洛维D.阿育王【解析】481年,克洛维建立法兰克王国,他后来皈依基督教。
3.(2022·郑州月考)496年,法兰克国王克洛维皈依基督教,从此获得基督教会支持。6-7世纪的西欧,唯一有文化的人是教士,唯一的精神生活是在修道院。这样,日耳曼国王控制着西欧国家的政权,但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了(　 　)A.中古时期的西欧文化一片黑暗B.基督教会在中古西欧地位显赫C.法兰克征服者与教会平起平坐D.教会控制中古西欧的一切权力【解析】题干材料说明法兰克国王需要教会的支持来稳固统治,基督教会还控制了精神文化生活,这反映了基督教会在中古西欧地位显赫。
4.(2022·郑州月考)查理·马特曾说:“只有野蛮人才能使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来。”8世纪前期,使法兰克王国“年轻起来”的重大措施是(　 　)A.无条件地赏赐土地B.实行有条件的土地分封制度C.实施领地世袭制度D.建立严格的等级制度【解析】题中的关键信息是“8世纪前期”“法兰克王国”。8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,实行有条件的土地分封制度,形成了封君封臣制度,使法兰克王国“年轻起来”。
5.(2022·漯河期中)“如果封臣们是忠诚的,那么,封地的占有应该是稳定的、安宁的。这是法律,是人们心目中既定的道德规律。”这反映了西欧(　 　)A.封君与封臣之间等级森严 B.封建制度与血缘关系密切C.各级封臣对国王直接效忠 D.权利义务交织的契约精神【解析】封建社会的欧洲封君与封臣权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。“如果封臣们是忠诚的,那么,封地的占有应该是稳定的、安宁的。这是法律,是人们心目中既定的道德规律”反映了西欧权利义务交织的契约精神。
6.他建立了包括西欧大部分地区的庞大帝国。公元800年,罗马教皇利奥三世为他加冕,称他为“罗马人的皇帝”。他引入了欧洲文明,将文化重心从地中海希腊一带转移至欧洲莱茵河附近,他被后世尊称为“欧洲之父”。他是(　 　)A.伯里克利B.克洛维 C.查理曼D.亚历山大【解析】800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。
7.(2022·三门峡期中)法国和德国都是当今世界大国。在西欧历史上,与法国和德国的形成有着直接历史渊源的国家是(　 　)A.西罗马帝国B.东罗马帝国C.马其顿王国D.查理曼帝国【解析】在西欧历史上,与法国和德国的形成有着直接历史渊源的国家是“查理曼帝国”。843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定,三个王国彼此间不存在隶属关系。
8.阅读下列材料,回答问题。材料一　西欧封建社会是一个等级森严的社会,人们的等级差别反映在社会的各个方面。服饰在当时是一个人身份及财富的象征,所以统治者和贵族都反对下层民众模仿他们的服饰,有的国家甚至立法,明令平民不得穿着格子呢绒服装,不得佩戴金银首饰和穿着色彩艳丽的服装,不得戴手套、佩短剑。凡此种种,都是为了显示和维护贵族的特权地位。材料二　8世纪,查理成为法兰克王国国王,800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三。
(1)结合所学知识,分析材料中的西欧封建社会是怎样形成的。从材料中可以看出,西欧封建社会的特点是什么? 答:通过有条件的土地分封,建立封君封臣制度,封君封臣之间具有一定的契约关系;等级森严。(2)材料一中,西欧封建社会对平民的服饰进行限制的目的是什么?答:显示和维护贵族的特权地位。(3)材料二中,查理曼帝国一分为三形成了以后哪三个国家的雏形?答:德意志、法兰西、意大利。
【解析】法兰克王国通过有条件的土地分封,建立封君封臣制度,封君封臣之间具有一定的契约关系,在此基础上建立了等级森严的封建制度,据此分析回答第(1)题。第(2)题,依据材料中“凡此种种,都是为了显示和维护贵族的特权地位”回答。第(3)题属于识记层面的考查,结合所学知识回答即可。
9.【能力提升】扑克牌融入了世界不同区域文明的多种文化要素。以下四张扑克牌各自代表着历史上著名的君王:
(1)历史学家对于扑克牌梅花K代表的君王是这样评价的:他是贪婪的侵略者,也是文化的爱好者。请你运用相关史实来印证历史学家的评价。答:贪婪的侵略者:马其顿国王亚历山大出兵东征,扫荡了小亚细亚和埃及,占领两河流域,灭掉波斯(或者发动对外战争),建立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国;文化的爱好者:亚历山大帝国把希腊文化传播到东方,东方文化也渗透到西方,促进东西方文化的交流和融汇。
(2)他被教皇称为“罗马人的皇帝”,在他统治期间,国王和教会的合作得到进一步巩固和发展。请问:他是用哪张扑克牌来代表的?有人认为:教会和国王之所以能合作是因为他们需要相互利用,可以各取所需。你是否赞同这一观点?请运用所学知识说明理由。答:红桃K。赞同。基督教宣扬君权神授,有利于巩固国王的统治;国王的大力扶持,有利于基督教在西欧的延续(或教会可以得到国王赏赐的大片土地)。【解析】第(1)题,结合亚历山大的东征及其影响回答。第(2)题“罗马人的皇帝”是查理大帝,从教皇教会和查理的统治相互利用的角度回答。