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    第三单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 分层练习 2022-2023 部编版 历史 九年级上册
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    2021学年第10课 拜占庭帝国和《查士丁法典》达标测试

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    这是一份2021学年第10课 拜占庭帝国和《查士丁法典》达标测试,文件包含第三单元第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》分层练习教师版2022-2023部编版历史九年级上册doc、第三单元第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》分层练习学生版2022-2023部编版历史九年级上册doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

    A层基础必会
    1.某同学查找资料,完成如图所示资料卡片。资料卡片描述的帝国是( )
    ①由罗马帝国分裂而来
    ②首都为君士坦丁堡
    ③版图囊括希腊及亚洲西部和非洲北部地区
    A.亚历山大帝国B.西罗马帝国
    C.查理曼帝国D.东罗马帝国
    2.(2021·枣庄中考改编)他是凯撒大帝之后,古罗马又一位伟大的皇帝。他组建了一个法典编纂委员会,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,编成了( )
    A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》
    C.《查士丁尼法典》D.《新法典》
    3.(2022·河池期中)《查士丁尼法典》特别强调奴隶必须听命他的主人的安排,不许有任何反抗。这说明( )
    A.法典注重调解民事纠纷
    B.法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务
    C.法典适用于罗马帝国境内各族人
    D.法典保护私有财产神圣不受侵犯
    4.(2022·茂名期中)有人说拜占庭文明就像是一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的兔子,不仅被乌龟超越,而且被时代所抛弃,最后导致拜占庭帝国的灭亡。下列属于拜占庭帝国灭亡的原因的是( )
    ①开放包容②国势衰弱
    ③外族的入侵④罗马帝国的分裂
    A.①②B.③④C.②③D.①④
    5.书是我们了解历史的重要途径。我们通过(如图)史书可以了解到的内容
    是( )
    A.亚历山大大帝的东征
    B.罗马帝国称霸地中海
    C.波斯帝国吞并古埃及
    D.拜占庭帝国的覆灭
    B层能力进阶
    6.《查士丁尼法典》记载:如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任?答案是:他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他该好好照顾这匹马。由此可见,《查士丁尼法典》( )
    A.带有浓厚的理想主义色彩B.注重证据的法治传统
    C.已经具有契约思想D.法律为统治阶级服务
    7.(2021·宜昌中考)今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本,如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素——双头鹰标识(见如图)。这表明拜占庭文化( )
    A.对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响
    B.起源于俄罗斯和东欧文化
    C.孕育了阿拉伯文化
    D.为西欧的文艺复兴提供了精神营养
    8.阅读下列材料,回答问题。
    材料一 (一个好皇帝)应该不仅以武力而获得尊荣,还必须用法律来武装,以便在战时、和平时都有法可依,得到正确的指导;他必须是法律的有力捍卫者,也应是征服敌人的胜利者。
    ——《法理概要》
    材料二 人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验,特成立罗马法编纂委员会,由法学家特里波尼安领导。
    ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
    材料三 由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典,因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本,而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制,但是,规定教、俗各界释放奴隶,改善奴隶地位,承认奴隶具有人的地位。
    ——陈志强《拜占庭帝国史》
    (1)从材料一的内容,可以看出查士丁尼的什么思想?结合材料一、二,简述查士丁尼编纂法典的目的。
    (2)根据材料三及所学知识,说明《罗马民法大全》的进步性。
    (3)结合材料二、三,指出《罗马民法大全》的历史意义。
    C层创新挑战
    9.阅读以下材料,回答问题。
    材料 该文明是以君士坦丁堡为其文化萌芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中心,以古代亚洲东方文化为其重要补充,以基督教中的东正教思想为其文化的指导思想,以古希腊、罗马文化为其文化形成的基础和核心的一种独特文化体系。
    (1)材料中的“该文明”是指什么文明?该文明有怎样的特征?
    (2)有人认为“伴随着该文明所属的帝国的灭亡,该文明也消亡了”。你认为这种看法正确吗?为什么?
    相关试卷

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