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2022-2023 部编版历史 九年级上册 第二单元 单元整合 课件
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第二单元 单元整合体系脉络构建考点定向突破一、古希腊文明和古罗马文明的异同和联系 二、古代东西方文明【发散思维】 1.认识古代欧洲文明。(1)古希腊雅典的奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰。(2)古罗马法律是古罗马文明对西方乃至世界文明发展的重要贡献。(3)希腊、罗马古典文化给人类留下宝贵的精神财富。2.认识东西方文明的联系。(1)东西方文明都是依托水而兴起的,都在政治、经济、文化等方面产生了重要的文明成果,都对人类文明的发展产生了重大影响。(2)东西方文明在整体上并没有优劣之分,各种文明相互交融,彼此取长补短,无论是大河文明还是海洋文明,都推动了世界文明的不断进步。中考真题速递1.(2021·河南中考)伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了 ( )A.鼓励公民参政议政 B.扩大妇女权利 C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇【解析】依据题干信息“大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱”并结合所学可知,公民大会提升参会者福利待遇,是为了提高公民参与公民大会的积极性,鼓励公民参政议政。A2.(2021·南京中考)公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这个“帝国”的崛起始于 ( )A.南亚次大陆 B.意大利半岛C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛【解析】公元前4世纪,希腊北部的马其顿成为军事强国。国王亚历山大通过东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,促进了东西方文化的大交汇。C3.(2020·河南中考)公元前4世纪,亚历山大东征,他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市,各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了 ( )A.希腊文化的优越性 B.希腊文化的东方化C.文化交流的双向性 D.东方文化的希腊化【解析】亚历山大在征服的地方兴建的城市,兼具希腊建筑特色和被征服地区的文化元素,反映了文化交流的双向性。A内容在题干材料中未体现;B、D说法片面,没有体现东西方文化交流融合的特征。C4.(2021·绍兴中考)元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是 ( )A.古巴比伦 B.雅典C.斯巴达 D.罗马共和国【解析】由题中的“元老院”“执政官”等信息可以判断为罗马共和国。罗马共和国的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。D5.(2021·黄石中考)《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊神话的特点是 ( )A.人的形象丑陋卑微B.神人同形同性C.神的品德完美高尚D.神的外形半人半兽【解析】希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。B6.(2021·成都中考)古希腊雕塑成果丰硕,图1与图2是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊 ( )A.共和政体趋向完善B.崇尚人体的力与美C.男女政治权利基本相同D.思想统一促进城邦发展【解析】《掷铁饼者》刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间,它是古希腊著名雕塑。《米罗的维纳斯》被认为是描述希腊神话中爱与美的女神阿佛洛狄特。这些艺术杰作体现了古希腊崇尚人体的力与美。B【初高衔接】1.(2022·葫芦岛高三月考)亚历山大率领大军灭掉了波斯帝国,将马其顿的统治推向两河流域、埃及、伊朗高原,一路直逼印度河沿岸。亚历山大去世后,虽然出现了政治分裂,但希腊、埃及、两河流域和波斯的多种文化间实现了密切交往和相互交融,“希腊化”蔚然成风。这表明 ( )A.战争客观上增进了东西方文明的交流B.希腊化的出现得益于波斯帝国的灭亡C.亚历山大东征开始打破东西方文明隔阂D.亚历山大传承并发扬了东方先进文明A【解析】题中材料反映了亚历山大东征,依据“希腊、埃及、两河流域和波斯的多种文化间实现了密切交往和相互交融”可知,战争客观上增进了东西方文明的交流。2.(2022·浙江高二期中)公元前27年,罗马由共和国转变为帝国。他被元老院授予“奥古斯都”和“大元帅”的尊号,虽然他声称他更喜欢共和国“第一公民”(元首)的称号,但实际上他像皇帝一样行事。材料中的“他” ( )A.随时可以被罢免B.对元老院和公民大会负责C.依靠教权扩充王权D.实际掌握了罗马国家的权力【解析】公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施巩固自己的独尊地位。据“实际上他像皇帝一样行事”可知,D符合题意。D
第二单元 单元整合体系脉络构建考点定向突破一、古希腊文明和古罗马文明的异同和联系 二、古代东西方文明【发散思维】 1.认识古代欧洲文明。(1)古希腊雅典的奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰。(2)古罗马法律是古罗马文明对西方乃至世界文明发展的重要贡献。(3)希腊、罗马古典文化给人类留下宝贵的精神财富。2.认识东西方文明的联系。(1)东西方文明都是依托水而兴起的,都在政治、经济、文化等方面产生了重要的文明成果,都对人类文明的发展产生了重大影响。(2)东西方文明在整体上并没有优劣之分,各种文明相互交融,彼此取长补短,无论是大河文明还是海洋文明,都推动了世界文明的不断进步。中考真题速递1.(2021·河南中考)伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了 ( )A.鼓励公民参政议政 B.扩大妇女权利 C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇【解析】依据题干信息“大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱”并结合所学可知,公民大会提升参会者福利待遇,是为了提高公民参与公民大会的积极性,鼓励公民参政议政。A2.(2021·南京中考)公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这个“帝国”的崛起始于 ( )A.南亚次大陆 B.意大利半岛C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛【解析】公元前4世纪,希腊北部的马其顿成为军事强国。国王亚历山大通过东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,促进了东西方文化的大交汇。C3.(2020·河南中考)公元前4世纪,亚历山大东征,他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市,各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了 ( )A.希腊文化的优越性 B.希腊文化的东方化C.文化交流的双向性 D.东方文化的希腊化【解析】亚历山大在征服的地方兴建的城市,兼具希腊建筑特色和被征服地区的文化元素,反映了文化交流的双向性。A内容在题干材料中未体现;B、D说法片面,没有体现东西方文化交流融合的特征。C4.(2021·绍兴中考)元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是 ( )A.古巴比伦 B.雅典C.斯巴达 D.罗马共和国【解析】由题中的“元老院”“执政官”等信息可以判断为罗马共和国。罗马共和国的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。D5.(2021·黄石中考)《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊神话的特点是 ( )A.人的形象丑陋卑微B.神人同形同性C.神的品德完美高尚D.神的外形半人半兽【解析】希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。B6.(2021·成都中考)古希腊雕塑成果丰硕,图1与图2是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊 ( )A.共和政体趋向完善B.崇尚人体的力与美C.男女政治权利基本相同D.思想统一促进城邦发展【解析】《掷铁饼者》刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间,它是古希腊著名雕塑。《米罗的维纳斯》被认为是描述希腊神话中爱与美的女神阿佛洛狄特。这些艺术杰作体现了古希腊崇尚人体的力与美。B【初高衔接】1.(2022·葫芦岛高三月考)亚历山大率领大军灭掉了波斯帝国,将马其顿的统治推向两河流域、埃及、伊朗高原,一路直逼印度河沿岸。亚历山大去世后,虽然出现了政治分裂,但希腊、埃及、两河流域和波斯的多种文化间实现了密切交往和相互交融,“希腊化”蔚然成风。这表明 ( )A.战争客观上增进了东西方文明的交流B.希腊化的出现得益于波斯帝国的灭亡C.亚历山大东征开始打破东西方文明隔阂D.亚历山大传承并发扬了东方先进文明A【解析】题中材料反映了亚历山大东征,依据“希腊、埃及、两河流域和波斯的多种文化间实现了密切交往和相互交融”可知,战争客观上增进了东西方文明的交流。2.(2022·浙江高二期中)公元前27年,罗马由共和国转变为帝国。他被元老院授予“奥古斯都”和“大元帅”的尊号,虽然他声称他更喜欢共和国“第一公民”(元首)的称号,但实际上他像皇帝一样行事。材料中的“他” ( )A.随时可以被罢免B.对元老院和公民大会负责C.依靠教权扩充王权D.实际掌握了罗马国家的权力【解析】公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施巩固自己的独尊地位。据“实际上他像皇帝一样行事”可知,D符合题意。D
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