初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）21 伯牙鼓琴教学ppt课件

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表示握手结交。友的本义：两人结交，协力互助。
表示两串玉系在一起。朋的本义：品行优良且志趣相投的结交者。
万两黄金容易得，知心一个也难求。 ----（清）曹雪芹
相识满天下，知心能几人。 ----（明）冯梦龙
知音不易得，抚剑增感慨。 ——（唐）李白
不惜歌者苦，但伤知音希。 ——（东汉）《古诗十九首》
伯牙鼓琴 《吕氏春秋》
伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山！”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴！汤汤乎/若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1、读准字音2、注意语气词，语气上扬，声音延长
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。
伯牙鼓琴 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山！”少选之间，而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴！汤汤乎/若流水！”锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。
1、读准字音2、注意语气词，语气上扬，声音延长3、停顿时声断气连
伯牙，春秋时期晋国上大夫，著名琴师，琴技高超，被称为“琴仙”。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”
伯牙方鼓琴而志在太山
子期善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。
少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”
汤汤：水流大而急的样子。
伯牙方鼓琴而志在太山。少选之间，而志在流水。
子期善哉乎鼓琴！ 巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！” 少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”
志在清风，子期曰：“善哉乎鼓琴！_______乎若清风。”志在明月，子期曰：“善哉乎鼓琴！_______乎若明月。”志在白雪，子期曰：“善哉乎鼓琴！______乎若白雪。
志的本义：心之所向，即内心的志向与追求。
志在太山 志在流水
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！” 少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！
善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
万两黄金容易得，知心一个也难求。 ----（清）曹雪芹
相识满天下，知心能几人。 ----（明）冯梦龙
知音不易得，抚剑增感慨。 ——唐·李白