人教版五年级上册数学课件 期中复习 小数除法 解决问题
展开1.掌握用“进一”法和“去尾”法取商的近似数,会 解决有关小数除法的简单实际问题。
2.结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近 似数。
计算下面各题,并将得数保留一位小数。
用“四舍五入”法求商的近似数的方法:先看保留几位小数,就除到比需要保留的小数位数多一位,再“四舍五入”。
小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里,需要准备几个瓶子?
每个瓶子最多可盛0.4kg。
每个瓶子只能盛0.4kg,要装2.5kg的香油
要将2.5千克香油分装在能盛0.4千克的玻璃瓶里,求需要准备多少个瓶子,也就是求2.5里面有多少个0.4。应用除法计算,列式为 2.5÷0.4。
从题目中,你知道了哪些信息?
2.5÷0.4=6.25(个)
得出的结果“四舍五入”以后取整数是6个,所以要六个瓶子。
我觉得不对,如果取整数是六个,那么剩下的香油应该放在哪里呢?
6个瓶子只能装0.4×6=2.4(千克),装剩下的0.1千克还需要1个瓶子,所以需要 7个瓶子。
2.5÷0.4=6.25≈7(个)
答:需要准备 7个瓶子。
“进一”法取近似数在生活中的应用。
在现实生活中,求至少需要几辆车才能运完、至少需要几个箱子才能装下、至少需要几个瓶子等问题,应采用“进一”法。
一堆煤重19.2吨,一辆汽车每次运3吨,求至少需要几次可以运完,列式为19.2÷3=6.4(次),因为汽车运的次数不能是( ),只能是整数。6次运不完全部的煤,剩下的虽然装不满一车,但是也得运一次,要选择( )法,所以至少需要( )次可以运完。
王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带,这些红丝带可以包装多少个礼盒?
可以包装几个礼盒,也就是求25里面有几个1.5。
应该用除法计算,列式为25÷1.5。
包装17个礼盒,丝带够吗?
这里不管小数部分是多少都要舍去,取整数为16。
25÷1.5≈16.6(个)
此题按“四舍五入”法取近似数,可以包装17个礼盒,但17个礼盒需要17×1.5=25.5(米),红丝带不够,所以这些红丝带可以包装16个礼盒。
“去尾”法取近似数在生活中的应用。
在现实生活中,求最多能做多少套衣服、最多能买多少本书等问题,应采用“去尾”法。
(1)做一件衣服需要2.5米布,要求一块27.2米的布最多可以 做几件衣服,列式为27.2÷2.5=10.8(件),因为做衣 服的件数只能是( ),不能是小数。做了10件后剩 下的布不够再做一件衣服了,应该选择( )法,所 以最多可以做( )件衣服。
(2)有一种油桶最多可装油4.5千克,现有60千克的油, 至少需要( )个这样的油桶。
(3)小明用30元钱去给同学们买直尺,每把直尺1.8元, 最多能买( )把。
例 五(1)班33名同学去划船,每条船只能坐4人,他们一共应该租几条船?
错误解答:33÷4=8.25≈8(条)
答:他们一共应该租8条船。
错因分析:此题错在直接用了“四舍五入”法取商的近似数。4×8=32(人),如果租8条船,那么还会剩下1个人,因为是不能超载的,这里应采用“进一”法取近似数。
正确解答:33÷4=8.25≈9(条)
答:他们一共应该租9条船。
1.某制衣厂做一套衣服需要布料2.75米,现有280米布料,可以做多少 套衣服?
280÷2.75=101.81≈101(套)
答:可以做101套衣服。
2.开心果园要将712.5千克苹果装进纸箱运到超市,每个纸箱最多可以 装15.5千克苹果,需要几个纸箱?
712.5÷15.5≈46(个)
3.周末,实验小学五年级共119名同学外出踏青,每辆大巴车限乘28人, 他们至少需要租几辆这样的大巴车?
119÷28=4.25≈5(辆)
答:他们至少需要租5辆这样的大巴车。
4.刘师傅准备将939张白纸装订成每本40张的记事本。他最多可以装订 多少本这样的记事本?
939÷40=23.475≈23(本)
答:他最多可以装订23本这样的记事本。
5.美心蛋糕房特制一种生日蛋糕,每个需要0.32 kg面粉。李师傅领了4 kg面粉做蛋糕,她最多可以做几个生日蛋糕?
4÷0.32≈12(个)答:她最多可以做12个生日蛋糕。
(选自教材P41练习九第7题)
6.果农们要将680 kg的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下15 kg。
680÷15≈46(个)答:需要46个纸箱。
(选自教材P41练习九第8题)
7.一种瓶装橙子粉,每冲一杯需要16g橙子粉和9g方糖。冲完这瓶橙子粉,大约需要多少克方糖?
450÷16≈28(杯) 9×28=252(g)答:大约需要252克方糖。
(选自教材P41练习九第11题)
1.在解决实际问题时,求需要容器、布袋、车辆等物品数量 时,根据需要,求得的结果不管小数部分是多少,都向前 一位进一取整,这种取近似数的方法叫“进一”法。
2.把一个数位后面的尾数(即使这个数是5或比5大)全部舍 去的取近似数的方法叫“去尾法”。在解决实际问题时, 可以根据实际情况采用“去尾法”。
作业1:完成教材P40~P41练习九1、2、3、4、5题。
作业2:完成教材详解对应的练习题。
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