小学语文人教部编版五年级下册习作:漫画的启示教学课件ppt
展开同学们,这几幅图都属于什么呢?
你们喜欢看漫画吗?漫画能让 我们会心一笑,也会让我们有所 思考,获得生活的启示。这节课 让我们一起看漫画写作文。
能写清楚漫画的内容和可笑之处。能借助标题或提示语,联系生活,写 清楚从漫画中获得的启示。
习作内容这次习作,要求我们从教材中选择一幅漫 画或者找找其他漫画,写清漫画的内容及 自己从漫画中获得的启示。
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图 画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比 喻、象征等手法,讽刺、批评或表扬某些人 或事,引人深思,给人启示。
你觉得本次习作我们应该写什么体裁的文章? 想一想,选一选。
观察漫画,做到“读图 画、读文字”。
文字:两人的对话。 关键词:等着乘凉。
一人拿着水 壶准备给树 苗浇水。树旁一把铁锹, 树苗应该刚种上。
一人靠着树, 树干变得弯曲。
两个啄木鸟站在 树桩上,面面相 觑。
漫画标题:待业啄木鸟。
通过联想、想象分析画 面,看清事物间的联系。
树下那个人不想着给 小树浇水,却坐在树 下等着乘凉,想不劳 而获。
许许多多的啄木鸟站 在树桩上,没有工作, 面面相觑!
这样做对不对?为什么?联系现实思考作者想借他表达什么观点?
他不栽树,不浇树,只等 乘凉。这样做不对,因为他不 劳动,只想享受。等着乘凉的人。讽刺批评生活中那些只想不劳而获的人。
许许多多的啄木鸟站在 树桩上。
环境已经被破坏了。待业啄木鸟号召大家保护树木,保护环境。
直接用漫画题 目做标题,如《浇水与植树》
直接用漫画的 启示拟题,如《漫画<待业啄 木鸟>的启示
用《从<……>说起》 拟题,如《从<待业 啄木鸟>说起》
联系生活,找到关联和 共鸣。
由漫画中的人和事联想到 生活中的哪些现象,结合 漫画含义,获得启示
《守株待兔》故事,讲的是一位农民偶获到 一只撞死在树桩上的野兔,便从此不去种地, 而每天坐在树桩上等待野兔撞来,结果什么 也没得到。曾经一则报道称,为了快速想挣 钱发家,于是开始偷盗自己家里多年存款去 购买彩票,结果越陷越深,甚至倾家荡产。
列举生活现象发表看法揭示漫画含义发出倡议
讨论:下面的漫画有什么含义?
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