人教部编版二年级下册咏柳教学ppt课件

这是一份人教部编版二年级下册咏柳教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了yǒng咏柳，碧妆绿丝剪等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学习了一首描写早春景色的 古诗——《村居》，谁来背一背。春回大地，万物复苏，一切都是那么生 机勃勃。这节课，我们学习另一首描写春天 景色的古诗——《咏柳》。
贺知章生平介绍：字季真，越州永 兴（今浙江杭州）人,晚年自 号四明狂客。唐代诗人。贺 知章与张旭、包融、张若虚 并称“吴中四士”。主要作品:《回乡偶书》《咏柳》等。
（碧绿）（化妆）（绿叶）（丝线）（剪刀）
结构：上下结构部首：石 组词：碧绿碧玉碧空造句：雨后碧空如洗，万里 无云。书写指导：由“王、白、石”三个字组合而成。 “王”的最后一笔由横变提，“石”要写得扁且宽。
结构：左右结构部首：丬组词：化妆梳妆妆容造句：妈妈新买的梳妆台非 常漂亮。书写指导：左窄右宽，末笔长横落笔在横中 线上。
结构：左右结构部首：纟组词：绿色绿草绿树造句：我家窗台上的绿萝绿 油油的，真可爱。书写指导：左窄右宽，左边的最后一笔为提， 右边下部不要写成“水”。
结构：上下结构部首：一组词：丝线丝巾蚕丝造句：妈妈很喜欢那条绿色 的丝巾。书写指导：四个撇折平衡分布在横中线和竖中线周围；下部的横最长。
结构：上下结构部首：刀组词：剪刀剪发剪纸造句：使用剪刀时应注意安 全。书写指导：第三笔横舒展，盖住“刀”，下方“刀”的撇收笔与横折钩在同一水平线上。
碧玉：绿色或暗绿色的玉，这里是用璧玉 来形容柳树鲜嫩发亮的叶子。
绿丝绦：绿色的丝带。诗中指的是垂下来 的、长满叶子的柳条。
万条：泛指柳树枝条多。
咏柳[唐] 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
用“碧玉”来形容柳树，一是 与柳树的颜色相关，二是古代“碧 玉”代指少女，将柳树人格化，突 出了柳树的鲜嫩青翠和可爱俏皮， 把柳树的生机勃勃写得淋漓尽致。
“万条”写出柳枝数量多，“垂” 字写出了柳枝的长和柔。第二句用“绿 丝绦”来比喻柳枝，写出了柳枝的翠绿 和柔美。整句诗使人感受到柳树内在的 生命力。
这两句诗写出了柳树的什么特点？
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
表现了柳条 的纤细柔美。
想象奇特，生动地刻画出春 天的美好和大自然的工巧。
一问一答（设问）既赞美了翠绿纤细的柳叶，又歌颂了带 来绿色的春天，烘托出无限的美感，表达了 诗人对生机勃勃的春天的喜爱和对大自然的 赞美。
你能找出实景描写的诗句和诗人想象出来 的诗句吗？
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
实景描写，称赞柳树。 诗人的想象，歌颂春天。
朗读古诗。想象画面，用自己的话说说 诗句中春天的美景。高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳 枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。细 细的叶子就像美丽的衣服披在身上，是哪位心 灵手巧的裁缝做出来的呢？哦，原来是早春二 月的风儿，它犹如一把温柔的剪刀，将碧绿的 丝带随心裁剪。
赞 柳 喜 爱 春天 赞美 大自 然
《咏柳》这首诗描写的是春风吹拂下 ( 柳树)柔美的姿态。诗人借物抒情，通过 歌咏柳树，表达了对春天的（ 喜爱）和对 大自然的（ 赞美）。
朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美 景。背诵课文。点拨：《村居》和《咏柳》描述的画面 在日常生活中较为常见，应抓住诗中描写的 景物，并结合生活经验和课本上的插图来想 象画面。
如描述《村居》中春天的美景，应抓住 “草、莺、堤、杨柳、春烟、儿童、纸鸢” 等景物，边想象画面边组织语言；描述《咏 柳》中春天的美景，应抓住柳树、柳叶、柳 枝等景物，边想象画面边进行表述。
在熟读的基础上理解诗意，体会诗人 的感情，然后背诵课文。可以抓住重点景 物进行背诵。还可以将诗中的情景与生活 实际联系起来，边想象诗中描述的画面边 背诵。
参考答案：《村居》中描写的春天的 美景：早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿， 黄莺在天上飞着。杨柳披着长长的绿枝条， 随风摆动，轻轻地抚摸着堤岸，好像沉醉 在这美丽的景色里。孩子们放学后急忙跑 回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
《咏柳》中描写的春天的美景：高高的 柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来， 就像万条轻轻飘动的绿色丝带。细细的叶子 就像美丽的衣服披在身上，是哪位心灵手巧 的裁缝做出来的呢？哦，原来是早春二月的 风儿，它犹如一把看不见的剪刀，将碧绿的 丝带随心裁剪。
____莺飞_______，拂堤杨柳醉_____。不知细叶谁裁出，________________。点拨：先熟读这两首古诗，然后口头填写，在 保证口头填写全部正确的情况下，再拿起笔将诗句 补充完整。写的时候，注意将字写工整、写美观， 大小相同，都在横线上，不要写错字、别字。
参考答案：_草__长_莺飞_二__月__天__，拂堤杨柳醉_春__烟__。不知细叶谁裁出，_二__月__春__风__似__剪__刀___。
点拨：这四组词语分别含有“堤、柳、拂、 妆”。读的时候注意“堤”的读音是“dī”；“妆”的读音是“zhuāng”，是翘舌音。然后在了解词语意思的基础上，识记词语。我们还 可以组一些新词，如：大堤、沙堤、堤坝；柳 树、柳枝、柳叶；拂过、拂袖、拂尘；妆容、 上妆、梳妆。
含“柳”字的诗句沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——韩翃（hóng）《寒食》
课堂练习一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
1. 碧玉妆成一树高，。
2.细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风 就是一把神奇的剪刀。（根据诗意，写出诗句）不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
你还知道哪些写树木的诗歌， 读一读，背一背。完成相关练习。