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    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞综合与测试同步训练题

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞综合与测试同步训练题,文件包含第2节细胞的多样性和统一性docx、第1节细胞是生命活动的基本单位docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    第1节 细胞是生命活动的基本单位

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    知识点

    题号

    1.细胞学说及其建立过程

    1,3,10

    2.细胞是基本的生命系统

    2,4,5,6,7,8,9,11

    1.下列有关细胞学说的叙述,正确的是( C )

    A.英国的科学家罗伯特·克是细胞的发现者,也是细胞学说的主要提出者

    B.细胞是构成一切生物的基本单位

    C.细胞具有相对独立性

    D.细胞学说认为不同生物的细胞结构不同

    解析:英国科学家罗伯特·克是细胞的发现者和命名者;病毒不具备细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;不同生物体的细胞结构不同不是细胞学说的内容。

    2.细胞是基本的生命系统,生命系统的各个层次既层层相依,又有各自的组成、结构、功能。下列有关说法正确的是( C )

    A.原子、分子属于生命系统的结构层次

    B.每种生物都具有生命系统的各个层次

    C.池塘中的水、阳光等是生命系统的一部分

    D.草原上的羊属于种群结构层次

    解析:生命系统最基本的结构层次是细胞,分子、原子不属于生命系统的结构层次;植物没有“系统”这一层次,单细胞生物不具有组织、器官、系统这三个结构层次;生态系统包括生物和生物生活的无机环境,因此池塘中的水、阳光等属于生命系统的一部分;草原上的羊不止一种,如山羊、绵羊等,因此不属于种群。

    3.下列与细胞学说相关的叙述,错误的是( B )

    A.施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“动植物都是由细胞构成的”

    B.细胞学说使人们认识到一切生物都是由细胞构成的

    C.细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔

    D.该学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程

    解析:施莱登和施旺通过观察部分动植物得出“动植物都是由细胞构成的”,运用的是不完全归纳法;病毒无细胞结构,细胞学说指出的是一切动植物都由细胞和细胞产物所构成;细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔;细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。

    4.每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找,上述结论的依据是( C )

    A.生命活动都在细胞内进行

    B.有些生物是由一个细胞构成的

    C.生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

    D.细胞是一切生物体的结构基础

    解析:营养物质的消化等生命活动不在细胞内进行;单细胞生物由一个细胞构成,但这不能作为得出题干中结论的依据;生命活动离不开细胞,一切生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的,故所有生物科学问题都会在细胞中找到答案;病毒没有细胞结构。

    5.高等生物个体由多个细胞构成。下列有关细胞的说法,正确的是( D )

    A.组成人体皮肤的各个细胞的形态、结构和功能基本相同

    B.植物的成熟导管细胞没有细胞核,其代谢速率较慢

    C.胃蛋白酶、抗体和花粉都是具有生物活性的细胞产物

    D.人体的各种反射活动不可能由一个细胞独立完成

    解析:人体的皮肤属于器官,包括多种细胞,其形态、结构和功能会有差异;植物的成熟导管细胞是死细胞,不进行代谢;胃蛋白酶和抗体属于细胞产物,花粉是活细胞,不是细胞产物;反射活动的结构基础是反射弧,最简单的反射弧包含两个神经细胞,人体反射活动不可能由一个细胞独立完成。

    6.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是( C )

    ①血红蛋白 ②一个草履虫 ③卵细胞 ④一个池塘中的全部生物 ⑤一片森林 ⑥一片树叶 ⑦泌尿系统 ⑧一片森林中的所有树 ⑨血液 ⑩西湖中的所有鲫鱼

    A.①⑨⑥⑦②⑩④⑤ B.③⑨⑥⑦②⑧④③

    C.②⑨⑥⑦②⑩④⑤ D.③⑥⑨⑦②⑩④⑤

    解析:①血红蛋白为生物大分子,不属于生命系统的结构层次;②一个草履虫属于细胞及个体层次;③卵细胞属于细胞层次;④一个池塘中的全部生物属于群落层次;⑤一片森林属于生态系统层次;⑥一片树叶属于器官层次;⑦泌尿系统属于系统层次;⑧一片森林中的所有树不是同一个物种,不属于生命系统的结构层次;⑨血液属于结缔组织,故属于组织层次;⑩西湖中的所有鲫鱼属于同一个物种,属于种群  层次。

    7.生物的生命活动离不开细胞,下列叙述中错误的有( B )

    ①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 ②草履虫会逃避有害刺激 ③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 ④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ⑤SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

    A.一项 B.两项

    C.三项 D.四项

    解析:没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖,与宿主细胞是寄生关系,①正确;草履虫具有应激性,会逃避有害刺激,②正确;多细胞生物体的生命活动由分化的细胞密切合作完成,③正确;病毒属于生物,但没有细胞结构,④错误;SARS病毒不具有细胞结构,但具有繁殖等生命特征,⑤错误。

    8.2019年爆发的肺炎疫情是由传播力极强的新冠病毒引起的,它是一种RNA病毒,患者会出现“白肺”,严重威胁人们的生命安全,严重影响经济文化生活,给全球带来巨大损失。下列有关新冠病毒的相关说法正确的是( D )

    A.病毒是一类比细胞更简单的生物,地球上最早出现的生命形式是 病毒

    B.新冠病毒可在唾沫、门把手等处快速繁殖而引起广泛传播

    C.新冠病毒属于生命系统的结构层次

    D.新冠病毒没有细胞结构,所以其生活只能依赖活细胞

    解析:病毒是一类比细胞更简单的生物,但地球上最早出现的生命形式是原始的单细胞生物;病毒只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动;地球上最基本的生命系统是细胞,病毒没有细胞结构,故新冠病毒不属于生命系统的结构层次。

    9.恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律,“细胞学说”“进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义不包括( D )

    A.将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

    B.为生物进化论的确立埋下了伏笔

    C.标志着生物学的研究进入了细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程

    D.证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性

    解析:细胞学说将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来,为生物进化论的确立埋下了伏笔,标志着生物学的研究进入了细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程,但没有证明生物界与非生物界之间的统一性和差异性。

    10.神农架林区植物茂盛,生活着金丝猴、梅花鹿、白熊等各种野生动物,此外,池塘中还有大鲵、绿藻、蓝细菌等生物,肥沃的土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析下列问题。

    (1)各层次生命系统的形成、维持、运转都是以    为基础。 

    (2)在神农架林区这一区域内,所有的金丝猴属于生命系统的   层次。这里的金丝猴、梅花鹿、白熊、大鲵、绿藻、蓝细菌等所有生物与其周围的阳光、土壤、空气等共同构成了        

    (3)被誉为“中国的鸽子树”的珙桐是神农架林区稀有植物之一,与金丝猴相比,珙桐生命系统的结构层次不具有      

    解析:(1)细胞这个生命系统属于最基本的层次,各层次生命系统的形成、维持、运转都是以细胞为基础的。

    (2)神农架林区内所有的金丝猴是一个种群;金丝猴、梅花鹿、白熊、大鲵、绿藻、蓝细菌等所有生物与其周围的阳光、土壤、空气等非生物共同构成了生态系统。

    (3)珙桐属于植物,植物与动物相比不具有系统这一层次。

    答案:(1)细胞 (2)种群 生态系统 (3)系统

    教师备用

    1.在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的

    一组是( D )

    ①一块稻田里所有的三化螟虫 ②浔阳江里的所有生物  ③庐山上的全部生物及其生存的环境 ④南湖里的所有鱼

    A.①②④ B.②③①

    C.③②① D.①②③

    解析:①一块稻田里所有的三化螟虫构成一个种群;②浔阳江里的所有生物构成一个群落;③庐山上的全部生物及其生存的环境构成一个生态系统;④南湖里的所有鱼属于多个种群。

    2.若如图代表与生命系统相关概念的范围,其中对a、b、c三者关系的理解正确的是( C )

    选项

    a

    b

    c

    A

    生物大分子

    细胞

    组织

    B

    个体

    种群

    群落

    C

    生态系统

    群落

    种群

    D

    组织

    系统

    器官

    解析:生命系统的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系 统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。题图中a、b、c三者的关系是依次由大到小相互包含,而生态系统是由群落及其无机环境构成的,不同的种群组成群落,生态系统、群落、种群符合这一关系。

    3.下列有关生命系统的叙述,错误的是( B )

    A.病毒是生命系统,但不是生命系统的结构层次

    B.森林里面的松树是一个种群

    C.一片树叶是一个器官,一段血管是一个器官

    D.菌落是同种细菌在固体培养基上形成的细胞集合,属于种群层次

    解析:病毒有自己特定的结构,但不能独立进行生命活动,故不是生命系统的结构层次;在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群,森林中松树的种类有很多,故其不是一个种群;一片树叶是一个器官,一段血管包含多种组织,也是一个器官;菌落是同种细菌在固体培养基上形成的细胞集合,属于种群层次。

    4.在一个池塘中生活着一些蓝细菌、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题。

    (1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由    构成的。 

    (2)在这些生物中,属于单细胞生物的是      ,属于多细胞动物的是       

    (3)这里所有的鲤鱼组成一个              ;所有的生物组成一个        

    (4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了         

    (5)能进行光合作用的是      ,属于    型生物。 

    解析:(1)除病毒外,生物都是由细胞构成的。(2)蓝细菌和草履虫是单细胞生物,水草是多细胞植物,鲤鱼、青蛙是多细胞动物。(3)在一个池塘中,所有的鲤鱼组成一个种群,所有的生物组成一个群落。(4)生物和无机环境共同构成生态系统。(5)蓝细菌和水草能进行光合作用,是自养型生物。

    答案:(1)细胞 (2)蓝细菌、草履虫 鲤鱼、青蛙 (3)种群 群落 (4)生态系统 (5)蓝细菌、水草 自养

    5.观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关 问题。

    叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈

    (1)以上生命系统中属于器官层次的是          

    (2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是          

    (3)一个刺槐林在生命系统中应属于          层次。 

    (4)生命系统层层相依,又各自有特定的组成                    

    解析:(1)刺槐的叶属于生命系统的器官层次。

    (2)细胞是地球上最基本的生命系统。

    (3)一个刺槐林的生命系统,应属于生态系统层次。

    (4)生命系统层层相依,又各自有特定的组成结构和功能。

    答案:(1)叶

    (2)细胞

    (3)生态系统

    (4)结构 功能

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