人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系导学案

4.2基因对性状的控制自主学习任务单

-2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2

一、学习目标

1．说明中心法则的内容。

2．概述基因、蛋白质与生物性状的关系。

3. 了解人类基因组计划。           

二、学习重点

中心法则的内容       

三、学习过程

学习任务一：中心法则的提出及其发展

阅读教材72页知识海洋，了解中心法则的提出和发展。写出中心法则。

学习任务二：基因对性状的控制

结合课件，总结基因控制生物性状的两种方式。

学习任务三：人类基因组计划

阅读教材73页，思考以下问题。

1.人类基因组计划的内容是什么？

2.“人类基因组计划”需要测定人类的24染色体的基因和碱基顺序，是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体呢？

3.尝试分析完成“人类基因组计划”的意义。

学习任务四：效果检测

1．下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是（    ）

   A．基因是有遗传效应的DNA片段    B．染色体的主要成分是RNA和蛋白质

   C．染色体主要分布在细胞质中      D．生物体性状的表现不受环境影响

2. 某DNA分子一条链上的碱基排列顺序为…–C–C–A–T–G–C…，若以该链为模板，经转录后得到的mRNA的碱基排列顺序是（    ）

A．…–G–G–T–A–C–G…B．…–C–C–A–U–G–C…

C．…–C–C–A–T–G–C…D．…–G–G–U–A–C–G…

3．胰岛B细胞中的胰岛素转录的场所是（    ）

A.．核糖体  B．中心体  C．高尔基体  D．细胞核

4．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是（    ）

A．转运RNA  B．核糖体  C．氨基酸  D．脱氧核苷酸

5．下图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是（    ）

A．复制、转录、翻译  B．转录、复制、翻译

C．转录、翻译、复制  D．翻译、复制、转录

6．下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，相关叙述正确的是（    ）

  A．该过程表示转录

B．该过程表示翻译

  C．该过程以脱氧核苷酸为原料   

D．该过程不需要消耗能量

7．下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：

（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为_________，

（2）图中①的结构名称是_________。

（3）决定②的密码子是_________，连接②与③的化学键

称为_________。

（4）在物质④合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相

配对的碱基是_________。

（5）在丝腺细胞中，与蛛丝蛋白加工、分泌有关的细胞器

是_________。

答案

学习任务一：

学习任务二：

第一种方式：直接控制。基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。第二种方式：间接控制。基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

学习任务三：

1. 该计划的主要内容是完成人体24条染色体上的全部基因的遗传图、物理图和全部碱基的序列测定。

2. 22条常染色体和X、Y两条性染色体。因为X、Y这两条染色体上所携带的遗传信息不同。

3. 获得人类全部基因序列将有助于人类认识许多遗传疾病以及癌症等疾病的致病机理，为分子诊断、基因治疗等新方法提供理论依据。破译生命密码的人类基因组计划，还有助于人们对基因的表达调控有更深入的了解。对于生命科学的研究和生物产业的发展具有非常重要的意义。

学习任务四：

1.A  染色体的主要成分是DNA和蛋白质，主要分布在细胞核中。生物体性状的表现受环境影响。

2.D  RNA中碱基配对是A-U配对。

3.D  胰岛素是蛋白质，故转录是在细胞核中。

4.D  脱氧核苷酸是DNA的基本单位，用于合成DNA。

5.A

6.A

7. ⑴翻译 核糖体 ⑵UCU 肽键 ⑶U  ⑷内质网和高尔基体