高中生物苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》生物进化导致生物的多样性和适应性备课课件ppt

这是一份高中生物苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》生物进化导致生物的多样性和适应性备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了比较解剖学证据，胚胎学证据，分歧进化，趋同进化，协同进化，生物进化史上的三件事等内容，欢迎下载使用。

达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否能说达尔文的推测是错误的？如果没错误，那该如何解释这一现象？
2. 化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
共同由来学说——地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来自然选择学说——揭示的生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因
1. 达尔文的生物进化理论两大学说
一、生物进化的古生物学证据
3. 化石是研究生物进化的最直接、最重要的证据。
地层中有大量化石的示意图
图所示资料支持达尔文的共同由来学说吗？
二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
1.这四种前（上）肢骨骼是否都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨？其种类有一致性吗？2.从上到下看这四种前（上）肢骨骼，这些骨的排列顺序一致吗？3.这四种前（上）肢骨骼的功能迥异，外形差别也很大，其内部结构模式为什么如此一致？4.人与蝙蝠、鲸和猫的骨骼结构还有哪些共同点？哺乳动物与鱼在骨骼结构上有哪些共同点？这是否支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先？
胚胎解剖学证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点
3. 细胞和分子水平的证据
（1）除病毒外，生物都由细胞及细胞产物构成。同时细胞还拥有相同的细胞器，不同细胞中细胞器的结构也非常相似。
（2）具有细胞结构的生物在细胞代谢上也相似。都需要酶的催化；都要细胞呼吸为生命活动提供能量；都具有细胞分裂、分化、衰老等共同的生命特征。
（3）在核酸的碱基序列和蛋白质的氨基酸序列中，保留着大量的进化信息。如进行有氧呼吸的真核生物中都存在一种功能相同的蛋白质——细胞色素c。
（4）所有生物的核酸分子结构相似；遗传信息在复制、转录和翻译的过程中都遵循碱基互补配对原则；翻译过程基本使用中一密码子等。
（5）不同生物体存在同源异形基因。
从细胞和分子水平来看，当今生物有许多共同的特征：有能进行新陈代谢、生长和增殖的细胞；细胞有共同的物质基础和结构基础。
三、生物进化导致生物的多样性和适应性
由一个物种经过漫长的地质年代，因适应不同一环境而向不同的方向进化，逐渐形成新物种的方式，称为分歧进化。
分歧进化也可以称为趋异进化。相反，由于相似或相同的生活环境，一些不同种类的生物在自然选择下出现形态结构向着同一方向进化的方式，称为趋同进化。
趋同进化现象说明，不同种类的生物发生适应相似或相同环境的进化，是自然选择的结果。
小样，没有我你跑不了这么快！
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协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化
4. 生物多样性的形成
（1）生物多样性内容：遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性
（2）生物多样性形成的原因:长期自然选择、协同进化的结果
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界生命中作出了科学的解释：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
四、生物进化理论的再发展