2023届高三生物一轮复习课件：免疫调节

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考法九 免疫活性物质和免疫细胞的种类与功能考法十 特异性免疫过程的分析与判断考法十一 免疫失调引起的疾病及免疫学的应用考法十二 免疫学相关实验
考法九　免疫活性物质和免疫细胞的种类与功能
1．溶菌酶、抗体和细胞因子的比较
①抗体都是蛋白质，抗原多数也是蛋白质，自身成分也可能成为抗原，如癌细胞。②抗体主要分布在血清中，组织液和外分泌液(如乳汁)中也有少量抗体。
2．免疫细胞的种类、来源和功能
①吞噬细胞既可以在非特异性免疫中(第二道防线)发挥作用，也可以在特异性免疫中发挥作用。②唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；唯一无识别功能的细胞是浆细胞，浆细胞分泌的抗体能识别抗原。
9 [辽宁2021·10，2分]下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是(　　)
A．图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程 B．细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟 C．细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞 D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
【答案】D【解析】根据图中细胞④分泌抗体可知，过敏反应属于异常的体液免疫，图中不涉及细胞免疫过程，A错误；细胞①是T细胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞，在骨髓中成熟，B错误；细胞③和细胞④分别是B细胞增殖分化产生的记忆B细胞和浆细胞，C错误；由图可知，致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状，则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状，D正确。
题型九 免疫活性物质和免疫细胞的种类与功能
18．如图表示人体受到SARS－CV－2(新型冠状病毒，一种单链RNA病毒)攻击后发生的部分免疫反应，A～G 表示细胞或物质。下列有关叙述正确的是(　　)
A．物质C能阻止SARS－CV－2对呼吸道上皮细胞的黏附B．A细胞在特异性免疫和非特异性免疫中能发挥不同的作用C．细胞G能识别SARS－CV－2并分泌与SARS－CV－2特异性结合的抗体D．不断变异的SARS－CV－2会让人体细胞免疫和体液免疫不能起作用
【答案】B　【解析】分析题图可知，C为细胞因子，细胞因子能促进B细胞增殖、分化，而能阻止SARS－CV－2对呼吸道上皮细胞黏附的是抗体，A错误；A是吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用，但作用不同，B正确；G浆细胞不能识别SARS－CV－2(病原体)，其分泌的抗体能特异性识别抗原并对抗原发挥作用，C错误；人体细胞免疫和体液免疫会不断地对各种病原体发挥作用，对容易变异的SARS－CV－2也不例外，D错误。
考法十　特异性免疫过程的分析与判断
1．非特异性免疫和特异性免疫的比较
2．体液免疫与细胞免疫的比较
3．记忆细胞和二次免疫反应
过程：相同抗原再次进入机体，记忆细胞会更快识别抗原，迅速增殖、分化，产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌特异性抗体以消灭抗原。
10 [全国Ⅲ 2019·30，11分]动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
回答下列问题。(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是________(填“抗体”或“抗原”)。
(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够___________________________________________________________。(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是________________________________________________________________________。(4)若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有________________________________________________________________________(答出2点即可)。
【答案】(1)抗体 (2)A、D　迅速增殖分化，快速产生大量抗体(3)抗原与抗体特异性结合(4)发作迅速、消退较快
【解析】本题考查体液免疫与过敏反应的特点。(1)给小鼠注射抗原后，小鼠若有免疫应答发生，则会产生抗体，若没有免疫应答发生，则不会产生抗体。所以应检测的免疫活性物质是抗体。(2)根据题干信息“动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答”可知，四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A和D。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化，快速产生大量抗体。(3)A组小鼠初次注射抗原甲，小鼠产生初次免疫应答，浆细胞产生的能特异性结合抗原甲的抗体分布于血清中，故向其血清中加入抗原甲会产生抗原—抗体复合物，即出现沉淀。(4)过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。
题型十 特异性免疫过程的分析与判断
19．破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质，会使感染者的突触不能释放抑制性神经递质而引起肌肉痉挛。下列相关叙述正确的是(　　)A．痉挛毒素与抑制性神经递质竞争受体从而引起肌肉痉挛B．破伤风杆菌及其产生的痉挛毒素在免疫调节中分别属于抗原和抗体C．预防破伤风时，第二次注射疫苗产生的浆细胞全部来自B细胞D．对于感染者，尽早注射抗毒血清，利用的是抗毒血清中的抗体
【答案】D　【解析】由题意知，痉挛毒素会使感染者的突触不能释放抑制性神经递质，而不是与抑制性神经递质竞争受体，A错误；破伤风杆菌属于抗原，其产生的痉挛毒素也属于抗原，B错误；相同抗原再次侵入机体时，浆细胞除来自B细胞外，还来自记忆(B)细胞，C错误；抗体主要分布在血清中，故对于感染者，注射抗毒血清利用的是抗毒血清中的抗体，D正确。
考法十一　免疫失调引起的疾病及免疫学的应用
1．过敏反应与正常体液免疫的比较
2．关于艾滋病和艾滋病病毒(1)艾滋病(AIDS，获得性免疫缺陷综合征)①致病机理：人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入并破坏人体辅助性T细胞，使感染者免疫功能逐渐丧失，无法抵抗各种病原体的侵入，或发生恶性肿瘤而导致死亡。②传播途径：主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。③预防措施：a.采取安全的性行为，如使用避孕套；b.避免注射时经血液传播，不吸毒；c.接受检测并积极治疗HIV等性传播感染；d.不与他人共用牙刷和剃须刀；e.不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。
(2)艾滋病病毒(HIV)——人类免疫缺陷病毒①遗传物质：RNA。②遗传信息的传递和表达
此过程需要逆转录酶，合成蛋白质的场所是T细胞的核糖体。③变异类型多、突变频率高的原因：RNA是单链结构，不稳定。这给研制疫苗带来困难。④生活方式：寄生。
3．主动免疫和被动免疫(1)主动免疫：也称自动免疫，是指将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于免疫预防。①疫苗：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。②疫苗的种类a．减毒活疫苗。接种后能感染人体而使人产生免疫力，从而达到预防效果。如“糖丸”就是一种减毒活疫苗，口服后可预防小儿脊髓灰质炎。b．灭活疫苗。这类疫苗中的病原体已被杀死，安全性很高，但产生的免疫效果不如减毒活疫苗，而且要多次强化免疫，如狂犬病疫苗、流感疫苗。c．新型疫苗。包括基因工程疫苗，它是通过现代基因工程的手段，由病毒DNA的一段无毒序列制成，如乙肝基因工程疫苗。
(2)被动免疫：机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力。它与主动产生的自动免疫不同，其特点是：起效快，不需经过潜伏期；一经输入，可立即获得免疫力，但维持时间短。一般用于免疫治疗，或在特殊情况下用于紧急预防。按照获得方式的不同，可分为天然被动免疫和人工被动免疫。
4．传染病的预防近两年，随着新型冠状病毒在全球的广泛传播，给人类健康带来了巨大威胁。要有效地预防传染病的流行，关键在于控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。(1)控制传染源对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病持续蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。(2)切断传播途径。控制传染病最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生，要对带有病原体的物品进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会。(3)保护易感人群。国家提倡人们进行的预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用。易感者也应注意不要与患病的人或动物接触；平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。
11 [全国Ⅰ2020·1，6分]新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(　　)A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险
【答案】B【解析】本题主要考查病毒的结构、增殖及预防。新冠病毒可以通过飞沫在人与人之间传播，戴口罩是阻断飞沫传播的有效手段，A正确；病毒是非细胞生物，其增殖过程必须在宿主细胞内进行，不能在餐具上增殖，且盐水浸泡对餐具的消毒效果很有限，可以将餐具进行煮沸消毒，杀死其表面的病原体，其原理是高温可以破坏病原体蛋白质的空间结构，使其失活，B错误，C正确；病原微生物可通过接触传播，勤洗手可以降低感染风险，D正确。
题型十一 免疫失调引起的疾病及免疫学的应用
20．如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组织胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是(　　)
A．过敏介质需要与受体结合才能发挥效应B．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C．浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体D．哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
20．A　【解析】由题图可知，过敏介质需要与受体结合才能发挥效应，A正确；临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘，B错误；浆细胞不能识别过敏原，C错误；哮喘是人体特异性免疫应答异常的一种现象，D错误。
考法十二　免疫学相关实验
1．实验法探究免疫系统的组成及功能(1)切除胸腺后观察实验动物的免疫能力，可证明胸腺与特异性免疫的关系；切除小鼠的胸腺，细胞免疫全部丧失，同时由于失去了辅助性T细胞产生的细胞因子的作用，从而使体液免疫能力也大大降低。(2)切除腺体或用X射线照射后再输入淋巴细胞，研究免疫系统的组成及功能。
注：虚线箭头代表实验一的系列实验，实线箭头代表实验二的系列实验。
2．实验法探究抗体的专一性与治疗作用(1)证明抗体具有专一性①对实验动物(大小、年龄、健康状况相同)同时注射某种流感疫苗。②一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。(2)证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例)①从破伤风患者体内获取血清。②选取各方面都相同的小鼠均分成a、b两组。③a组注射破伤风毒素后再注射血清，b组只注射破伤风毒素。④观察两组小鼠的生活状况。
12 [浙江2020年1月·30，10分]欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率，某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标，预测实验结果并进行分析。(要求与说明：A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)实验思路：(1)实验分组与处理：组1：取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。组2：取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。组3：取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞，注射到未处理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。
(2)将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养，每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录，计算皮肤存活率。回答下列问题：(1)预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果，其中横坐标为皮肤移植后时间)： (2)分析与讨论：①上述实验思路中，移植皮肤的受体大鼠是________。
②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞。在实验思路的分组与处理中，若设置组4，其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片。用免疫抑制剂处理的理由是________________________________________________________________________。还可设置组5，其处理是________________________________________________________________________，理由是________________________________________________________________________。③效应细胞毒性T细胞的生物学功能有________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】(1)结果坐标图如下：
(2)①A、B系大鼠　②抑制T淋巴细胞的增殖及功能，延长移植皮肤的存活时间　切除大鼠的胸腺，再移植皮肤　切除胸腺后，T淋巴细胞数量减少，延长移植皮肤的存活时间　③对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，对抗移植器官的异体细胞
【解析】本题考查免疫排斥以及实验探究能力。(1)绘制坐标曲线需要根据题干信息，横坐标为皮肤移植后时间，纵坐标为实验的因变量即皮肤存活率(%)。组1取A系大鼠的皮肤片移植到自体的另一部位，由于同一个体存在相同的MHC，组1没有发生免疫排斥反应，皮肤存活率随时间推移，保持较高水平且基本不变；组2取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠，除同卵双胞胎外，不同个体有不同的MHC，A系大鼠的皮肤片细胞作为“非己”成分被B系大鼠的免疫系统识别、破坏和清除，皮肤存活率随时间推移不断下降；组3取组2的B系大鼠已免疫的T淋巴细胞，注射到未处理的B系大鼠，并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠，引发二次免疫应答，快速、高效地识别、破坏和消除A系大鼠皮肤片的细胞，皮肤存活率随时间推移不断下降，且比组2下降速率快，绘制的曲线图见答案。
(2)①组1移植皮肤的受体大鼠是A系大鼠，组2移植皮肤的受体大鼠是B系大鼠。②实验目的是验证免疫排斥反应中主要是T淋巴细胞发挥作用，因此组4和组5都作为对照。免疫抑制剂的作用对象主要是T淋巴细胞，即抑制T淋巴细胞的增殖及功能，延长移植皮肤的存活时间。T淋巴细胞在胸腺分化增殖、发育成熟，组5切除大鼠的胸腺，再移植皮肤，原因是切除胸腺后T淋巴细胞数量减少，延长移植皮肤的存活时间。③效应细胞毒性T细胞的生物学功能有对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，对抗移植器官的异体细胞。
题型十二 免疫学相关实验
21．某实验小组为了探究低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响，将60只兔随机分为6组，用A、B、C、D、E、F表示，将A组经超低温处理的跟腱20条移植给C组，将B组经普通低温处理的跟腱20条移植给D组，将E组在常温下处理的跟腱20条移植给F组，一段时间后C、D、F组小鼠体内相关指标的检测结果如下表所示，回答下列问题：
(1)本实验的因变量是________________________________________________。(2)被移植的跟腱在免疫学上相当于________________________________________________________________________，其中参与移植排斥反应的主要是T细胞，其成熟部位在______________。
本实验以______________作为衡量免疫能力强弱的指标。若检测结果中b组与c组的数据都明显大于a组，说明________________。
(3)表格中低温处理组吞噬细胞的功能相对于原来有所减弱，表明__________________免疫比原来减弱。淋巴细胞数目相对于原来也有所减少，表明______________免疫比原来减弱。(4)免疫系统的功能有________________________________________________________________________。(5)由实验数据可以得出的结论为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】(1)吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例和淋巴细胞增殖能力(2)抗原　胸腺　(3)特异性免疫和非特异性　特异性(4)免疫防御、免疫自稳、免疫监视(5)低温处理能降低同种异体跟腱移植的免疫排斥反应，并且超低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强
【解析】(1)本实验的目的是探究低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响；依据题意并分析表中信息可知，本实验的因变量是吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例和淋巴细胞增殖能力。(2)被移植的跟腱在免疫学上相当于抗原。T细胞在胸腺中发育成熟。(3)表中信息显示，各项检测指标由高到低的顺序为F组(常温处理组)＞D组(普通低温处理组)＞C组(超低温处理组)，说明低温处理组吞噬细胞的功能相对于原来(常温处理组)有所减弱，而吞噬细胞在非特异性免疫与特异性免疫中均发挥作用，进而表明特异性免疫和非特异性免疫比原来减弱；同时低温处理组淋巴细胞增殖能力降低，其数目相对于原来有所减少，而淋巴细胞在特异性免疫中发挥作用，进而表明特异性免疫比原来减弱。(4)免疫系统具有免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能。(5)设置F组的目的是提供常温下异体跟腱移植相关指标的数据作为参考，属于对照组。在C、D、F组中，F组的各项检测指标均最高，C组(超低温处理组)的各项检测指标均最低，说明低温处理能降低异体跟腱移植的免疫排斥反应，并且超低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强。
22．2020年初，一场由SARS－CV－2(新型冠状病毒)引起的新冠肺炎在全球引发了一场没有硝烟的“抗疫战”。在治疗新冠肺炎的同时，人们意识到提高自身免疫力是打赢这场“战争”的关键。研究发现中药材黄芪在病毒性疾病的治疗中有较好的疗效。科研组欲通过实验探究黄芪发挥作用的机理。实验材料：SARS－CV－2、含SARS－CV－2宿主细胞的培养液、黄芪有效成分提取液、生理盐水、生理状况相同的正常小鼠。回答下列有关问题：(1)当SARS－CV－2侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是免疫系统的第________道防线，体现了免疫系统的________功能。(2)该科研组欲探究黄芪能否直接消灭病毒或抑制病毒增殖，完成实验步骤：①将适量的含SARS－CV－2宿主细胞的培养液随机均分为两组，分别加入等量的SARS－CV－2。②两组中分别添加______________________________________，培养一段时间；一段时间后比较两组__________________________，分析得出结论。
(3)已知适量运动能增强免疫能力，该科研组为探究黄芪是否也能增强免疫能力，将实验小鼠随机均分为三组：a组注射等量的生理盐水，b组注射等量的黄芪有效成分提取液，c组每天让小鼠进行适量运动。设计了如下表格来记录实验结果。
【答案】(1)二　免疫防御　(2)适量的黄芪有效成分提取液和等量的生理盐水　培养液中SARS－CV－2的含量(3)免疫细胞的含量　黄芪与适量运动都能增强免疫能力【解析】(1)吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，属于免疫系统的第二道防线，体现了免疫系统对外来病原体的免疫防御功能。(2)该科研组欲探究黄芪能否直接消灭病毒或抑制病毒增殖，实验的自变量为是否含有黄芪，因变量为病毒的含量。所以实验步骤为①将适量的含SARS－CV－2宿主细胞的培养液随机均分为两组，分别加入等量的SARS－CV－2。②两组中分别添加适量的黄芪有效成分提取液和等量的生理盐水，培养一段时间；一段时间后比较两组培养液中SARS－CV－2的含量，分析得出结论。(3)该实验的目的是探究黄芪是否能增强免疫能力，实验自变量为是否有黄芪，根据表格内容可知，因变量为免疫细胞的含量(B细胞含量、T细胞含量、吞噬细胞含量)，即本实验以免疫细胞的含量作为衡量免疫能力强弱的指标。a组为对照组，若检测结果中b组与c组的数据都明显大于a组，说明黄芪与适量运动都能增强免疫能力。
2．[山东2021·18，3分](不定项选择)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是(　　)A．吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫B．吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应T细胞抵抗病毒的机制相同C．再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快D．上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质[注：“效应T细胞”在新教材中表述为“细胞毒性T细胞”]
【答案】ABC　【解析】本题以吞噬细胞识别病毒核酸为背景，考查非特异性免疫。由题干可知，吞噬细胞识别病毒核酸后产生干扰素，干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染，不具有特异性，因此该过程不属于特异性免疫，A错误；吞噬细胞的溶酶体分解病毒是其中的水解酶发挥作用的结果，而细胞免疫中效应T细胞抵抗病毒的机制是其与靶细胞接触，使靶细胞裂解从而暴露出病毒，二者的机制不同，B错误；吞噬细胞识别抗原是非特异性免疫过程，再次接触相同抗原后参与免疫反应的速度与之前相比不会有明显变化，C错误；免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质，干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染，属于免疫活性物质，D正确。
8．[浙江2022年1月·25，2分]免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量巨大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是(　　)A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原－MHC复合体的信息C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素－2等多种蛋白因子D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体
【答案】B　【解析】本题考查特异性免疫。针对胞外毒素，由于免疫应答的特异性，事件①中一个未活化的B细胞只能被一种特定的胞外毒素致敏，A错误；针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞需接受抗原－MHC复合体的信息，辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都有抗原－MHC复合体的受体，B正确；T淋巴细胞成熟后就被释放到血液中，包括辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，事件②中，辅助性T细胞受到信号刺激后，在血液中大量增殖，分泌白细胞介素－2等多种蛋白因子，C错误；事件③中，由效应细胞群清除入侵病原体，D错误。
13．[全国甲2022·30，9分]人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。
(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分。人体T细胞成熟的场所是________；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是______________。(2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是____________________________。(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示)，此时抗体浓度激增的原因是____________________________________________________________________________________。(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是__________________________。
【答案】(1)胸腺　浆(效应B)细胞(2)(抗原和病毒结合后形成沉淀或细胞基团，)被吞噬细胞吞噬消化(3)机体首次感染病毒进行免疫后产生的记忆细胞，保持对该病毒的长期记忆，当再次感染同种病毒时，记忆细胞可以迅速增殖分化并产生大量的抗体(4)多次重复接种同种疫苗
【解析】本题考查免疫系统的组成、免疫调节及免疫学的应用。 (1)淋巴细胞包括B细胞和T细胞，B细胞成熟的场所是骨髓，T细胞成熟的场所是胸腺。体液免疫过程中抗体是浆(效应B)细胞产生的能够与抗原特异性结合的蛋白质。(2)抗体不能直接消灭病毒，与抗原结合后会发生进一步的变化(形成沉淀或细胞集团)，进而被吞噬细胞吞噬消化。(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增，这是二次免疫反应的特征，二次免疫和初次免疫相比既快又强，记忆细胞起着关键作用，记忆细胞可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆，当再次接触时可以迅速增殖分化为浆(效应B)细胞，快速产生大量的抗体且可以保持较长时间。(4)由图可知，二次免疫可以产生大量抗体且保持较长时间，故为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是多次重复接种同种疫苗。
14．[广东2022·17，10分]迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图a示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。
回答下列问题：(1)人体感染新冠病毒初期，________免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖(曲线①②上升部分)。曲线③④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是_________________________________________________________________________。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与____________过程。
图a 图b
(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在________时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是________________。
【答案】(1)特异性　T细胞可通过分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化生成浆细胞，产生抗体　细胞免疫(2)乙　病毒通过繁殖增加数量，同时由于T细胞和抗体数量少，病毒不会被清除，抗原检测的敏感性相对较低，需要病毒数量多才能得到阳性结果(3)全程接种＋加强针
【解析】本题考查特异性免疫及免疫预防的原理。(1)病原体侵入人体后，会被吞噬细胞摄取和处理，并将抗原信息呈递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞接受刺激后，在淋巴因子的作用下增殖、分化生成浆细胞，产生抗体。部分T细胞还会增殖、分化为效应T细胞，在细胞免疫过程中裂解被病原体侵入的靶细胞。上述过程的发生需要一定的时间，所以感染初期，人体特异性免疫尚未被激活。(2)在病原体感染的初期(甲)和被大量清除的时期(丙)，人体内病原体数量较少，由于抗原检测的敏感性相对较低，所以该时期抗原检测不易出现阳性，而乙阶段的病毒既完成了繁殖，又暂时未被特异性免疫清除，数量较多，故抗原检测能出现阳性结果。(3)据图b分析，接受全程接种＋加强针处理的志愿受试者抗体中和病毒能力更强，所以疫苗全程接种＋加强针处理能为个体提供更有效的保护作用。