2023届高三生物一轮复习课件：其他植物激素及应用

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考法三 五类植物激素的生理作用辨析考法四 植物激素间的关系及综合应用
考法三　五类植物激素的生理作用辨析
1．生长素与细胞分裂素的区别生长素通过促进细胞伸长，进而促进生长；细胞分裂素则通过促进细胞数目增多，进而促进生长。2．赤霉素和生长素的区别(1)二者都能引起细胞伸长，生长素能协调引起细胞的分化。(2)赤霉素能解除种子、块茎的休眠，促进萌发，生长素不能。(3)生长素能促进果实发育，防止落花落果，赤霉素不能。3．区分促进果实发育与果实成熟的激素生长素可促进果实发育，乙烯可促进果实成熟。4．区分促进种子休眠与种子萌发的激素种子萌发过程中参与的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素和脱落酸。种子萌发过程中脱落酸的含量逐渐降低。脱落酸可促进种子休眠，而赤霉素可解除种子休眠，促进种子萌发。
5．关于运输方式植物激素具有远距离运输的特点，激素种类不同，运输的方式和方向不一定相同。生长素有极性运输的特点，而其他植物激素没有。
3 [河北2021·9，2分]关于植物激素的叙述，错误的是(　　)A．基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长B．赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C．细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快D．插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
【答案】A【解析】本题考查植物激素的作用机理和效果。脱落酸促进种子休眠，脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子的休眠会提前解除，休眠时间与野生型相比变短，A错误；赤霉素促进种子萌发，因此其受体表达量的增加会促进种子萌发，使胚乳中淀粉分解速度比野生型更快，B正确；细胞分裂素受体表达量的增加会提高细胞分裂素的作用效果，使其生长速度比野生型更快，C正确；对于插条来说，低浓度NAA溶液会促进植物株系生根，而生长素受体活性减弱的株系对生长素及其类似物不敏感，导致其作用减弱，故野生型株系更易生根，D正确。
题型三 五类植物激素的生理作用辨析
6．某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．激素类似物的浓度是该实验的唯一自变量B．若探究浓度为10 μml·L－1时，激素类似物甲、乙对月季插条生根的复合影响，应设计4组实验C．实验证明激素类似物乙促进生根的最适浓度是10 μml·L－1D．该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性
【答案】B　【解析】研究激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响，由题图可知，实验的自变量是激素类似物的种类和激素类似物的浓度，A错误；探究浓度为10 μml·L－1时，激素类似物甲、乙对月季插条生根的复合影响，应设计不加激素类似物、只加激素类似物甲、只加激素类似物乙、加入激素类似物甲和乙的4组实验，B正确；据题图可知，与对照组相比，随激素类似物乙浓度的增加，插条生根数减少，说明实验中各浓度的激素类似物乙抑制插条生根，C错误；题图中各浓度的激素类似物甲处理的插条生根数目均大于不加激素类似物组，故不能证明激素类似物甲的作用具有两重性，D错误。
7．下图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请回答下列问题：
(1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法与________(激素)相关性最大。(2)在果实生长的调节中起协同作用的激素有____________、________和________。在种子发芽的调节中，细胞分裂素和脱落酸之间的作用表现为相互________，在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有________________________________________________________________________。
(3)解除植物的顶端优势可采用的措施：①______________；②________________________________________________________________________。(4)研究发现，乙烯的产生具有自促作用，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于________调节。(5)图中结果说明植物的正常生长发育过程是__________________的结果。
【答案】(1)脱落酸　(2)生长素　细胞分裂素　赤霉素　拮抗　两重性(3)①去除顶芽　②施用一定浓度的细胞分裂素(4)(正)反馈　(5)多种(不同)激素共同调节
【解析】(1)脱落酸能抑制细胞分裂。为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，以降低脱落酸的浓度，打破种子的休眠状态。(2)由题图可知，在果实生长的调节中起协同作用的激素有赤霉素、生长素、细胞分裂素；在种子发芽的调节中，细胞分裂素能促进种子萌发，而脱落酸可以抑制种子萌发，故二者之间的作用表现为相互拮抗；在器官脱落的调节中，高浓度生长素促进器官脱落，低浓度生长素抑制器官脱落，说明生长素作用的特性是具有两重性。(3)顶端优势是指顶芽产生的生长素逐渐向下运输，使侧芽部位生长素积累，抑制侧芽生长的现象，由题图可知，细胞分裂素对顶端优势有抑制作用，故要解除植物的顶端优势可采用的措施是去除顶芽或施用一定浓度的细胞分裂素。(4)正反馈调节是指受控部分发出反馈信息，其方向与控制信息一致，可以促进或加强控制部分的活动。由题中信息可知，乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这属于正反馈调节。(5)题图中结果表明，植物的生长发育受多种激素的共同调节。
考法四　植物激素间的关系及综合应用
1．五类植物激素间的相互作用分析(1)植物的生长是一个动态过程，不同时期参与的激素种类与浓度是不断变化的。
(2)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，其根本原因是基因组在一定时间和空间上程序性表达(即基因的选择性表达)。(3)光照、温度等环境因素的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
(4)激素间的相互作用①具有协同作用的激素
2．植物生长与多种植物激素之间的关系
生长素在浓度适宜时促进植物生长，同时诱导乙烯的合成，但当其浓度过高，乙烯含量增加到一定程度，使乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素对细胞生长的促进作用时，则表现为抑制植物的生长。
3．赤霉素与生长素在促进茎秆伸长方面的关系图
4 [北京2021·10，2分]植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是(　　)A．顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长B．去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长C．细胞分裂素能促进植物的顶端优势D．侧芽生长受不同植物激素共同调节
【答案】C【解析】本题考查植物激素调节。顶端优势现象中，顶芽优先生长体现了生长素低浓度促进生长的作用，侧芽生长受到抑制体现了生长素高浓度抑制生长的作用，A正确；去顶芽或抑制顶芽的生长素运输均能降低侧芽处生长素浓度，从而促进侧芽生长，B正确；由题意知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，即解除植物的顶端优势，C错误；侧芽生长受多种植物激素共同调节，D正确。
题型四 植物激素间的关系及综合应用
8．下图表示某植物种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总质量的变化情况。下列叙述正确的是(　　)
A．图中体现了生长素调节生长具有两重性B．图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成C．蜡熟期脱落酸含量最高，抑制细胞分裂D．完熟期有机物总质量减少可能是大分子有机物分解成小分子有机物
9．如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是(　　)
A．在图示过程中激素A和B具有拮抗关系B．据图可以推断出a浓度低于b浓度C．在图示的过程中激素A和B分别表示赤霉素和乙烯D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
【答案】C　【解析】题图曲线并未体现生长素作用的两重性，A错误；题图曲线显示，在乳熟期，生长素浓度较高，此时脱落酸含量也在升高，故不能反映出生长素抑制脱落酸的合成，B错误；蜡熟期脱落酸含量最高，生长素含量极低，抑制细胞分裂，C正确；完熟期有机物总质量相对最高，并未减少，D错误。【答案】B　【解析】在题图所示过程中，激素A具有促进细胞伸长的作用，而激素B具有抑制细胞伸长的作用，因此激素A和B具有拮抗关系，A正确；较低浓度的生长素促进细胞的伸长，较高浓度的生长素会促进组织细胞合成乙烯，乙烯具有抑制细胞伸长的作用，因此可以推断出a浓度高于b浓度，B错误；分析题图可知，激素A和B分别表示赤霉素和乙烯，C正确；从题图中可以看出，各种植物激素并不是孤立地起作用，幼苗的正常生长是多种激素相互作用、共同调节的结果，D正确。
1．[浙江2022年6月·2，2分]新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的(　　)A．乙烯 B．生长素 C．脱落酸 D．细胞分裂素
【答案】A　【解析】本题考查植物激素的作用。柿子由硬涩变得软而甜是成熟的标志之一，成熟的苹果产生的乙烯可促进果实成熟，A正确，B、C、D错误。
2．[浙江2022年1月·4，2分]某种植物激素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜。该激素最可能是(　　)A．细胞分裂素 B．生长素C．脱落酸 D．赤霉素
【答案】A　【解析】本题考查植物激素的应用。细胞分裂素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜，A符合题意。
3．[全国甲2022·3，6分]植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是(　　)A．赤霉素合成途径受阻 B．赤霉素受体合成受阻C．脱落酸合成途径受阻 D．脱落酸受体合成受阻
【答案】A　【解析】本题考查植物激素的调节作用。题干指出“植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用”。喷施某种植物激素后，某种作物的矮生突变体长高，说明该作物的矮生突变体是因为缺乏该激素才表现为矮生，而赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，因此该作物的矮生突变体矮生的原因可能是赤霉素合成途径受阻，导致体内缺乏赤霉素，喷施赤霉素后，得以长高，A正确；若该作物矮生突变体矮生的原因是赤霉素受体合成受阻，则喷施赤霉素不能使矮生突变体长高，B错误；脱落酸不具备促进茎秆伸长的作用，本题中某种作物矮生突变体的矮生不会是由脱落酸或脱落酸受体合成受阻导致的，C、D错误。
【答案】A　【解析】本题考查植物激素的应用。细胞分裂素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜，A符合题意。【答案】A　【解析】本题考查植物激素的调节作用。题干指出“植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用”。喷施某种植物激素后，某种作物的矮生突变体长高，说明该作物的矮生突变体是因为缺乏该激素才表现为矮生，而赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，因此该作物的矮生突变体矮生的原因可能是赤霉素合成途径受阻，导致体内缺乏赤霉素，喷施赤霉素后，得以长高，A正确；若该作物矮生突变体矮生的原因是赤霉素受体合成受阻，则喷施赤霉素不能使矮生突变体长高，B错误；脱落酸不具备促进茎秆伸长的作用，本题中某种作物矮生突变体的矮生不会是由脱落酸或脱落酸受体合成受阻导致的，C、D错误。
7．[河北2022·5，2分]《尔雅》《四月民令》和《齐民要术》中记载，麻为雌雄异株，黑、白种子萌发分别长成雌、雄植株，其茎秆经剥皮、加工后生产的纤维可用于制作织物。雄麻纤维产量远高于雌麻，故“凡种麻，用白麻子”。依据上述信息推断，下列叙述错误的是(　　)A．可从雄麻植株上取部分组织，体外培养产生大量幼苗用于生产B．对雄麻喷洒赤霉素可促进细胞伸长，增加纤维产量C．因为雌麻纤维产量低，所以在生产中无需播种黑色种子D．与雌雄同花植物相比，麻更便于杂交选育新品种
【答案】C　【解析】本题考查植物组织培养、植物激素、杂交育种等知识。植物体细胞具有全能性，取雄麻植株上的部分组织，通过植物组织培养技术可以获得大量的幼苗用于生产，A正确；赤霉素可以通过促进细胞伸长，引起植株增高，所以对雄麻喷洒赤霉素，可以增加纤维产量，B正确；麻为雌雄异株，需要雌、雄麻植株杂交才能产生种子，故在生产中仍需播种黑色种子，C错误；人工育种时雌雄同花植物需要在杂交过程中进行去雄、套袋、授粉等操作，雌雄异株植物则不需要，采取间行种植便可以达到育种的目的，D正确。
8．[湖南2022·16，2分](不定项选择)植物受到创伤可诱导植物激素茉莉酸(JA)的合成，JA在伤害部位或运输到未伤害部位被受体感应而产生蛋白酶抑制剂I(PI－Ⅱ)，该现象可通过嫁接试验证明。试验涉及突变体m1和m2，其中一个不能合成JA，但能感应JA而产生PI－Ⅱ；另一个能合成JA，但对JA不敏感。嫁接试验的接穗和砧木叶片中PI－Ⅱ的mRNA相对表达量的检测结果如图表所示。
注：WT为野生型，m1为突变体1，m2为突变体2；“　”代表嫁接，上方为接穗，下方为砧木；“＋”“－”分别表示有无，“＋”越多表示表达量越高下列判断或推测正确的是(　　)A．m1不能合成JA，但能感应JA而产生PI－ⅡB．嫁接也产生轻微伤害，可导致少量表达PI－Ⅱ
C．嫁接类型m1/m2砧木叶片创伤，m1中大量表达PI－ⅡD．嫁接类型m2/m1砧木叶片创伤，m2中大量表达PI－Ⅱ
【答案】BD　【解析】本题考查植物激素调节相关知识。据表格分析可知，WT/WT组PI－Ⅱ 的mRNA相对表达量说明野生型能产生JA并对JA敏感；WT/m1和m1/WT组m1中PI－Ⅱ 的mRNA相对表达量说明突变体m1对JA不敏感，不能感应JA而产生PI－Ⅱ，但能合成JA，A错误。WT/m1组和WT/m2组在砧木叶片未创伤情况下产生少量PI－Ⅱ的mRNA，说明嫁接也产生轻微伤害，可导致少量表达PI－Ⅱ，B正确。m2/WT组PI－Ⅱ的mRNA相对表达量说明突变体m2能感应JA而产生PI－Ⅱ，但由WT/m2组可知，其本身不能合成JA，若嫁接类型m1/m2砧木叶片创伤，m2本身不能合成JA，m1对JA不敏感，故不会大量表达PI－Ⅱ，C错误。若嫁接类型m2/m1砧木叶片创伤，m1会合成JA，运输到m2，m2感应JA而大量表达PI－Ⅱ，D正确。