高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性学案设计

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性学案设计，共14页。学案主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
章末检测试卷(第5章)
(时间：90分钟　满分：100分)
一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)
1．下列叙述与图示实验不相符的是(　　)

A．该实验的自变量是催化剂的种类
B．该实验的因变量是气泡产生的速率
C．该实验能证明酶降低活化能的作用更显著
D．加入肝脏研磨液和Fe3＋，前者的反应速率总是较快
答案　D
解析　肝脏研磨液加快反应速率的前提是保证酶的活性，若条件不适宜使酶活性降低，则其催化的反应速率也将变慢，D错误。
2．下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述正确的是(　　)

A．此反应为放能反应
B．曲线Ⅰ表示有酶参与
C．E2为反应前后能量的变化
D．酶参与反应时，所降低的活化能为E4
答案　D
解析　由题图可知，反应物甲的能量小于生成物乙的能量，此反应为吸能反应，A错误；酶能降低化学反应的活化能，因此曲线Ⅱ表示有酶参与，曲线Ⅰ表示无酶参与，B错误；E1表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，E2表示在有酶参与的条件下化学反应需要的活化能，因此，酶参与反应时，所降低的活化能为E1－E2＝E4，C错误、D正确。
3．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是(　　)
A．蛋白酶 B．淀粉酶
C．RNA D．脂肪酶
答案　C
解析　核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，其中的蛋白质被蛋白酶去除后仍能催化氨基酸的脱水缩合反应，由此说明核糖体中的RNA能催化该反应。
4．(2020·天津高一期末)下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是(　　)
A．利用果胶酶提高水果的出汁率
B．滴加唾液促使淀粉分解
C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D．利用水浴加热提高还原糖与斐林试剂的反应速率
答案　D
解析　利用水浴加热促进斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀实验中，水浴加热为反应提供了活化的能量，使反应速率加快，而滴加FeCl3使H2O2分解加快、利用果胶酶提高水果的出汁率和滴加唾液促使淀粉分解，都是利用催化剂，通过降低反应的活化能，从而使反应速率加快，综上所述，D符合题意，A、B、C不符合题意。
5．(2020·辽河油田第二高级中学高一期末)下列关于酶的叙述中正确的是(　　)
A．酶是活细胞产生的
B．酶的本质是蛋白质
C．具有专一性、高效性，酶促反应与外界条件无关
D．酶只有在生物体内才起作用
答案　A
解析　酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，B错误；具有专一性、高效性，酶促反应易受温度、pH等外界条件的影响，C错误；酶在生物体内和生物体外都能起催化作用，D错误。
6．如图所示，曲线b表示最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。下列分析正确的是(　　)

A．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示
B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示
C．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变
答案　B
解析　由于曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，因此，升高温度后，酶促反应速率会下降，A错误；酶量减少，在反应物浓度一定的条件下，反应速率下降，可用曲线a表示，B正确；AB段随着反应物浓度的升高，反应速率加快，限制因素是反应物浓度，C错误；由于曲线b是最适pH，减小pH，重复该实验，A、B点位置都会降低，D错误。
7．图中曲线表示在某一温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列叙述错误的是(　　)

A．a点时随着反应物浓度的增加，酶促反应速率加快
B．如果b点时反应体系加入少量同种酶，曲线不会变化
C．c点时反应速率的限制因素不是反应物浓度
D．如果a点时将反应体系温度升高10 ℃，该曲线可能不变
答案　B
解析　根据题图分析可知，b点限制反应速率的因素可能是酶的数量，因此如果b点时反应体系加入少量同种酶，曲线可能会升高，B错误。
8．下列关于ATP的叙述，正确的是(　　)
A．ATP分子的结构可以简写成A～P
B．ATP中的A代表腺苷
C．人体在运动时，肌细胞中ATP的含量很多
D．合成ATP需要的能量都来自化学能
答案　B
解析　ATP是腺苷三磷酸的英语名称缩写，结构简式为A—P～P～P，A错误；ATP中的A代表腺苷，T表示其数量为三个，P代表磷酸基团，B正确；肌细胞中ATP含量很少，但ATP与ADP的相互转化速率加快，C错误；合成ATP需要的能量除了可以来自化学能外，还可以来自太阳能，D错误。
9．下列关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是(　　)
A．ATP和ADP相互转化是一种可逆反应
B．细胞可以利用热能将ADP转化为ATP
C．ATP转化成ADP时，所有的特殊化学键都断裂
D．动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量“货币”的，说明了生物界具有统一性
答案　D
10．下列关于活细胞内ATP的叙述，不正确的是(　　)
A．在有氧与无氧时，细胞质基质都能形成ATP
B．动物所需的ATP主要来自细胞内有机物的氧化分解
C．光合作用产生的ATP可以用于植物的各项生命活动
D．线粒体可以产生大量的ATP
答案　C
解析　光合作用产生的ATP只用于暗反应阶段，不能用于植物的各项生命活动，C错误。
11．(2020·北京临川学校高一期末)下列关于ATP的叙述，不正确的是(　　)
A．能产生ATP的细胞不一定含有线粒体
B．吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系
C．在叶绿体中，ADP的移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质
D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
答案　C
解析　在叶绿体中，ADP的移动方向是由叶绿体基质到类囊体薄膜，C错误。
12．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，正确的是(　　)
A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程有水的生成
B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
C．有氧呼吸消耗的氧气中的氧进入到CO2中
D．ATP转化成ADP的过程需要水
答案　D
解析　丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程是有氧呼吸的第二阶段，该过程需要水的参与，A错误；无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精或者乳酸，不产生水，B错误；氧气参与有氧呼吸的第三阶段，与[H]结合生成水，C错误；ATP转化成ADP的过程是ATP的水解过程，需要水的参与，D正确。
13．下列在生物体内发生的反应，错误的是(　　)
A．蓝细菌进行光合作用的反应式：CO2＋H2O＋O2
B．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATPADP＋Pi＋能量
C．酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量
D．乳酸菌进行无氧呼吸的反应式：C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋能量
答案　A
解析　蓝细菌属于原核细胞，没有叶绿体，A错误。
14．依据细胞呼吸原理，下列做法不合理的是(　　)
A．水果、蔬菜放在低温、低氧的环境中储藏
B．包扎伤口选用透气的消毒纱布或“创可贴”
C．选择百米冲刺训练进行有氧运动
D．真空包装延长某些食品的保质期
答案　C
解析　百米冲刺训练时，肌细胞会因供氧不足而进行无氧呼吸，C错误。
15．如图是氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的曲线图。下列叙述错误的是(　　)

A．曲线Ⅰ表示无氧呼吸相对速率
B．曲线Ⅱ表示有氧呼吸相对速率
C．氧气会抑制无氧呼吸的进行
D．DE段细胞积累乳酸和酒精
答案　D
解析　酵母菌细胞无氧呼吸只产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，D错误。
16．(2019·江苏，17改编)如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝细菌经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是(　　)

A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素
B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液
C．在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作
D．实验验证了该种蓝细菌没有叶绿素b
答案　D
解析　研磨时加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏，故研磨时加入CaCO3过量不会破坏叶绿素，但会影响色素提取液的纯度，A项错误；光合作用色素易溶于有机溶剂不溶于水，故层析液由有机溶剂配制而成，B项错误；层析液易挥发，故层析分离时烧杯上要加盖，C项错误；对照图示结果分析可知，该种蓝细菌中没有叶黄素和叶绿素b，D项正确。
17．下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)
A．原核生物无法进行光合作用和细胞呼吸
B．植物的光合作用和细胞呼吸总是同时进行
C．光合作用形成的有机物能被细胞呼吸利用
D．细胞呼吸产生的CO2不能作为光合作用的原料
答案　C
解析　蓝细菌是原核生物，可以进行光合作用和细胞呼吸，A错误；植物细胞在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，不能进行光合作用，B错误；光合作用合成有机物，细胞呼吸分解有机物，光合作用形成的有机物能被细胞呼吸利用，C正确；细胞呼吸产生的CO2能作为光合作用的原料，D错误。
18．下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述，错误的是(　　)
A．糖的氧化分解反应是放能反应
B．人体细胞产生的乳酸在肝脏中再生葡萄糖的过程是吸能反应
C．ATP是吸能反应和放能反应的纽带
D．氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应
答案　D
解析　氨基酸合成蛋白质的过程需要消耗ATP水解释放的能量，是吸能反应，D错误。
19．如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。下列叙述正确的是(　　)

A．测定植株的净光合速率时，应在光下进行，且小烧杯内的液体应为NaOH溶液
B．测定植株的呼吸速率时，小烧杯内的液体应为清水
C．直接测定植株总光合速率时，小烧杯内的液体应为NaHCO3溶液
D．测定植株的呼吸速率时，应在黑暗条件下进行
答案　D
解析　如果要测定植株的净光合速率，则应在光下进行，且小烧杯内的液体应为NaHCO3溶液，A错误；如果要测定植株的呼吸速率，则小烧杯内的液体应为NaOH溶液，吸收二氧化碳，B错误；图示装置不能直接测定总光合速率，只能直接测定净光合速率，C错误；由于光合作用能产生氧气，所以测定植株的呼吸速率时，应在黑暗条件下进行，D正确。
20．下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，下列相关叙述错误的是(　　)


A．细胞①处于黑暗环境中，该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率
B．细胞②没有与外界发生O2和CO2的交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率
C．细胞③处在较强光照条件下，叶肉细胞光合作用所固定的CO2量为N1
D．分析细胞④可得出，此时的光照强度较弱且光合速率小于呼吸速率
答案　C
解析　细胞③处在较强光照条件下，叶肉细胞光合作用所固定的CO2量为N1＋N2，C错误。
21．阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2量的变化，下列分析正确的是(　　)

A．光斑照射前，光合作用无法进行
B．光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加
C．光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用
D．光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱
答案　C
解析　光斑照射前，有O2释放，说明植物细胞能进行光合作用，A项错误；光斑照射后，光反应迅速增加，而暗反应没有立即增加，二者不同步，B项错误；光斑照射后，O2释放曲线变化趋势是先增加后降低，说明暗反应对光反应有限制作用，原因是暗反应不能及时消耗光反应产生的ATP和NADPH，C项正确；移开光斑后，光反应迅速减弱，而暗反应过一段时间后才减弱，二者不同步，D项错误。
22．如图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与横轴围成的面积。下列叙述错误的是(　　)

A．图中B点和I点，该植物的光合作用强度和细胞呼吸强度相同
B．图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定，影响植物的细胞呼吸
C．如果S1＋S3＋S5＞S2＋S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累量为负值
D．图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度
答案　D
解析　图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是光照强度不同，D错误。
23．(2017·天津，6)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图表示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。下列叙述错误的是(　　)

A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型
B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型
C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度
D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度
答案　D
解析　P点并未达到突变型水稻光合作用的光饱和点，故光照强度高于P点小于光饱和点时限制光合速率的主要环境因素是光照强度，当光照强度大于光饱和点时，限制光合速率的主要环境因素是CO2浓度，D项错误。
24．在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量，结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析错误的是(　　)
记录时间(min)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
甲种植物(mg/L)
150
113
83
58
50
48
48
48
48
48
乙种植物(mg/L)
150
110
75
50
30
18
8
8
8
8

A.在0～25 min期间，影响光合速率的主要因素是CO2浓度
B．上表数据说明，甲植物比乙植物固定CO2的能力强
C．在0～25 min期间，甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小
D．在30～45 min期间，甲、乙两种植物仍然在进行光合作用
答案　B
解析　根据题意分析可知：净光合量＝总光合量－呼吸量。因实验期间光照、水分和温度等条件适宜且恒定不变，所以在0～25 min期间，影响光合速率的主要因素是CO2浓度；从玻璃室内的CO2含量的减少量逐渐递减可以看出，甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小；在30～45 min期间，玻璃室内的CO2含量不再减少，说明此时间内光合作用强度和细胞呼吸强度相等，所以甲、乙两种植物仍然在进行光合作用。综上，A、C、D正确。从表中可以看出，乙种植物的玻璃室内的CO2含量比甲种植物的玻璃室内的CO2含量低，说明乙植物比甲植物固定CO2的能力强，B错误。
25.如图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是(　　)

(注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。)
A．若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变
B．若A代表O2吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收O2也不释放O2
C．C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D．若A代表CO2释放量，适当提高大气中的CO2浓度，E点可能向右下移动
答案　D
解析　图中E点表示光饱和点，故F点以后提高光照强度，光合作用强度将不再增加，但是当光照太强，温度过高时会引起气孔关闭，导致光合作用强度减弱，A错误；若A代表O2吸收量，D点表示光补偿点，即此时植物的光合作用产生的氧气量与细胞呼吸消耗的氧气量相等，植物只有叶肉细胞等可以进行光合作用，而植物的所有细胞都可以进行细胞呼吸，因此D点叶肉细胞吸收的氧气量少于释放的氧气量，B错误；C点时，光照强度为0，此时植物只能进行细胞呼吸，因此产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体，C错误；若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，光饱和点(E点)增大，向右下移动，D正确。
二、非选择题(本题包括5小题，共50分)
26．(8分)酶是细胞代谢正常进行的必要条件之一。某生物兴趣小组进行了以下有关酶的探究实验。请回答相关问题：
实验甲：探究温度对酶活性的影响。
实验乙：探究pH对酶活性的影响。
实验丙的实验流程及现象：
A组：淀粉＋蔗糖酶→斐林试剂鉴定→不出现砖红色沉淀；
B组：蔗糖＋蔗糖酶→斐林试剂鉴定→出现砖红色沉淀。
(1)实验室有过氧化氢酶与唾液淀粉酶，可提供给兴趣小组进行实验甲、乙的探究，实验甲应该选择的酶是____________________。
(2)实验乙的自变量是________，实验甲、乙共同的无关变量是_________________(写出两项)。
(3)实验丙的实验目的是__________________________。实验结果鉴定时，需要在加入斐林试剂后进行____________________________，方可出现砖红色沉淀。
答案　(1)唾液淀粉酶　(2)pH　酶浓度、底物浓度、反应时间等　(3)验证酶具有专一性　(50～65 ℃)水浴加热
解析　(1)实验甲的目的是探究温度对酶活性的影响，自变量是温度，而温度会影响过氧化氢的分解，因此过氧化氢酶不能作为该实验的材料，则该实验应选择的酶是唾液淀粉酶。
(2)根据题干分析可知，实验甲的自变量是温度，实验乙的自变量是pH，两个实验的无关变量包括酶浓度、底物浓度、反应时间等。
(3)根据题干分析可知，实验丙证明了酶具有专一性，因此实验丙的实验目的是验证酶具有专一性。斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热。
27．(12分)(2019·天津一中高一)Ⅰ.回答下列有关ATP的问题：
(1)ATP含有的化学元素是______________________。其中的“A”代表“腺苷”，腺苷包括___________________。
(2)植物的叶肉细胞在光照和氧气都十分充足的条件下，________(填“不需要”或“仍然需要”)线粒体产生ATP供其吸收矿质元素等生理过程利用。
(3)人体成熟的红细胞中，ATP的合成在______________中进行；酵母菌细胞中，将丙酮酸中的能量转移到ATP中的场所是______________。
Ⅱ.下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速率和反应物的浓度、温度、pH之间的关系。请据图回答下列问题：

(1)图A中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是_____________________。
(2)图B中，a点所对应的温度是____________________。
(3)图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是_______________________________________。
(4)将装有唾液淀粉酶和淀粉的混合溶液的甲、乙两试管分别放入12 ℃和75 ℃水浴锅中，20分钟后取出，转入37 ℃的水浴锅中保温，两试管内反应分别为：甲________(填“反应加快”或“反应减慢”)，乙________(填“有催化反应”或“无催化反应”)。
(5)图C表示________催化反应速率的变化曲线。
A．唾液淀粉酶　B．胃蛋白酶　C．胰蛋白酶
答案　Ⅰ.(1)C、H、O、N、P　腺嘌呤和核糖　(2)仍然需要　(3)细胞质基质　线粒体基质
Ⅱ.(1)受反应物中酶浓度的限制　(2)酶促反应的最适温度　(3)超过最适温度后，酶活性随着温度的升高而下降　(4)反应加快　无催化反应　(5)C
解析　Ⅰ.(1)ATP的组成元素：C、H、O、N、P。“A”代表“腺苷”，腺苷由腺嘌呤和核糖组成。
(2)在光照和其他条件都适宜的情况下，植物叶肉细胞进行光合作用和细胞呼吸，产生ATP的结构有叶绿体、线粒体和细胞质基质，其中线粒体和细胞质基质释放的ATP为各项生命活动提供能量。
(3)人体成熟的红细胞无细胞核，进行无氧呼吸，ATP的合成在细胞质基质中进行；酵母菌细胞是真核细胞，含有线粒体，能进行有氧呼吸和无氧呼吸，在细胞质基质中葡萄糖氧化分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体基质中氧化分解为二氧化碳、[H]，并释放能量，其中大部分能量以热能散失，一小部分转移到ATP中。
Ⅱ.(1)图A中，当反应物在低浓度范围内增加时，反应速率迅速上升；当反应物达到一定浓度时，随反应物浓度增加，反应速率不再增加，此时是受酶浓度的影响。
(2)图B中，a点温度时，酶促反应速率最快，属于酶促反应的最适温度。
(3)图B中，a点为最适温度，由最适温度逐渐升高到b点，酶的活性逐渐下降，甚至空间结构改变而永久失活。
(4)由于酶在高温下会变性失活，并且不会恢复，而在低温下只是活性降低，升温时活性逐渐恢复，因此甲试管反应加快，乙试管无催化反应。
(5)图C中，酶的最适pH为8.0左右，表示胰蛋白酶催化反应速率的变化曲线。
28．(12分)图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题：


(1)图1中，物质B、D、E的名称依次是________、________、________。
(2)图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的__________、______________。过程②______(填“有”或“无”)ATP的合成。
(3)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的作用是____________________。图2实验如何排除无关变量干扰？_______________________________________。
(4)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是____________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是__________________。
答案　(1)二氧化碳(CO2)　氧气(O2)　酒精　(2)细胞质基质　线粒体基质　无　(3)增大吸收二氧化碳的面积　将萌发小麦种子换成等量已死亡的小麦种子　(4)有氧呼吸　有氧呼吸和无氧呼吸
解析　(1)由题图分析可知，图中B为二氧化碳、C为[H]、D为氧气、E为酒精。
(2)②表示无氧呼吸的第二阶段，没有ATP的产生，发生在细胞质基质中，因此催化该过程的酶也存在于细胞质基质中；④表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，因此催化该过程的酶也存在于线粒体基质中。
(3)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增大吸收二氧化碳的面积。将萌发小麦种子换成等量已死亡的小麦种子可消除无关变量对实验结果的干扰。
(4)若甲装置的墨滴不动，说明细胞呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，乙装置的墨滴左移，说明有氧气消耗，由此可推知，细胞只进行有氧呼吸；若甲装置的墨滴右移，说明细胞呼吸产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量，乙装置的墨滴左移，说明有氧气的消耗，由此可推知细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。
29．(8分)甲图表示光合作用部分过程的图解，乙图表示改变光照后，与光合作用有关的C5和C3在细胞内的变化曲线。请据图回答问题：

(1)甲图中A表示的物质是_______，它由__________产生的，其作用主要是______________。
(2)甲图中ATP形成所需的能量最终来自________。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是________。
(3)乙图中曲线a表示的化合物是________________，在无光照时，其含量迅速上升的原因是_______________________________________________________________________________。
答案　(1)NADPH　水在光下分解　用于C3的还原　(2)光能　(CH2O)　(3)C3　CO2与C5结合生成C3，而C3不能被还原
解析　(1)光反应为暗反应提供的物质是NADPH和ATP，由此可确定A是NADPH，它是由H2O在光下分解产生的，其作用主要是用于还原C3。
(2)光反应中，光能转化为活跃的化学能储存在ATP中，14CO2的同化途径为14CO2→14C3→(14CH2O)。
(3)分析图乙可知，突然黑暗的情况下，光反应不能进行，无NADPH与ATP生成，C3的还原受阻，CO2的固定仍在进行，细胞中C3的含量上升，对应曲线a。
30．(10分)如图甲表示小麦体内的部分生理过程，图乙表示在适宜的光照、二氧化碳浓度等条件下，其在不同温度下的净光合速率和细胞呼吸速率曲线，回答下列问题：


(1)图甲中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是________(填序号)，在人体细胞中能进行的生理过程是________(填序号)；过程________(填序号)能够为叶肉细胞吸收镁离子提供动力。
(2)由图乙可知，与光合作用和细胞呼吸有关的酶都受到温度的影响，其中与____________有关的酶的最适温度更高；温度主要通过影响____________来影响光合速率和呼吸速率。
(3)由图乙可知，在40 ℃时，小麦叶肉细胞内光合作用强度________(填“大于”“小于”或“等于”)细胞呼吸强度。
(4)若温度保持25 ℃，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植株________(填“能”或“不能”)正常生长，原因是____________________________________________________。
答案　(1)①②　②④　②④　(2)细胞呼吸　酶的活性　(3)大于　(4)能　12小时光照下光合作用净积累的有机物量大于12小时黑暗中细胞呼吸消耗的有机物量
解析　(1)分析图甲：①表示光反应过程，发生在类囊体薄膜上、②表示有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上、③表示暗反应过程，发生在叶绿体基质中、④表示有氧呼吸第一阶段和第二阶段或表示无氧呼吸，a代表H2O，b代表CO2。图甲中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是①②；在人体细胞中能进行的生理过程是②④，②④过程细胞呼吸产生能量，为叶肉细胞吸收镁离子提供动力。
(2)分析图乙，与光合作用有关的酶的最适温度约为30 ℃，而与细胞呼吸有关的酶的最适温度约为40 ℃；温度主要通过影响酶的活性来影响光合速率和呼吸速率。
(3)图甲中，在40 ℃时，小麦的净光合速率为0，小麦叶肉细胞向其他细胞输送有机物，供其他细胞呼吸，所以小麦叶肉细胞内光合作用强度大于细胞呼吸强度。
(4)分析图乙，25 ℃时，小麦的净光合速率为4，呼吸速率约为3，则12小时光照下光合作用净积累的有机物量为4×12＝48,12小时黑暗中细胞呼吸消耗的有机物量为3×12＝36，所以温度保持25 ℃，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植株能够正常生长，原因是12小时光照下光合作用净积累的有机物量大于12小时黑暗中细胞呼吸消耗的有机物量。