2022届高三生物一轮复习课件：分离定律

这是一份2022届高三生物一轮复习课件：分离定律，共41页。PPT课件主要包含了分离定律的内容，答案34，答案18等内容，欢迎下载使用。
一轮复习　 基因的分离定律
1.孟德尔遗传实验的科学方法(1)选材:选豌豆作实验材料。①传粉方面: 传粉,闭花受粉,在自然状态下一般都是 种。②性状方面:具有易于 且能稳定地 的性状。③操作方面:花大,便于进行 操作。
实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。遗传学实验材料除豌豆外,通常还有玉米、果蝇等。玉米作为遗传学研究实验材料的优点
①雌雄同株异花,便于人工去雄和传粉;②有易于区分的相对性状;③产生后代数量多,便于统计分析
（2）人工异花传粉的步骤
（3）科学的研究方法——假说—演绎法
一对相对性状的杂交实验(科学研究方法:假说—演绎法)(1)观察现象,发现问题——实验过程
(2)分析现象,提出假说——对分离现象的解释①图解假说
②结果:F2表现型及比例为 ,F2的基因型及比例为 。(3)演绎推理、实验验证——对分离现象解释的验证
DD∶Dd∶dd=1∶2∶1
(1)等位基因： (2)相同基因： (3)相对性状 （4）纯合子 （5）杂合子 （6）表现型 （7）基因型
同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因
同源染色体相同位置上控制相同性状的基因，
同种生物的各个体间同一性状的不同表现类型
把生物个体所表现出来的性状
把与表现型有关的基因组成叫做基因型
对“性状分离”的判断性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象，如红花♀×红花
→子代中有红花与白花，而倘若亲本有两种类型，子代也出现两种类型，则不属于性状分离，如红花♀×白花
→子代有红花、白花，此不属于“性状分离”。
如何区分“提出假说”“演绎推理”“实验验证”？
“提出假说”是在观察和分析的基础上提出问题之后，对提出的问题所做的解释。“演绎推理”不同于“实验验证”，前者只是理论推导，后者则是进行实验验证假说。
遗传学相关概念间的关系
常见的几个符号 P：亲本; ♀：母本，接受花粉的一方 ; ♂：父本，提供花粉的一方； F1：杂交一代； F2：杂交二代； X ：杂交:指遗传性状不同的两个个体之间所进行的 授粉受精。 ：自交;
3、遗传学研究中常用的交配类型、含义及其应用
(3)发生时间: 。(4)适用范围① (填“真核”或“原核”)生物 (填“无性”或“有性”)生殖的 (填“细胞核”或“细胞质”)遗传。② 对等位基因控制的 对相对性状的遗传。
等位基因随同源染色体
下图中最能反映分离定律本质的是？
5、基因分离定律的验证方法
(1)自交法:若自交后代的性状分离比为3∶1,则符合基因的分离定律,该性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(2)测交法:若测交后代的性状分离比为1∶1,则符合基因的分离定律,该性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(3)花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若花粉粒类型比例为1∶1,则可直接验证基因的分离定律。
思考：F2中出现3∶1需满足哪些条件？
①所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且显性对隐性为完全显性；②各类型配子活力无差异，且不同配子结合机会相等；③所有后代都处于比较一致的环境中，且对性状的表现不会产生干扰，各表现型存活率相同；④观察的子代样本数目足够多。
测交法可用于检测F1基因型的关键原因是
隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子,分析测交后代的性状表现及比例即可推知被测个体产生的配子种类及比例,从而检测F1的基因型
二、性状分离比的模拟实验
1、实验原理2、实验注意事项
三、分离定律的常规解题规律和方法
只出现A或B，则出现的性状为显性；未出现的为隐形性状
出现B，则新出现的性状为隐形性状，原来的性状为显性性状，或出现3:1比例，3代表性状为显性，1为隐性。
概率在遗传学分析中的应用
加法定律： 互斥事件的概率等于各自概率之和。
例题1： 人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？
乘法定律：独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积
例题2、人类的双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少？
3、关于杂合子Aa自交n代的问题：
杂合子(Aa)自交n代，求后代中是杂合子的概率。
杂合子(Aa)的概率:
纯合子（AA+aa）的概率:
显性纯合子(AA)的概率=隐性纯合子(aa)的概率
显性(或隐性)纯合子比例
4、自交与自由交配的区别
(1)自交强调的是 个体的交配,如基因型为AA、Aa的群体中自交是指AA×AA、Aa×Aa。
(2)自由交配强调的是群体中所有个体进行 ,如基因型为AA、Aa的群体中自由交配是指AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa、Aa♀×AA
5、基因型和表现型的推断
(1)由子代推断亲代的基因型(逆推型)
(2)根据分离定律中的规律性比例判断(用基因B、b表示)
1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；2、根据性状分离，判断显、隐性性状；3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_ ）4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；5、弄清有关配子的遗传因子及比例；6、利用配子比例求相应个体概率（棋盘法）。