小学数学沪教版 (五四制)四年级上册分数综合训练题

6.2数射线的分数同步练习沪教版数学四年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．嘟嘟熊看一本漫画书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了全书的。哪两天看的合起来正好是全书的一半？（    ）

A．第一天和第二天 B．第一天和第三天 C．第二天和第三天

【答案】B

【详解】A．＋＝；

B．＋＝；

C．＋＝；

2．一块西瓜，小红吃了全部的，小明吃了全部的，小王和小红吃得同样多，这时这块西瓜还剩（    ）。

A． B． C． D．

【答案】B

【详解】

＝

＝

＝

所以，这时这块西瓜还剩。

3．下面三个分数中，小于的是（    ）。

A． B． C．

【答案】A

【详解】A．6＞5，即；

B．2＞1，即；

C．4＜5，即；

4．比较、、的大小，正确的是（    ）。

A．＞＞  B．＞＞ C．＞＞

【答案】C

【详解】＞，＞，所以＞＞。

5．以下算式得数最大的是（    ）。

A． B． C． D．

【答案】A

【详解】A．＝    

B．＝    

C．＝    

D．＝

＞＞＞

6．求9个与3个的差，列式是（    ）。

A． B． C．9＋3

【答案】A

【详解】9个与3个的差，列式是：；

7．两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是（　　）

A． B．1 C． D．

【答案】C

【详解】＋＝

8．一块蛋糕，小丽吃了它的，小红吃的比小丽少一些，小红可能吃了这块蛋糕（　　）。

A． B． C．

【答案】A

【详解】A．＜

B．＝

C．＞

根据小红吃的比小丽少一些可知，小红可能吃了这块蛋糕。

9．5个加上3个，和是（　　）。

A． B． C．

【答案】B

【详解】分析可知，＋＝＝＝

10．＋可以直接相加，是因为两个加数的（    ）。

A．分数单位相同 B．分数单位的个数相同 C．都是真分数

【答案】A

【详解】＋可以直接相加，是因为两个加数的分数单位相同。

二、填空题

11．

【答案】4；18；27；8；16

【详解】根据分析可知：

12．3个与(        )个相等。

【答案】6

【详解】  

根据画图可知：＝

因此：3个与6个相等；

13．(        )。

【答案】

【详解】

14．分子是13，比分母少9，这个分数是(        )。

【答案】

【详解】13＋9＝22，因此这个分数是：；

15．把盐平均分成8包，每包重(      )，每包的质量是的(      )．

【答案】         

【解析】略

16．1里面有(        )个。

【答案】9

【详解】如图：

所以1里面有9个。

17．1米长的纸带被分成同样长的8段，每段纸带的长度是1米的(        )，是(        )米，5段长度是(        )米。

【答案】              

【详解】1÷8＝

1÷8＝ （米）

×5＝ （米）

所以1米长的纸带被分成同样长的8段，每段纸带的长度是1米的，是米，5段长度是米。

18．比较下面每组数的大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）(        )                    （2）(        )

（3）(        )                    （4）(        )

（5）(        )                    （6）(        )

【答案】     ＜     ＜     ＜     ＞     ＝     ＜

【详解】（1）＜；

（2）＜；

（3）＜；

（4）＞；

（5）＝；

（6）， ；

19．。

【答案】6；32

【详解】8×2＝16；3×2＝6；因此；

3×4＝12，8×4＝32，因此；

即：；

20．填空题．

在数射线上，越靠左的分数越(   )，越靠右的分数越(   )．

分数对应的点(     )数射线上．（在/不在）

【答案】     小     大     在

【详解】略

三、解答题

21．按所给的分数涂色

【答案】

【详解】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义结合图形及所给分数涂色即可．

22．按分数给图涂色．

【答案】

【详解】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义结合图形及所给分数涂色即可．

23．用分数表示图中的涂色部分：

【答案】

【详解】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．

24．按图中要求涂色，并用分数表示涂色部分．

【答案】

【详解】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．由此可知：

图1被平均分成2份，其中涂色部分为1份，占这个正方形的；

图2被平均分成4份，其中涂色部分为1份，占这个正方形的；

图3被平均分成8份，其中涂色部分为1份，占这个正方形的；

图4被平均分成5份，其中涂色部分为1份，占这个正方形的．

25．用分数表示涂色部分．

【答案】

【详解】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析题目中的图形写分数即可．