生物必修2《遗传与进化》一 减数分裂教案

这是一份生物必修2《遗传与进化》一 减数分裂教案，共30页。PPT课件主要包含了问题探讨，魏斯曼的预言，初级精母细胞，精子的形成过程，减I前期，减I中期，减I后期，减I末期，非同源染色体散乱分布，减Ⅱ前期等内容，欢迎下载使用。

右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。讨论：1. 配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？2. 配子是通过有丝分裂得到的吗，为什么？
体细胞 配子
(1)配子的染色体数目是体细胞的一半。(2)配子的染色体是由体细胞的每对染色体中的一条组合而成的。
不是，经过有丝分裂得到的子细胞染色体数目保持不变。
问题：假定配子中染色体数目没有发生减半，亲子代果蝇体细胞中的染色体数目还一致吗？
魏斯曼从理论上推测精子和卵细胞形成过程中存在染色体数目减半的分裂
其他科学家用显微镜观察证实了他的大胆语言。
知识点一:减数分裂基本概念及理解结合教材P18和P20的资料,分析并思考:1.请结合课本上减数分裂的概念完成下表。2.什么叫同源染色体?什么叫联会? 3.请结合右图,判断右图中哪些是同源染色体?联会后的四分体之间有可能发生哪些片段之间的交换?
知识点一、减数分裂基本概念及理解
配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。
A和CA和DB和CB和D
同源染色体两两配对的现象。
联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体，叫做四分体。
1个四分体= 对同源染色体 = 条染色单体 = 条染色体 = 个DNA分子
四分体中同源染色体的非姐妹染色单体间发生的交换现象。
例1　下列有关减数分裂的说法,错误的是(　　 )。A.若细胞中出现四分体,则四分体的数目和染色体的数目相等B.蓝藻的增殖过程有可能出现减数分裂C.大小相同的染色体不一定叫同源染色体D.通过减数分裂,配子中的染色体只有体细胞的一半
知识点二、精子的形成过程
1.观察教材P18~19图2-2,回答下列问题。(1)睾丸中的精原细胞存在哪几种细胞分裂方式?   (2)精子细胞中染色体数目和刚形成的次级精母细胞以及初级精母细胞相比,有何变化? 2.精子形成中,减数第一次分裂和减数第二次分裂的主要特点分别是什么? 3.在一个精原细胞中,A和a,B和b,C和c分别表示三对同源染色体,若该精原细胞产生了一个染色体组成为AbC的精子,请讨论分析另外三个精子的染色体组成。
染色体数与体细胞相同。
精原细胞（原始雄性生殖细胞）
特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）
精原细胞 （原始生殖细胞）
减数第一次分裂前的间期：
同源染色体联会,形成四分体。
联会后的每对同源染色体中含有四条染色单体。
减数第一次分裂(初级精母细胞）
①形状和大小一般相同②一条来自父方，一条来自母方
减I前期(四分体时期）
各对同源染色体排列在赤道板上
同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。
非同源染色体的自由组合
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目减半
染色体数目减半的原因是什么？
每个次级精母细胞有 条染色体每个初级精母细胞有 条染色体，细胞内有无同源染色体？
减数第二次分裂(次级精母细胞）
次级精母细胞内无染色体
非同源染色体排列在赤道板位置
非同源染色体的着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开形成染色体，染色体数目暂时加倍。
精子 （成熟生殖细胞）
两个次级精母细胞形成四个精细胞。
联会、四分体同源染色体分离
着丝粒分裂染色单体分开
思考：（1）减数第一次分裂的实质是_______________,减数第二次分裂的实质是__________________。（2）染色体数目减半发生在______________。
【提示】减数分裂特殊性主要体现在：(1)DNA复制一次，细胞连续分裂两次；(2)有独特的染色体行为——同源染色体联会、分离；(3)分裂结果：得到四个细胞并且染色体数减半；(4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。
基于生物学事实和证据运用归纳与概括，体现了科学思维的核心素养。
思考：减数分裂被称为特殊的有丝分裂，特殊在什么地方？
3.减数分裂各期DNA及染色体的数目变化
间期 前 中 后 末
前 中 后 末
例2　右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是(　　)。A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的两倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
2.1.1减数分裂和受精作用1一、减数分裂基本概念及理解二、精子的形成过程