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高中生物第二册 精品解析.辽宁省葫芦岛市2019-2020学年高一下学期期末生物试题（含答案）
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这是一份高中生物第二册 精品解析.辽宁省葫芦岛市2019-2020学年高一下学期期末生物试题（含答案），共36页。
2020年葫芦岛市普通高中学业质量监测考试
高一生物
考生注意：
1.试卷满分100分，考试时间90分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸试卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。
3.答题前，务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置上作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分I卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，Ⅱ卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：本题包括40小题，1～30每小题1分，31～40每小题2分，共50分每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1. 下列属于等位基因的是（ ）
A. A和a B. D和D
C. E和f D. b和b
【答案】A
【解析】
【分析】
等位基因位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状。
【详解】A、A和a属于等位基因，A正确；
B、D和D不是等位基因，B错误；
C、E和f不是等位基因，C错误；
D、b和b不是等位基因，D错误。
故选A。
【点睛】
2. 生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（ ）
A. 生态系统、个体 B. 生物圈、细胞
C. 个体、病毒 D. 生物圈、分子和原子
【答案】B
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
【详解】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，所以生命系统的最宏观的层次是生物圈，最微观的层次是细胞。B正确。
故选B。
3. 在减数分裂过程中出现而有丝分裂过程中不出现的是（ ）
A. 着丝粒分裂 B. 同源染色体联会
C. 染色体数目暂时加倍 D. 姐妹染色单体分开中
【答案】B
【解析】
【分析】
丝分裂和减数分裂的主要区别有以下几点，分别是：
1、有丝分裂的结果是染色体数目不变，DNA数目减半，减数分裂的结果是染色体和DNA都减半。
2、有丝分裂无同源染色体分离，减数分裂同源染色体要分离。
3、有丝分裂前DNA复制一次分裂一次，减数分裂DNA复制一次分裂两次。
4、1个细胞有丝分裂产生2个细胞，减数分裂1个细胞分裂产生4个细胞。
5、减数分裂前期同源染色体要进行联会，有丝分裂无联会现象。
【详解】有在减数分裂过程中出现，而在有丝分裂中不出现的主要是同源染色体的特殊行为，如同源染色体联会、四分体、分离，以及非同源染色体自由组合等行为；细胞内染色体数目暂时加倍、DNA分子的复制和有关蛋白质的合成、着丝点的分裂、姐妹染色单体的分开都是二者共有的行为。
综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【点睛】
4. 如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述，错误的是( )
A. 基因在染色体上呈线性排列
B. l、w、f和m为非等位基因
C. 说明了各基因在染色体上的绝对位置
D. 雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本
【答案】C
【解析】
【分析】
1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体。
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、据图示可以知道，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、l、w、f和m为同一条染色体上的非等位基因，B正确；
C、图示说明了各基因在染色体上的相对位置，C错误；
D、雄性Y染色体来自于父方，X染色体只能来自于母方，故X染色体上的基因来自其雌性亲本，D正确。
故选C。
5. 下列过程能体现细胞膜具有流动性的是（ ）
A. 血液中红细胞的流动
B. 精子和卵细胞结合形成受精卵
C. 细胞膜上糖蛋白的识别过程
D. 用甲紫溶液给洋葱根尖细胞染色体染色
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞膜的结构成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性。
常见的流动性实例：1、变形虫捕食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精细胞形成和精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人--鼠细胞的杂交实验；11、变形虫的切割实验；12、质壁分离和复原实验。
【详解】A、血液中红细胞的流动，是细胞在血液中的移动，不能体现细胞膜的流动性，A错误；
B、精子和卵细胞结合形成受精卵时，发生了膜的融合，体现了细胞膜的流动性，B正确；
C、细胞膜上糖蛋白的识别过程，没有涉及到膜的变化，C错误；
D、用甲紫溶液给洋葱根尖细胞染色体染色，原理是碱性染料容易使染色体着色，不能体现细胞膜的流动性，D错误。
故选B。
【点睛】本题考查了生物膜的流动性，考生要能够区分生物膜的结构特点和功能特点，并能够列举相关实例进行记忆。
6. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例接近1∶1，主要原因是（ ）
A. 雌配子∶雄配子＝1∶1 B. 含X的配子∶含Y的配子＝1∶1
C. 含X的精子∶含Y的精子＝1∶1 D. 含X的卵细胞∶含Y的卵细胞＝1∶1
【答案】C
【解析】
【分析】XY型性别决定方式的生物，其中雌性个体的性染色体组成为XX，只能产生一种含有X的雌配子；雄性个体的性染色体组成为XY，能产生两种雄配子，即含有X的精子和含有Y的精子，且比例为1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1。
【详解】A、正常情况下，生物的雄配子数目远远多于雌配子，A错误；
B、XY型生物含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子，含Y的配子为雄配子，故含X的配子多于含Y的配子，B错误；
C、雄性个体产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，C正确；
D、在XY型性别决定中，卵细胞中不含Y染色体，D错误。
故选C。
7. 下列对甲、乙两图的叙述中，错误的是（ ）
A. 甲图中共有5种核苷酸
B. 甲、乙中都含有腺嘌呤
C. 甲图所示物质含有两种五碳糖
D. 乙图所示化合物中有2个特殊的化学键
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图：甲图中的上半部分含有T、为DNA中一条脱氧核苷酸链的部分结构，下半部分含有U、为RNA中一条核糖核苷酸链的部分结构；乙图表示ATP的结构简式，其中的A表示腺苷、由一分子腺嘌呤和1分子核糖组成。
【详解】A、由以上分析知，图甲中共有8种核苷酸（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），A错误；
B、甲中上半部分中的“A”代表代表腺嘌呤脱氧核苷酸（由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子腺嘌呤形成），图乙中的“A”代表代表腺苷（由一分子腺嘌呤和一分子核糖形成），故甲、乙中都含有腺嘌呤，B正确；
C、甲图含有核糖和脱氧核糖两种五碳糖，C正确；
D、乙图所示的化合物为ATP的结构简式，每分子ATP中含有2个特殊的化学键即高能磷酸键，D正确。
故选A。
【点睛】
8. “结构与功能观”是生命观念的基本观点之一。下列有关细胞器的结构与功能的叙述错误的是（ ）
A. 翻译的过程发生在核糖体上
B. 叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
C. 人体骨骼肌细胞中线粒体的数量与平滑肌细胞一样多
D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动高效进行
【答案】C
【解析】
【分析】
核糖体是蛋白质合成的场所，叶绿体是光合作用的场所。
【详解】A、翻译即蛋白质合成的场所是核糖体，A正确；
B、叶绿体是植物细胞的养料制造车间和能量转换站，是光合作用的场所，B正确；
C、人体骨骼肌细胞和平滑肌细胞线粒体不一样多，C错误；
D、生物膜把各种细胞器分隔开，可以提高生命活动的效率，D正确。
故选C。
【点睛】
9. 下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A. 酶可以被水解，产物一定是氨基酸
B. 在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
C. 若温度不断升高，则酶促反应速率也不断提高
D. 冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
【答案】B
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的、具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。影响酶促反应速率的因素有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度（PH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。高温、过酸和过碱会使酶失活。
【详解】A、酶的本质是蛋白质或RNA，其被水解后的产物是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；
B、在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率，即随着底物浓度的增加，酶促反应速率逐渐加快，B正确；
C、温度会影响酶的活性，在一定范围内随着温度的升高，酶的最大反应速率不断提高，但超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性逐渐降低，酶的最大反应速率下降，高温甚至会使酶失活，C错误；
D、恒温动物体能通过自身调节维持体温的相对稳定，体内酶的活性不受外界环境温度的直接影响，故冬季恒温动物体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低，D错误。
故选B。
10. 下图是某双链DNA分子片段的平面结构模式图，以下说法正确的是（ ）
A. w表示核糖
B. x为3′端，y为5′端
C. w、A、T构成一个核苷酸
D. 碱基对A-T间有3个氢键，G-C间有2个氢键
【答案】B
【解析】
【分析】
图示为DNA分子片段的平面结构模式图，x为脱氧核糖，y为磷酸，w为脱氧核糖。
【详解】A、DNA分子中的五碳糖为脱氧核糖，所以w为脱氧核糖，A错误；
B、DNA的羟基末端称为3′端，而磷酸基团的末端称为5′端，所以x为3′端，y为5′端，B正确；
C、一个核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，所以一分子w、一分子A和一分子与w相连的磷酸可构成一个核苷酸，C错误；
D、碱基对A-T间有2个氢键，G-C间有3个氢键，D错误。
故选B。
11. 下列有关物质运输的叙述，不正确的是（ ）
A. 离子进出细胞都要依靠主动运输
B. 胞吞胞吐运输物质时也要消耗能量
C. 载体蛋白与被转运物质的结合是具有特异性的
D. 植物细胞质壁分离和复原是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的结果
【答案】A
【解析】
【分析】
物质顺浓度梯度的运输包括自由扩散和协助扩散，物质逆浓度梯度的运输为主动运输。
【详解】A、离子进出细胞可能通过主动运输或协助扩散，A错误；
B、胞吞胞吐需要消耗能量，B正确；
C、载体蛋白具有特异性，如葡萄糖转运蛋白只能转运葡萄糖，C正确；
D、植物质壁分离和复原是水分子顺相对含量梯度运输的结果，属于渗透作用，D正确。
故选A。
【点睛】
12. 下列关于“骨架”的说法错误的是（ ）
A. 多糖、蛋白质、核酸等生物大分子均以碳链为骨架
B. 脱氧核糖和磷酸交替连接构成了DNA分子的基本骨架
C. 细胞膜的基本骨架是糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系
D. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态
【答案】C
【解析】
【分析】
1、组成细胞的化合物分为无机物和有机物，其中有机物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸，它们都以碳链为骨架。
2、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。
3、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。
4、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
【详解】A、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子的骨架是碳链，A正确；
B、DNA的骨架是脱氧核糖和磷酸的交替排列，B正确；
C、细胞膜的骨架是磷脂双分子层，C错误；
D、细胞骨架是蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，能够维持着细胞的形态，锚定并支撑许多细胞器，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查生物大分子以碳链为骨架、细胞膜的成分、DNA分子结构的主要特点等知识，要求考生识记组成细胞的化合物，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架；识记细胞膜的成分；识记DNA分子结构的主要特点，再运用所学的知识准确判断各选项即可。
13. 如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的
A. 过度繁殖 B. 生存斗争 C. 遗传变异 D. 适者生存
【答案】B
【解析】
【分析】
1、内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存．
2、意义：科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因．
3、局限性：①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释．②对生物进化的解释局限于个体水平．③强调物种形成都是自然选择的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象．
【详解】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据达尔文的自然选择学说，理论值与实际生存个体数差别很大，主要是通过生存斗争，不适应者被淘汰的缘故．故选B．
14. 一段原核生物的mRNA上有60个碱基，其中U和G有32个，转录出该mNA的一段DNA中的C和A的个数以及翻译合成一条多肽链时最多脱去的水分子数分别是（ ）
A. 60，19 B. 60，20
C. 32，19 D. 28，20
【答案】A
【解析】
【分析】
转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
【详解】按照碱基互补配对原则，转录出该mRNA的DNA单链（模板链）上含有60个碱基，其中A和C有32个，进而可知该单链上T和G有28个。与模板链互补的另一条DNA单链上也含有60个碱基，其中A和C有28个，T和G有32个。所以，该DNA中C和A的个数为32+28=60个。由于mRNA上的每三个相邻碱基决定一个氨基酸，以该mRNA为模板，最多能合成20个氨基酸。利用20个氨基酸合成一条多肽链脱去的水分子数为：20–1=19。综上所述，A正确，B、C、D错误。
故选A。
【点睛】掌握基因、mRNA上的碱基与氨基酸间的数量关系便可解答本题。
15. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是（ ）
A. 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现
B. 对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式
C. 差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
D. 同位素标记法：研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验
【答案】C
【解析】
【分析】
1、分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同。
2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。
3、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。
【详解】A、DNA双螺旋结构的发现采用了物理模型构建法，A正确；
B、探究酵母菌细胞的呼吸方式采用对比实验法，B正确；
C、分离各种细胞器常用差速离心法，而分离叶绿体中色素采用的是纸层析法，C错误；
D、研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验都采用了同位素标记法，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法，意在考查考生识记和理解能力，考生要能够识记课本中相关实验利用的研究方法及原理。
16. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是
A. 性染色体上的基因都与性别决定有关
B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C. 生殖细胞中不含性染色体上的基因
D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
【答案】B
【解析】
【详解】A.性染色体上的基因不都与性别决定有关，A错误；
B.性染色体上的 基因都伴随性染色体遗传，B正确；
C.生殖细胞中含有性染色体上的基因，C错误；
D.初级精母细胞中含有Y染色体，而次级精母细胞中可能含有Y染色体，可能不含有Y染色体，D错误；
因此，本题答案选B。
考点定位：本题考查性染色体的相关知识。
17. 下表所列各种生物的遗传物质中碱基、核苷酸、五碳糖种类中，正确的是（ ）
物质
生物
五碳糖
核苷酸
含氮碱基
A大肠杆菌
1
4
4
B洋葱叶肉细胞
2
8
8
CHIV病毒
2
8
4
D人口腔上皮细胞
2
8
5
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞类生物核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA。
【详解】A、大肠杆菌既有DNA也有RNA，其中含有碱基是5种（A、G、C、T、U），核苷酸8种，五碳糖2种（脱氧核糖），A错误；
B、洋葱叶肉细胞既含有DNA又含有RNA，所以碱基有A、T、C、G、U五种，核苷酸有：构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，共8种，五碳糖有核糖和脱氧核糖2种，B错误；
C、HIV病毒的核酸只有RNA，碱基是4种（A、G、C、U），核苷酸4种，五碳糖1种（核糖），C错误；
D、人口腔上皮细胞内含有DNA和RNA，碱基5种（A、G、C、T、U），核苷酸8种，五碳糖2种（脱氧核糖、核糖），D正确。
故选D。
【点睛】
18. 下列有关真核生物基因的说法，不正确的是（ ）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因的基本单位是核糖核苷酸
C. 基因存在于细胞核、细胞质以及核糖体上
D. 同一种基因控制的性状一定相同
【答案】A
【解析】
【分析】
基因是有遗传效应的DNA片段，基因的主要载体是染色体。
【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；
B、基因的基本单位是脱氧核苷酸，B错误；
C、核糖体上无基因，C错误；
D、生物的性状受基因控制，也受环境的影响，故同一种基因控制的性状不一定相同，D错误。
故选A。
【点睛】
19. 下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述正确的是（ ）
A. DNA的任一片段均可称为基因
B. 每个DNA分子上所含有的基因数目都是一致的
C. 染色体上的DNA、基因都能复制和分离，且与染色体行为一致
D. 在所有生物的遗传过程中，基因的行为都是染色体的行为决定的
【答案】C
【解析】
【分析】
每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有许多个基因，所以生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为；三者都能复制、分离和传递，且三者的行为一致；染色体是真核生物遗传物质的主要载体，不是遗传物质，且细胞类生物的遗传物质就是DNA，而不能说主要是DNA。少数病毒的遗传物质是RNA。
【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段，故DNA的任一片段不都是基因，A错误；
B、每个DNA分子上所含有的基因数目不都是一致的，B错误；
C、染色体上的DNA、基因都能复制和分离，且染色体是基因的主要载体，基因是具有遗传效应的DNA片段，故二者与染色体行为一致，C正确；
D、在进行有性生殖的生物的遗传过程中，位于染色体上的基因的行为都是染色体的行为决定的，D错误。
故选C。
【点睛】
20. 下列有关基因检测和基因治疗的叙述，正确的是（ ）
A. 应用基因检测可以检测出苯丙酮尿症
B. 用基因治疗的方法可治疗21三体综合征
C. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
D. 第一次尝试进行基因基因治疗的英国科学家
【答案】A
【解析】
【分析】
1.应用分子生物学方法检测患者体内遗传物质的结构或表达水平的变化而做出的或辅助临床诊断的技术，称为基因诊断。
2.基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，分为体内基因治疗和体外基因治疗．
【详解】A、苯丙酮尿症基因突变引起的遗传病，可以应用基因探针可以检测出苯丙酮尿症，A正确；
B、21--三体综合症是多了一条21号染色体，用基因替换的方法不可以治疗，B错误；
C、基因治疗就是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，C错误；
D、第一次尝试进行基因基因治疗的美国科学家，D错误。
故选A。
【点睛】
21. 图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ③⑤ D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】
初级精母细胞在减数第一次分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，产生的次级精母细胞中没有同源染色体；减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，分别进入精细胞。
【详解】减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，类似有丝分裂，同一个次级精母细胞产生的精细胞中的染色体是相同的。图中②和④中染色体的组成是相同的，说明是来自于同一个次级精母细胞，B正确，ACD错误。
故选B。
22. 下列叙述的各类物体，不属于化石的是（ ）
A. 在河南西峡盆地发现恐龙蛋
B. 古代基穴中发掘出来的木乃伊
C. 在辽宁建昌发现的赫氏近鸟龙
D. 在汤嘎斯国家森林发现的古代海洋爬行动物的骨骼
【答案】B
【解析】
【分析】
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
【详解】A、在河南西峡盆地发现的恐龙蛋属于化石，A不符合题意；
B、古代基穴中发掘出来的木乃伊不属于化石，B符合题意；
C、在辽宁建昌发现的赫氏近鸟龙属于化石，C不符合题意；
D、在汤嘎斯国家森林发现的古代海洋爬行动物的骨骼属于化石，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
23. 孟德尔在探索遗传定律时运用了“假说-演绎法”下列叙述错误的是（ ）
A. “测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测
B. 发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式
C. 假说的核心内容是“受精时，配子的结合是随机的”
D. 子一代自交，子二代出现3∶1的性状分离比属于对现象的观察
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、根据上述分析可知，“测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测，A正确；
B、根据上述分析可知，发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式，B正确；
C、孟德尔对分离现象的解释即假说的核心内容是：在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中，C错误；
D、子一代自交，子二代出现3∶1的性状分离比属于对现象的观察，D正确。
故选C。
24. 下列有关表观遗传的说法不正确的是（ ）
A. 表观遗传可以在亲子代之间遗传
B. DNA的甲基化程度与基因的表达无关
C. 染色体组蛋白的乙酰化修饰会影响基因的表达
D. 表观遗传现象普遍存在于生物体的整个生命活动过程中
【答案】B
【解析】
【分析】
表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的Leyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成Leyc蛋白，从而抑制了基因的表达。
【详解】A、表观遗传是指细胞内基因序列没有改变，但基因的表达发生可遗传变化的现象，所以表观遗传可以在亲子代之间遗传，A正确；
B、DNA甲基化程度越大，基因表达越困难，所以DNA甲基化程度与基因的表达有关，B错误；
C、组蛋白的乙酰化有利于DNA与组蛋白的解离，促进基因的转录，从而影响基因的表达，C正确；
D、表观遗传现象普遍存在于生物体的整个生命活动过程中，D正确。
故选B。
25. 下图中a表示核DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示染色体，则正确表示四者关系的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
染色体是由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，组成基因和DNA的基本单位是脱氧核苷酸。
【详解】染色体是由DNA和蛋白质组成，所以d＞a，基因是有遗传效应的DNA片段，所以a＞b，基因的基本单位是脱氧核苷酸，所以b＞c，即d＞a＞b＞c。即D正确。
故选D。
【点睛】
26. 果蝇的白眼基因可由红眼基因突变而来，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 白眼基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因内碱基对的改变会导致基因突变
C. 白眼基因突变一定会造成果蝇眼色的改变
D. 白眼基因若发生突变，不一定会突变为红眼基因
【答案】C
【解析】
【分析】
基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构改变；基因突变后转录形成的密码子发生改变，可能会导致转录形成的蛋白质的氨基酸序列改变，进而引起生物性状改变；基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、多害少利性、低频性等特点。
【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段，A正确；
B、基因内部碱基对改变是基因突变，B正确；
C、由于密码子具有简并性，基因突变不一定引起生物性状改变，C错误；
D、基因突变具有不定向性，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查学生理解基因突变的概念和特点、基因突变与生物性状之间的关系，结合题干信息进行推理、判断。
27. 从分子水平鉴定物种不能依据
A. 蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 B. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序
C. DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序 D. mRNA分子中含氮碱基的排列顺序
【答案】C
【解析】
【分析】
要在分子水平鉴定物种，所选依据应该具有特异性．DNA分子具有特异性，表现中其脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序上，而RNA和蛋白质是由DNA控制合成的，也具有特异性，但DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序无论在哪种生物体内都是一样的，不具有特异性．
【详解】A、蛋白质分子的氨基酸的排列顺序具有特异性，可以作为鉴定物种的依据，A正确；
B、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序具有特异性，可以作为鉴定物种的依据，B正确；
C、任何DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序都是固定不变的，不具有特异性，不能作为鉴定物种的依据，C错误；
D、RNA分子中含氮碱基的排列顺序具有特异性，可以作为鉴定物种的依据，D正确。
故选C。
28. DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）
A. 复制均在细胞核内进行
B. 碱基互补配对原则保证了复制的准确性
C. 1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子
D. 游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链
【答案】B
【解析】
【分析】
DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；
条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；
过程：边解旋边复制；
结果：一条DNA复制出两条DNA；
特点：半保留复制。
【详解】A、DNA复制主要在细胞核内进行，A错误；
B、碱基互补配对原则保证了复制的准确性，B正确；
C、1个DNA分子复制1次产生2个DNA分子，C错误；
D、游离的脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子链，D错误。
故选B。
【点睛】
29. 下图为某种遗传病系谱图，其遗传方式不可能为( )
A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传
C. 伴X染色体显性遗传 D. 伴X染色体隐性遗传
【答案】D
【解析】
【分析】
伴X隐性遗传病的特点是女患者的父亲和儿子都是患者，伴X显性遗传病的特点是男患者的母亲和女儿都是患者，常染色体的显性遗传或隐性遗传病与性别无关。
【详解】分析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，但是由于女患者的父亲（儿子）正常，因此不可能是X染色体的隐性遗传病。
故选D。
30. 预防和减少出生缺陷，是提高出生人口素质、推进健康中国建设的重要举措下列有关预防和减少出生缺陷的表述，正确的是（ ）
A. 禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生
B. 遗传咨询可确定胎儿是否患唐氏综合征
C. 产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征
D. 产前诊断可确定胎儿是否患所有的先天性疾病
【答案】C
【解析】
【分析】
为预防初生缺陷，需要进行遗传咨询和产前诊断等。
【详解】A、禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，但不能杜绝遗传病患儿的降生，A错误；
B、遗传咨询不能确定胎儿是否患唐氏，B错误；
C、产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征，C正确；
D、产前诊断不能确定某些先天性疾病，D错误。
故选C。
【点睛】
31. 某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(D)对白色(d)为显性，这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代中的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，他们之间的比为3：1：3：1。个体X的基因型为（ ）
A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd
【答案】B
【解析】
【分析】
后代分离比推断法：
（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；
（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；
（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子.
【详解】只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Bb×Bb；
只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Dd×dd。
综合以上可知“个体X”的基因型应为Bbdd。
故选B。
【点睛】采用逐对分析：直毛：卷毛=3:1，则亲本的基因型为Bb×Bb；黑色：白色=1:1，则亲本的基因型为Dd×dd；则个体X的基因型为Bbdd；如掌握计算规律，可以很快解决此题。
32. 人类多指（T）对正常指（t）为显性，白化（a）对皮肤正常（A）为隐性，且这两对等位基因独立遗传。一个家庭中，父亲多指、皮肤正常，母亲手指、皮肤均正常，他们生有一个患白化病但手指正常的孩子，则该夫妇再生一个孩子，其只患一种病和患两种病的概率分别是（）
A. 1/2 1/8 B. 3/4 1/4 C. 1/2 1/4 D. 1/4 1/8
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】一个家庭中，父亲多指、皮肤正常，母亲手指、皮肤均正常，他们生有一个患白化病但手指正常的孩子，则可推知父亲的基因型是TtAa，母亲的基因型是ttAa。Tt×tt，后代正常的概率为1/2，患病的概率为1/2；Aa×Aa，后代正常的概率为3/4，患病的概率为1/4 。所以该夫妇再生一个孩子，其只患一种病的概率是3/4×1/2+1/2×1/4=1/2，患两种病的概率是1/4×1/2=1/8。综上所述A正确，BCD错误。
故选A。
【点睛】该题考查了两对基因的遗传情况，有一定难度，解答时需仔细、认真的分析是关键。
33. 下图所示为某绿色植物叶肉细胞中有氧呼吸和光合作用的两个代谢过程，图中C3代表含有三个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是（ ）
A. 过程①②有光无光均可进行
B. 过程③消耗的ATP和 NADPH，由过程①②提供
C. 过程④消耗的CO2量不一定等于过程②产生的CO2量
D. 过程①发生在细胞质基质中，过程②③④发生在细胞器中
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：①是有氧呼吸的第一阶段，②是有氧呼吸的第二阶段；④是二氧化碳的固定过程，③是三碳化合物的还原过程。
【详解】A、过程①②分别为有氧呼吸的一、二阶段，有光、无光均可进行，A正确；
B、过程③为暗反应过程中C3的还原过程，消耗的ATP和NADPH是光反应产生的，B错误；
C、过程④消耗的CO2量不一定等于过程②产生的CO2量，如光合速率大于呼吸速率时，④消耗的CO2量大于过程②产生的CO2量，C正确；
D、过程①为有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中，过程②为有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质中，③④为光合作用暗反应，发生在叶绿体基质中，D正确。
故选B。
34. C1、C2、C3、C4是某二倍体动物的4个细胞，其染色体数分别是4n、2n、2n、n下列相关叙述正确的是（ ）
A. C2、C3一定是C1的子细胞
B. C2和C3一定不存在姐妹染色单体
C. 上述细胞中一定含有同源染色体是C1
D. C2、C3、C4核DNA分子数比例一定是2∶2∶1
【答案】C
【解析】
【分析】
题意分析，C1中染色体数为4N，处于有丝分裂后期；C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；C中染色体数为N，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期；
2、体细胞（染色体为2N）在有丝分裂中染色体、染色单体、DNA变化特点：
（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。
【详解】A、C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；C1中染色体数为4N，处于有丝分裂后期；C2、C3不一定是C1的子细胞，A错误；
B、C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期，故其中未必不存在姐妹染色单体，B错误；
C、C1中染色体数为4N，处于有丝分裂后期，其中一定存在同源染色体，而其中C2、C3不一定含有同源染色体，C正确；
D、C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；C4中染色体数为N，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期，其中有丝分裂前期、中期核DNA含量∶减数第二次分裂后期核DNA含量∶减数第二次分裂前期、中期核DNA含量=2∶1∶1．D错误。
故选C。
【点睛】
35. 下列有关图中所示遗传信息传递过程的叙述，正确的是（ ）
A. 逆转录过程不能在人体细胞中发生
B. 已经分化的细胞不能发生DNA复制
C. 病毒增殖过程中，其遗传信息的传递也包含翻译过程
D. 转录过程中碱基互补配对的方式，与翻译过程中碱基互补配对的方式相同
【答案】C
【解析】
【分析】
中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
【详解】A、逆转录过程可发生在被HIV病毒侵染的T细胞中，A错误；
B、已经分化的细胞能发生DNA复制，比如干细胞具有一定程度的分化，但是可以进行DNA复制，B错误；
C、病毒增殖过程中，其遗传信息的传递也包含翻译过程，C正确；
D、转录过程中的碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，翻译过程中碱基互补配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C，因此转录和翻译过程中碱基互补配对方式不完全相同，D错误。
故选C。
36. 在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理或“减法原理”，下列观点错误的是（ ）
A. 实验中人为增加某种影响因素，属于加法原理
B. 实验中人为去除某种影响因素，属于减法原理
C. 探究甲状腺功能的实验中切除甲状腺，属于减法原理
D. 比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，实验组作了加温等处理，属于减法原理
【答案】D
【解析】
【分析】
实验变量有自变量、因变量和无关变量。
【详解】A、实验中人为增加某种因素，如比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，与对照组相比，实验组的加热、FeCl3及肝脏研磨液处理，就利用了加法原理，A正确；
B、实验中人为去除某种影响因素，可以排除该变量对研究对象的干扰，属于减法原理，B正确；
C、探究甲状腺功能的实验中，切除甲状腺观察生物体的生长发育情况，利用的减法原理，C正确；
D、比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，实验组作了加温等处理，属于加法原理，D错误。
故选D。
【点睛】
37. 已知某哺乳动物的基因型为MMNn，该动物减数分裂形成一个基因组成为MmN的配子，如图所示，下列关于此配子形成的分析，正确的是
①该配子的形成过程发生了基因突变
②该配子的形成与减数第一次分裂时交叉互换有关
③该配子形成与减数第一次分裂时同源染色体未分离有关
④该配子的形成与减数第二次分裂时姐妹染色单体未分开有关
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意，该哺乳动物的基因型为MMNn，因此图示细胞中m基因是基因突变形成的；图示细胞含有同源染色体，其形成原因是减数第一次分裂后期，同源染色体未分离所致，据此分析。
【详解】①该哺乳动物的基因型为MMNn，产生了基因组成为MmN的配子，说明发生了基因突变，①正确；
②该配子形成与减数第一次分裂时同源染色体未分离有关，与交叉互换无关，②错误；
③在该配子中既有M，又有m，且两条染色体来源不同，说明减数第一次分裂时，M、m所在同源染色体未发生分离，移向了细胞同一极，③正确；
④该配子的形成与减数第一次分裂时同源染色体未分离有关，④错误；综上所述，符合题意的有①③，A正确。
38. 通过分析发现，甲、乙两种生物的体细胞中DNA碱基总量完全相同，4种碱基的量也分别相同，下列选项均为对此现象的推理，其中正确的是（ ）
A. 这两个生物的性状相似
B. 还不足以作出确切的判断
C. 这两个生物的遗传信息必定相同
D. 这两个生物的DNA分子数量相同
【答案】B
【解析】
【分析】
不同的DNA中碱基的种类、数目、碱基的排列顺序等有所不同。
【详解】A、根据碱基的总数和含量，无法判断两个生物的性状是否相似，A错误；
B、根据题目信息无法做出确切的判断，B正确；
C、根据碱基的总数和含量，无法确定二者的遗传信息是否相同，C错误；
D、根据题干信息，无法判断这两个生物的DNA分子数，D错误。
故选B。
【点睛】
39. 果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本。当受精卵变为成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体的情况的说法正确的是（）
A. 4条来自父本或4条来自母本
B. 2条来自父本，2条来自母本
C. 一条来自一个亲本，另外3条来自另一个亲本
D. 以上情况都有可能
【答案】D
【解析】
【分析】
减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】原始生殖细胞中的染色体一半来自父方，一半来自母方，原始生殖细胞减数分裂形成配子的过程中，同源染色体分离，来自父方、母方的染色体随机移向两极，因此配子中染色体来自父方、母方的数目是随机的，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
40. 下列关于育种的叙述，正确的是（ ）
A. ⑩植株体内不是所有细胞都含有2个染色体组
B. 经③产生④的过程，基因中碱基数量发生了改变
C. 经③产生⑨的过程可以发生突变，但不发生基因重组
D. 经③产生⑧的过程，若要获得显性纯合子则需多次测交
【答案】A
【解析】
【分析】
由图可知，①②③④属于诱变育种，①②③⑤⑧属于杂交育种，①②③⑤⑥⑨属于多倍体育种，①②③⑦⑩属于单倍体育种。
【详解】A、⑩是用秋水仙素对单倍体幼苗处理获得的，部分细胞只含有一个染色体组，A正确；
B、经③产生④的过程，基因中碱基数量不一定发生改变，B错误；
C、经③产生⑨的过程可以发生突变，也可以发生基因重组，C错误；
D、经③产生⑧的过程，若要获得显性纯合子则需多次自交，D错误。
故选A。
【点睛】
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：本题包括4小题，共50分
41. 下图是科学家所做“噬菌体侵染细菌的实验”部分实验过程示意图。
据图回答下列问题：
（1）噬菌体属于___________（填“病毒”、“细菌”或“真菌”），被35S标记的化学成分是噬菌体的_________。
（2）图①中沉淀物主要是___________，能检测到具有较强放射性的部分是___________（填“上清液”或“沉淀”），这说明___________。
（3）在进行图中所示的实验时，科学家同时还做了用___________标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，结果在___________（填图中数字序号）都检测到了较强的放射性。
（4）此实验结果能够证明___________是遗传物质。
【答案】 (1). 病毒 (2). 蛋白质 (3). 大肠杆菌 (4). 上清液 (5). 噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌 (6). 32P (7). ①③④ (8). DNA
【解析】
【分析】
T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
【详解】（1）噬菌体是专门侵染细菌的病毒。噬菌体的蛋白质外壳中含有S元素，DNA中不含S元素，所以被35S标记的化学成分是噬菌体的蛋白质。
（2）经过搅拌后，噬菌体的蛋白质外壳与被感染的大肠杆菌分离，离心后，被感染的大肠杆菌分布在沉淀物中，噬菌体的蛋白质外壳分布在上清液中。由于35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，所以能检测到具有较强放射性的部分是上清液。这说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌中。
（3）在进行图中所示的实验时，科学家同时还做了用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，由于噬菌体的DNA进入了大肠杆菌，所以实验结果在①③④都检测到了较强的放射性。
（4）此实验结果能够证明DNA是遗传物质。
【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体的繁殖过程，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。
42. 下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题：
（1）图中过程①称为________________，此过程既需要_________________作为原料，还需要________酶进行催化。
（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸一谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链对应的碱基序列为___________。
（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是通过控制___________。
（4）致病基因与正常基因是一对___________。若致病基因由正常基因的部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是___________的。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是一个mRNA分子___________，同时合成多条肽链。
【答案】 (1). 转录 (2). 核糖核苷酸 (3). RNA聚合 (4). …AGACTT… (5). 蛋白质的结构直接控制生物体的性状 (6). 等位基因 (7). 相同 (8). 结合多个核糖体
【解析】
【分析】
题图分析，图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。
【详解】（1）图中①为转录过程，该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料，还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化。
（2）携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，根据碱基互补配对原则可知，丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，则对应到物质a中模板链对应的碱基序列为…AGACTT…。
（3）图中基因直接编码细胞膜上的异常蛋白质，该蛋白质是细胞膜上的结构蛋白，据此能说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状。
（4）致病基因与正常基因是一对等位基因。若致病基因由正常基因的部分碱基替换而来，则两种基因转录得到的b（mRNA）的长度是相等的。在细胞中往往表现为一个mRNA分子结合多个核糖体，并同时合成多条肽链，因此在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质。
【点睛】熟知遗传信息的转录和翻译过程是解答本题的关键，能结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图进行正确分析是解答本题的前提。
43. 现代生物进化理论以自然选择学说为核心，是达尔文自然选择学说的丰富、完善和发展。请回答下列与生物进化有关的问题：
（1）达尔文自然选择学说内容中认为适应的来源是___________，而现代生物进化理论则认为________产生生物进化的原材料。
（2）现代生物进化理论认为“基因频率的变化”到“新物种的形成”需要的一个必要条件是_________。
（3）长江凤鲚和珠江是风鲚的不同种群，科研工作者对长江凤和珠江凤两群体的线粒体cytb基因序列进行分析，结果有44个变异位点，总变异率为11.5%，这些变异属于生物多样性中的___________层次。
（4）下表为V基因在长江凤鲚种群中的基因型个体数。
基因型
基因型个数
VaVb
200
VaVa
50
VbVc
100
VcVc
150
VaVc
100
请计算Va在该种群中的频率：___________（用百分数表示）
【答案】 (1). 可遗传变异 (2). 突变和基因重组 (3). 隔离（生殖隔离） (4). 遗传多样性（基因多样性） (5). 33.3%
【解析】
【分析】
现代生物进化理论的主要内容是：1、种群是生物进化的单位；2、突变和基因重组产生进化的原材料；3、自然选择决定生物进化的方向；4、隔离导致物种的形成。
达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。达尔文进化论学说在阐述生物进化时，在许多方面只是进行了定性的、描述性的阐述，未能进行定量的、精确的描述，生物进化停留在个体水平上；无法对遗传变异的本质加以解释。
【详解】（1）达尔文自然选择学说认为适应的来源是可遗传变异；现代生物进化理论认为突变和基因重组产生生物进化的原材料；
（2）现代生物进化理论认为新物种的形成的必要条件为产生生殖隔离；
（3）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，材料中体现的多种变异类型属于遗传多样性；
（4）基因频率=某种基因的数目÷控制同种形状的等位基因总数，故Va%=
【点睛】本题考查学生达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论的相关知识，要求学生掌握两种学说的基本观点和内容，同时能够掌握基因频率的概念并进行计算。
44. 二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：请回答问题。
亲本组合
F1株数
F2株数
紫色叶
绿色叶
紫色叶
绿色叶
①紫色叶×绿色叶
121
0
451
30
②紫色叶×绿色叶
89
0
242
81
（1）结球甘蓝叶性状的遗传遵循___________定律。
（2）表中组合①的两个亲本基因型为___________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为___________。
（3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为___________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例_______________。
【答案】 (1). 自由组合 (2). AABB、aabb (3). 1/5 (4). AAbb(或aaBB) (5). 紫色叶∶绿色叶=1∶1
【解析】
【分析】
根据题意和图表分析可知：组合①F2中紫色叶：绿色叶=15：1，是9：3：3：1的变式，由此可推测绿色叶植株是双隐性，其余均为紫色叶植株，且F1基因型为AaBb，则亲本基因型为AABB和aabb；组合②F2中紫色叶：绿色叶=3：1，可推测F1基因型为Aabb或aaBb，则亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB。
【详解】（1）根据组合①F2中紫色叶：绿色叶=15：1，是9：3：3：1的变式，说明其遗传遵循自由组合定律。
（2）根据以上分析已知，表中组合①的两个亲本基因型为AABB、aabb；理论上组合①的F2紫色叶植株的基因型为A_B_、A_bb、aaB_，共占F2代的15/16，其中纯合子有AABB、AAbb、aaBB共占F2代的3/16，故理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为3/16÷15/16=1/5。
（3）根据以上分析已知，表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB；若组合②的F1Aabb或aaBb 与绿色叶甘蓝aabb杂交，理论上后代的表现型及比例为紫色叶：绿色叶=1：1。
【点睛】解答本题的关键是根据组合①F2性状分离比是9：3：3：1的变式判断子一代和亲本的基因型，进而根据组合②F2性状分离比是3：1判断子一代和亲本可能的基因型。
2020年葫芦岛市普通高中学业质量监测考试
高一生物
考生注意：
1.试卷满分100分，考试时间90分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸试卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。
3.答题前，务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置上作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分I卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，Ⅱ卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：本题包括40小题，1～30每小题1分，31～40每小题2分，共50分每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1. 下列属于等位基因的是（ ）
A. A和a B. D和D
C. E和f D. b和b
【答案】A
【解析】
【分析】
等位基因位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状。
【详解】A、A和a属于等位基因，A正确；
B、D和D不是等位基因，B错误；
C、E和f不是等位基因，C错误；
D、b和b不是等位基因，D错误。
故选A。
【点睛】
2. 生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（ ）
A. 生态系统、个体 B. 生物圈、细胞
C. 个体、病毒 D. 生物圈、分子和原子
【答案】B
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
【详解】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，所以生命系统的最宏观的层次是生物圈，最微观的层次是细胞。B正确。
故选B。
3. 在减数分裂过程中出现而有丝分裂过程中不出现的是（ ）
A. 着丝粒分裂 B. 同源染色体联会
C. 染色体数目暂时加倍 D. 姐妹染色单体分开中
【答案】B
【解析】
【分析】
丝分裂和减数分裂的主要区别有以下几点，分别是：
1、有丝分裂的结果是染色体数目不变，DNA数目减半，减数分裂的结果是染色体和DNA都减半。
2、有丝分裂无同源染色体分离，减数分裂同源染色体要分离。
3、有丝分裂前DNA复制一次分裂一次，减数分裂DNA复制一次分裂两次。
4、1个细胞有丝分裂产生2个细胞，减数分裂1个细胞分裂产生4个细胞。
5、减数分裂前期同源染色体要进行联会，有丝分裂无联会现象。
【详解】有在减数分裂过程中出现，而在有丝分裂中不出现的主要是同源染色体的特殊行为，如同源染色体联会、四分体、分离，以及非同源染色体自由组合等行为；细胞内染色体数目暂时加倍、DNA分子的复制和有关蛋白质的合成、着丝点的分裂、姐妹染色单体的分开都是二者共有的行为。
综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【点睛】
4. 如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述，错误的是( )
A. 基因在染色体上呈线性排列
B. l、w、f和m为非等位基因
C. 说明了各基因在染色体上的绝对位置
D. 雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本
【答案】C
【解析】
【分析】
1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体。
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、据图示可以知道，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、l、w、f和m为同一条染色体上的非等位基因，B正确；
C、图示说明了各基因在染色体上的相对位置，C错误；
D、雄性Y染色体来自于父方，X染色体只能来自于母方，故X染色体上的基因来自其雌性亲本，D正确。
故选C。
5. 下列过程能体现细胞膜具有流动性的是（ ）
A. 血液中红细胞的流动
B. 精子和卵细胞结合形成受精卵
C. 细胞膜上糖蛋白的识别过程
D. 用甲紫溶液给洋葱根尖细胞染色体染色
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞膜的结构成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性。
常见的流动性实例：1、变形虫捕食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精细胞形成和精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人--鼠细胞的杂交实验；11、变形虫的切割实验；12、质壁分离和复原实验。
【详解】A、血液中红细胞的流动，是细胞在血液中的移动，不能体现细胞膜的流动性，A错误；
B、精子和卵细胞结合形成受精卵时，发生了膜的融合，体现了细胞膜的流动性，B正确；
C、细胞膜上糖蛋白的识别过程，没有涉及到膜的变化，C错误；
D、用甲紫溶液给洋葱根尖细胞染色体染色，原理是碱性染料容易使染色体着色，不能体现细胞膜的流动性，D错误。
故选B。
【点睛】本题考查了生物膜的流动性，考生要能够区分生物膜的结构特点和功能特点，并能够列举相关实例进行记忆。
6. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例接近1∶1，主要原因是（ ）
A. 雌配子∶雄配子＝1∶1 B. 含X的配子∶含Y的配子＝1∶1
C. 含X的精子∶含Y的精子＝1∶1 D. 含X的卵细胞∶含Y的卵细胞＝1∶1
【答案】C
【解析】
【分析】XY型性别决定方式的生物，其中雌性个体的性染色体组成为XX，只能产生一种含有X的雌配子；雄性个体的性染色体组成为XY，能产生两种雄配子，即含有X的精子和含有Y的精子，且比例为1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1。
【详解】A、正常情况下，生物的雄配子数目远远多于雌配子，A错误；
B、XY型生物含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子，含Y的配子为雄配子，故含X的配子多于含Y的配子，B错误；
C、雄性个体产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，C正确；
D、在XY型性别决定中，卵细胞中不含Y染色体，D错误。
故选C。
7. 下列对甲、乙两图的叙述中，错误的是（ ）
A. 甲图中共有5种核苷酸
B. 甲、乙中都含有腺嘌呤
C. 甲图所示物质含有两种五碳糖
D. 乙图所示化合物中有2个特殊的化学键
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图：甲图中的上半部分含有T、为DNA中一条脱氧核苷酸链的部分结构，下半部分含有U、为RNA中一条核糖核苷酸链的部分结构；乙图表示ATP的结构简式，其中的A表示腺苷、由一分子腺嘌呤和1分子核糖组成。
【详解】A、由以上分析知，图甲中共有8种核苷酸（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），A错误；
B、甲中上半部分中的“A”代表代表腺嘌呤脱氧核苷酸（由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子腺嘌呤形成），图乙中的“A”代表代表腺苷（由一分子腺嘌呤和一分子核糖形成），故甲、乙中都含有腺嘌呤，B正确；
C、甲图含有核糖和脱氧核糖两种五碳糖，C正确；
D、乙图所示的化合物为ATP的结构简式，每分子ATP中含有2个特殊的化学键即高能磷酸键，D正确。
故选A。
【点睛】
8. “结构与功能观”是生命观念的基本观点之一。下列有关细胞器的结构与功能的叙述错误的是（ ）
A. 翻译的过程发生在核糖体上
B. 叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
C. 人体骨骼肌细胞中线粒体的数量与平滑肌细胞一样多
D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动高效进行
【答案】C
【解析】
【分析】
核糖体是蛋白质合成的场所，叶绿体是光合作用的场所。
【详解】A、翻译即蛋白质合成的场所是核糖体，A正确；
B、叶绿体是植物细胞的养料制造车间和能量转换站，是光合作用的场所，B正确；
C、人体骨骼肌细胞和平滑肌细胞线粒体不一样多，C错误；
D、生物膜把各种细胞器分隔开，可以提高生命活动的效率，D正确。
故选C。
【点睛】
9. 下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A. 酶可以被水解，产物一定是氨基酸
B. 在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
C. 若温度不断升高，则酶促反应速率也不断提高
D. 冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
【答案】B
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的、具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。影响酶促反应速率的因素有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度（PH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。高温、过酸和过碱会使酶失活。
【详解】A、酶的本质是蛋白质或RNA，其被水解后的产物是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；
B、在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率，即随着底物浓度的增加，酶促反应速率逐渐加快，B正确；
C、温度会影响酶的活性，在一定范围内随着温度的升高，酶的最大反应速率不断提高，但超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性逐渐降低，酶的最大反应速率下降，高温甚至会使酶失活，C错误；
D、恒温动物体能通过自身调节维持体温的相对稳定，体内酶的活性不受外界环境温度的直接影响，故冬季恒温动物体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低，D错误。
故选B。
10. 下图是某双链DNA分子片段的平面结构模式图，以下说法正确的是（ ）
A. w表示核糖
B. x为3′端，y为5′端
C. w、A、T构成一个核苷酸
D. 碱基对A-T间有3个氢键，G-C间有2个氢键
【答案】B
【解析】
【分析】
图示为DNA分子片段的平面结构模式图，x为脱氧核糖，y为磷酸，w为脱氧核糖。
【详解】A、DNA分子中的五碳糖为脱氧核糖，所以w为脱氧核糖，A错误；
B、DNA的羟基末端称为3′端，而磷酸基团的末端称为5′端，所以x为3′端，y为5′端，B正确；
C、一个核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，所以一分子w、一分子A和一分子与w相连的磷酸可构成一个核苷酸，C错误；
D、碱基对A-T间有2个氢键，G-C间有3个氢键，D错误。
故选B。
11. 下列有关物质运输的叙述，不正确的是（ ）
A. 离子进出细胞都要依靠主动运输
B. 胞吞胞吐运输物质时也要消耗能量
C. 载体蛋白与被转运物质的结合是具有特异性的
D. 植物细胞质壁分离和复原是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的结果
【答案】A
【解析】
【分析】
物质顺浓度梯度的运输包括自由扩散和协助扩散，物质逆浓度梯度的运输为主动运输。
【详解】A、离子进出细胞可能通过主动运输或协助扩散，A错误；
B、胞吞胞吐需要消耗能量，B正确；
C、载体蛋白具有特异性，如葡萄糖转运蛋白只能转运葡萄糖，C正确；
D、植物质壁分离和复原是水分子顺相对含量梯度运输的结果，属于渗透作用，D正确。
故选A。
【点睛】
12. 下列关于“骨架”的说法错误的是（ ）
A. 多糖、蛋白质、核酸等生物大分子均以碳链为骨架
B. 脱氧核糖和磷酸交替连接构成了DNA分子的基本骨架
C. 细胞膜的基本骨架是糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系
D. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态
【答案】C
【解析】
【分析】
1、组成细胞的化合物分为无机物和有机物，其中有机物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸，它们都以碳链为骨架。
2、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。
3、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。
4、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
【详解】A、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子的骨架是碳链，A正确；
B、DNA的骨架是脱氧核糖和磷酸的交替排列，B正确；
C、细胞膜的骨架是磷脂双分子层，C错误；
D、细胞骨架是蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，能够维持着细胞的形态，锚定并支撑许多细胞器，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查生物大分子以碳链为骨架、细胞膜的成分、DNA分子结构的主要特点等知识，要求考生识记组成细胞的化合物，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架；识记细胞膜的成分；识记DNA分子结构的主要特点，再运用所学的知识准确判断各选项即可。
13. 如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的
A. 过度繁殖 B. 生存斗争 C. 遗传变异 D. 适者生存
【答案】B
【解析】
【分析】
1、内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存．
2、意义：科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因．
3、局限性：①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释．②对生物进化的解释局限于个体水平．③强调物种形成都是自然选择的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象．
【详解】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据达尔文的自然选择学说，理论值与实际生存个体数差别很大，主要是通过生存斗争，不适应者被淘汰的缘故．故选B．
14. 一段原核生物的mRNA上有60个碱基，其中U和G有32个，转录出该mNA的一段DNA中的C和A的个数以及翻译合成一条多肽链时最多脱去的水分子数分别是（ ）
A. 60，19 B. 60，20
C. 32，19 D. 28，20
【答案】A
【解析】
【分析】
转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
【详解】按照碱基互补配对原则，转录出该mRNA的DNA单链（模板链）上含有60个碱基，其中A和C有32个，进而可知该单链上T和G有28个。与模板链互补的另一条DNA单链上也含有60个碱基，其中A和C有28个，T和G有32个。所以，该DNA中C和A的个数为32+28=60个。由于mRNA上的每三个相邻碱基决定一个氨基酸，以该mRNA为模板，最多能合成20个氨基酸。利用20个氨基酸合成一条多肽链脱去的水分子数为：20–1=19。综上所述，A正确，B、C、D错误。
故选A。
【点睛】掌握基因、mRNA上的碱基与氨基酸间的数量关系便可解答本题。
15. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是（ ）
A. 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现
B. 对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式
C. 差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
D. 同位素标记法：研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验
【答案】C
【解析】
【分析】
1、分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同。
2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。
3、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。
【详解】A、DNA双螺旋结构的发现采用了物理模型构建法，A正确；
B、探究酵母菌细胞的呼吸方式采用对比实验法，B正确；
C、分离各种细胞器常用差速离心法，而分离叶绿体中色素采用的是纸层析法，C错误；
D、研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验都采用了同位素标记法，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法，意在考查考生识记和理解能力，考生要能够识记课本中相关实验利用的研究方法及原理。
16. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是
A. 性染色体上的基因都与性别决定有关
B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C. 生殖细胞中不含性染色体上的基因
D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
【答案】B
【解析】
【详解】A.性染色体上的基因不都与性别决定有关，A错误；
B.性染色体上的 基因都伴随性染色体遗传，B正确；
C.生殖细胞中含有性染色体上的基因，C错误；
D.初级精母细胞中含有Y染色体，而次级精母细胞中可能含有Y染色体，可能不含有Y染色体，D错误；
因此，本题答案选B。
考点定位：本题考查性染色体的相关知识。
17. 下表所列各种生物的遗传物质中碱基、核苷酸、五碳糖种类中，正确的是（ ）
物质
生物
五碳糖
核苷酸
含氮碱基
A大肠杆菌
1
4
4
B洋葱叶肉细胞
2
8
8
CHIV病毒
2
8
4
D人口腔上皮细胞
2
8
5
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞类生物核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA。
【详解】A、大肠杆菌既有DNA也有RNA，其中含有碱基是5种（A、G、C、T、U），核苷酸8种，五碳糖2种（脱氧核糖），A错误；
B、洋葱叶肉细胞既含有DNA又含有RNA，所以碱基有A、T、C、G、U五种，核苷酸有：构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，共8种，五碳糖有核糖和脱氧核糖2种，B错误；
C、HIV病毒的核酸只有RNA，碱基是4种（A、G、C、U），核苷酸4种，五碳糖1种（核糖），C错误；
D、人口腔上皮细胞内含有DNA和RNA，碱基5种（A、G、C、T、U），核苷酸8种，五碳糖2种（脱氧核糖、核糖），D正确。
故选D。
【点睛】
18. 下列有关真核生物基因的说法，不正确的是（ ）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因的基本单位是核糖核苷酸
C. 基因存在于细胞核、细胞质以及核糖体上
D. 同一种基因控制的性状一定相同
【答案】A
【解析】
【分析】
基因是有遗传效应的DNA片段，基因的主要载体是染色体。
【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；
B、基因的基本单位是脱氧核苷酸，B错误；
C、核糖体上无基因，C错误；
D、生物的性状受基因控制，也受环境的影响，故同一种基因控制的性状不一定相同，D错误。
故选A。
【点睛】
19. 下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述正确的是（ ）
A. DNA的任一片段均可称为基因
B. 每个DNA分子上所含有的基因数目都是一致的
C. 染色体上的DNA、基因都能复制和分离，且与染色体行为一致
D. 在所有生物的遗传过程中，基因的行为都是染色体的行为决定的
【答案】C
【解析】
【分析】
每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有许多个基因，所以生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为；三者都能复制、分离和传递，且三者的行为一致；染色体是真核生物遗传物质的主要载体，不是遗传物质，且细胞类生物的遗传物质就是DNA，而不能说主要是DNA。少数病毒的遗传物质是RNA。
【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段，故DNA的任一片段不都是基因，A错误；
B、每个DNA分子上所含有的基因数目不都是一致的，B错误；
C、染色体上的DNA、基因都能复制和分离，且染色体是基因的主要载体，基因是具有遗传效应的DNA片段，故二者与染色体行为一致，C正确；
D、在进行有性生殖的生物的遗传过程中，位于染色体上的基因的行为都是染色体的行为决定的，D错误。
故选C。
【点睛】
20. 下列有关基因检测和基因治疗的叙述，正确的是（ ）
A. 应用基因检测可以检测出苯丙酮尿症
B. 用基因治疗的方法可治疗21三体综合征
C. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
D. 第一次尝试进行基因基因治疗的英国科学家
【答案】A
【解析】
【分析】
1.应用分子生物学方法检测患者体内遗传物质的结构或表达水平的变化而做出的或辅助临床诊断的技术，称为基因诊断。
2.基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，分为体内基因治疗和体外基因治疗．
【详解】A、苯丙酮尿症基因突变引起的遗传病，可以应用基因探针可以检测出苯丙酮尿症，A正确；
B、21--三体综合症是多了一条21号染色体，用基因替换的方法不可以治疗，B错误；
C、基因治疗就是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，C错误；
D、第一次尝试进行基因基因治疗的美国科学家，D错误。
故选A。
【点睛】
21. 图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ③⑤ D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】
初级精母细胞在减数第一次分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，产生的次级精母细胞中没有同源染色体；减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，分别进入精细胞。
【详解】减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，类似有丝分裂，同一个次级精母细胞产生的精细胞中的染色体是相同的。图中②和④中染色体的组成是相同的，说明是来自于同一个次级精母细胞，B正确，ACD错误。
故选B。
22. 下列叙述的各类物体，不属于化石的是（ ）
A. 在河南西峡盆地发现恐龙蛋
B. 古代基穴中发掘出来的木乃伊
C. 在辽宁建昌发现的赫氏近鸟龙
D. 在汤嘎斯国家森林发现的古代海洋爬行动物的骨骼
【答案】B
【解析】
【分析】
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
【详解】A、在河南西峡盆地发现的恐龙蛋属于化石，A不符合题意；
B、古代基穴中发掘出来的木乃伊不属于化石，B符合题意；
C、在辽宁建昌发现的赫氏近鸟龙属于化石，C不符合题意；
D、在汤嘎斯国家森林发现的古代海洋爬行动物的骨骼属于化石，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
23. 孟德尔在探索遗传定律时运用了“假说-演绎法”下列叙述错误的是（ ）
A. “测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测
B. 发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式
C. 假说的核心内容是“受精时，配子的结合是随机的”
D. 子一代自交，子二代出现3∶1的性状分离比属于对现象的观察
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、根据上述分析可知，“测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测，A正确；
B、根据上述分析可知，发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式，B正确；
C、孟德尔对分离现象的解释即假说的核心内容是：在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中，C错误；
D、子一代自交，子二代出现3∶1的性状分离比属于对现象的观察，D正确。
故选C。
24. 下列有关表观遗传的说法不正确的是（ ）
A. 表观遗传可以在亲子代之间遗传
B. DNA的甲基化程度与基因的表达无关
C. 染色体组蛋白的乙酰化修饰会影响基因的表达
D. 表观遗传现象普遍存在于生物体的整个生命活动过程中
【答案】B
【解析】
【分析】
表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的Leyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成Leyc蛋白，从而抑制了基因的表达。
【详解】A、表观遗传是指细胞内基因序列没有改变，但基因的表达发生可遗传变化的现象，所以表观遗传可以在亲子代之间遗传，A正确；
B、DNA甲基化程度越大，基因表达越困难，所以DNA甲基化程度与基因的表达有关，B错误；
C、组蛋白的乙酰化有利于DNA与组蛋白的解离，促进基因的转录，从而影响基因的表达，C正确；
D、表观遗传现象普遍存在于生物体的整个生命活动过程中，D正确。
故选B。
25. 下图中a表示核DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示染色体，则正确表示四者关系的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
染色体是由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，组成基因和DNA的基本单位是脱氧核苷酸。
【详解】染色体是由DNA和蛋白质组成，所以d＞a，基因是有遗传效应的DNA片段，所以a＞b，基因的基本单位是脱氧核苷酸，所以b＞c，即d＞a＞b＞c。即D正确。
故选D。
【点睛】
26. 果蝇的白眼基因可由红眼基因突变而来，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 白眼基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因内碱基对的改变会导致基因突变
C. 白眼基因突变一定会造成果蝇眼色的改变
D. 白眼基因若发生突变，不一定会突变为红眼基因
【答案】C
【解析】
【分析】
基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构改变；基因突变后转录形成的密码子发生改变，可能会导致转录形成的蛋白质的氨基酸序列改变，进而引起生物性状改变；基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、多害少利性、低频性等特点。
【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段，A正确；
B、基因内部碱基对改变是基因突变，B正确；
C、由于密码子具有简并性，基因突变不一定引起生物性状改变，C错误；
D、基因突变具有不定向性，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查学生理解基因突变的概念和特点、基因突变与生物性状之间的关系，结合题干信息进行推理、判断。
27. 从分子水平鉴定物种不能依据
A. 蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 B. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序
C. DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序 D. mRNA分子中含氮碱基的排列顺序
【答案】C
【解析】
【分析】
要在分子水平鉴定物种，所选依据应该具有特异性．DNA分子具有特异性，表现中其脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序上，而RNA和蛋白质是由DNA控制合成的，也具有特异性，但DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序无论在哪种生物体内都是一样的，不具有特异性．
【详解】A、蛋白质分子的氨基酸的排列顺序具有特异性，可以作为鉴定物种的依据，A正确；
B、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序具有特异性，可以作为鉴定物种的依据，B正确；
C、任何DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序都是固定不变的，不具有特异性，不能作为鉴定物种的依据，C错误；
D、RNA分子中含氮碱基的排列顺序具有特异性，可以作为鉴定物种的依据，D正确。
故选C。
28. DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）
A. 复制均在细胞核内进行
B. 碱基互补配对原则保证了复制的准确性
C. 1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子
D. 游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链
【答案】B
【解析】
【分析】
DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；
条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；
过程：边解旋边复制；
结果：一条DNA复制出两条DNA；
特点：半保留复制。
【详解】A、DNA复制主要在细胞核内进行，A错误；
B、碱基互补配对原则保证了复制的准确性，B正确；
C、1个DNA分子复制1次产生2个DNA分子，C错误；
D、游离的脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子链，D错误。
故选B。
【点睛】
29. 下图为某种遗传病系谱图，其遗传方式不可能为( )
A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传
C. 伴X染色体显性遗传 D. 伴X染色体隐性遗传
【答案】D
【解析】
【分析】
伴X隐性遗传病的特点是女患者的父亲和儿子都是患者，伴X显性遗传病的特点是男患者的母亲和女儿都是患者，常染色体的显性遗传或隐性遗传病与性别无关。
【详解】分析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，但是由于女患者的父亲（儿子）正常，因此不可能是X染色体的隐性遗传病。
故选D。
30. 预防和减少出生缺陷，是提高出生人口素质、推进健康中国建设的重要举措下列有关预防和减少出生缺陷的表述，正确的是（ ）
A. 禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生
B. 遗传咨询可确定胎儿是否患唐氏综合征
C. 产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征
D. 产前诊断可确定胎儿是否患所有的先天性疾病
【答案】C
【解析】
【分析】
为预防初生缺陷，需要进行遗传咨询和产前诊断等。
【详解】A、禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，但不能杜绝遗传病患儿的降生，A错误；
B、遗传咨询不能确定胎儿是否患唐氏，B错误；
C、产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征，C正确；
D、产前诊断不能确定某些先天性疾病，D错误。
故选C。
【点睛】
31. 某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(D)对白色(d)为显性，这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代中的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，他们之间的比为3：1：3：1。个体X的基因型为（ ）
A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd
【答案】B
【解析】
【分析】
后代分离比推断法：
（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；
（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；
（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子.
【详解】只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Bb×Bb；
只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Dd×dd。
综合以上可知“个体X”的基因型应为Bbdd。
故选B。
【点睛】采用逐对分析：直毛：卷毛=3:1，则亲本的基因型为Bb×Bb；黑色：白色=1:1，则亲本的基因型为Dd×dd；则个体X的基因型为Bbdd；如掌握计算规律，可以很快解决此题。
32. 人类多指（T）对正常指（t）为显性，白化（a）对皮肤正常（A）为隐性，且这两对等位基因独立遗传。一个家庭中，父亲多指、皮肤正常，母亲手指、皮肤均正常，他们生有一个患白化病但手指正常的孩子，则该夫妇再生一个孩子，其只患一种病和患两种病的概率分别是（）
A. 1/2 1/8 B. 3/4 1/4 C. 1/2 1/4 D. 1/4 1/8
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】一个家庭中，父亲多指、皮肤正常，母亲手指、皮肤均正常，他们生有一个患白化病但手指正常的孩子，则可推知父亲的基因型是TtAa，母亲的基因型是ttAa。Tt×tt，后代正常的概率为1/2，患病的概率为1/2；Aa×Aa，后代正常的概率为3/4，患病的概率为1/4 。所以该夫妇再生一个孩子，其只患一种病的概率是3/4×1/2+1/2×1/4=1/2，患两种病的概率是1/4×1/2=1/8。综上所述A正确，BCD错误。
故选A。
【点睛】该题考查了两对基因的遗传情况，有一定难度，解答时需仔细、认真的分析是关键。
33. 下图所示为某绿色植物叶肉细胞中有氧呼吸和光合作用的两个代谢过程，图中C3代表含有三个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是（ ）
A. 过程①②有光无光均可进行
B. 过程③消耗的ATP和 NADPH，由过程①②提供
C. 过程④消耗的CO2量不一定等于过程②产生的CO2量
D. 过程①发生在细胞质基质中，过程②③④发生在细胞器中
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：①是有氧呼吸的第一阶段，②是有氧呼吸的第二阶段；④是二氧化碳的固定过程，③是三碳化合物的还原过程。
【详解】A、过程①②分别为有氧呼吸的一、二阶段，有光、无光均可进行，A正确；
B、过程③为暗反应过程中C3的还原过程，消耗的ATP和NADPH是光反应产生的，B错误；
C、过程④消耗的CO2量不一定等于过程②产生的CO2量，如光合速率大于呼吸速率时，④消耗的CO2量大于过程②产生的CO2量，C正确；
D、过程①为有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中，过程②为有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质中，③④为光合作用暗反应，发生在叶绿体基质中，D正确。
故选B。
34. C1、C2、C3、C4是某二倍体动物的4个细胞，其染色体数分别是4n、2n、2n、n下列相关叙述正确的是（ ）
A. C2、C3一定是C1的子细胞
B. C2和C3一定不存在姐妹染色单体
C. 上述细胞中一定含有同源染色体是C1
D. C2、C3、C4核DNA分子数比例一定是2∶2∶1
【答案】C
【解析】
【分析】
题意分析，C1中染色体数为4N，处于有丝分裂后期；C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；C中染色体数为N，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期；
2、体细胞（染色体为2N）在有丝分裂中染色体、染色单体、DNA变化特点：
（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。
【详解】A、C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；C1中染色体数为4N，处于有丝分裂后期；C2、C3不一定是C1的子细胞，A错误；
B、C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期，故其中未必不存在姐妹染色单体，B错误；
C、C1中染色体数为4N，处于有丝分裂后期，其中一定存在同源染色体，而其中C2、C3不一定含有同源染色体，C正确；
D、C2和C3中染色体数为2N，可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；C4中染色体数为N，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期，其中有丝分裂前期、中期核DNA含量∶减数第二次分裂后期核DNA含量∶减数第二次分裂前期、中期核DNA含量=2∶1∶1．D错误。
故选C。
【点睛】
35. 下列有关图中所示遗传信息传递过程的叙述，正确的是（ ）
A. 逆转录过程不能在人体细胞中发生
B. 已经分化的细胞不能发生DNA复制
C. 病毒增殖过程中，其遗传信息的传递也包含翻译过程
D. 转录过程中碱基互补配对的方式，与翻译过程中碱基互补配对的方式相同
【答案】C
【解析】
【分析】
中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
【详解】A、逆转录过程可发生在被HIV病毒侵染的T细胞中，A错误；
B、已经分化的细胞能发生DNA复制，比如干细胞具有一定程度的分化，但是可以进行DNA复制，B错误；
C、病毒增殖过程中，其遗传信息的传递也包含翻译过程，C正确；
D、转录过程中的碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，翻译过程中碱基互补配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C，因此转录和翻译过程中碱基互补配对方式不完全相同，D错误。
故选C。
36. 在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理或“减法原理”，下列观点错误的是（ ）
A. 实验中人为增加某种影响因素，属于加法原理
B. 实验中人为去除某种影响因素，属于减法原理
C. 探究甲状腺功能的实验中切除甲状腺，属于减法原理
D. 比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，实验组作了加温等处理，属于减法原理
【答案】D
【解析】
【分析】
实验变量有自变量、因变量和无关变量。
【详解】A、实验中人为增加某种因素，如比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，与对照组相比，实验组的加热、FeCl3及肝脏研磨液处理，就利用了加法原理，A正确；
B、实验中人为去除某种影响因素，可以排除该变量对研究对象的干扰，属于减法原理，B正确；
C、探究甲状腺功能的实验中，切除甲状腺观察生物体的生长发育情况，利用的减法原理，C正确；
D、比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，实验组作了加温等处理，属于加法原理，D错误。
故选D。
【点睛】
37. 已知某哺乳动物的基因型为MMNn，该动物减数分裂形成一个基因组成为MmN的配子，如图所示，下列关于此配子形成的分析，正确的是
①该配子的形成过程发生了基因突变
②该配子的形成与减数第一次分裂时交叉互换有关
③该配子形成与减数第一次分裂时同源染色体未分离有关
④该配子的形成与减数第二次分裂时姐妹染色单体未分开有关
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意，该哺乳动物的基因型为MMNn，因此图示细胞中m基因是基因突变形成的；图示细胞含有同源染色体，其形成原因是减数第一次分裂后期，同源染色体未分离所致，据此分析。
【详解】①该哺乳动物的基因型为MMNn，产生了基因组成为MmN的配子，说明发生了基因突变，①正确；
②该配子形成与减数第一次分裂时同源染色体未分离有关，与交叉互换无关，②错误；
③在该配子中既有M，又有m，且两条染色体来源不同，说明减数第一次分裂时，M、m所在同源染色体未发生分离，移向了细胞同一极，③正确；
④该配子的形成与减数第一次分裂时同源染色体未分离有关，④错误；综上所述，符合题意的有①③，A正确。
38. 通过分析发现，甲、乙两种生物的体细胞中DNA碱基总量完全相同，4种碱基的量也分别相同，下列选项均为对此现象的推理，其中正确的是（ ）
A. 这两个生物的性状相似
B. 还不足以作出确切的判断
C. 这两个生物的遗传信息必定相同
D. 这两个生物的DNA分子数量相同
【答案】B
【解析】
【分析】
不同的DNA中碱基的种类、数目、碱基的排列顺序等有所不同。
【详解】A、根据碱基的总数和含量，无法判断两个生物的性状是否相似，A错误；
B、根据题目信息无法做出确切的判断，B正确；
C、根据碱基的总数和含量，无法确定二者的遗传信息是否相同，C错误；
D、根据题干信息，无法判断这两个生物的DNA分子数，D错误。
故选B。
【点睛】
39. 果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本。当受精卵变为成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体的情况的说法正确的是（）
A. 4条来自父本或4条来自母本
B. 2条来自父本，2条来自母本
C. 一条来自一个亲本，另外3条来自另一个亲本
D. 以上情况都有可能
【答案】D
【解析】
【分析】
减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】原始生殖细胞中的染色体一半来自父方，一半来自母方，原始生殖细胞减数分裂形成配子的过程中，同源染色体分离，来自父方、母方的染色体随机移向两极，因此配子中染色体来自父方、母方的数目是随机的，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
40. 下列关于育种的叙述，正确的是（ ）
A. ⑩植株体内不是所有细胞都含有2个染色体组
B. 经③产生④的过程，基因中碱基数量发生了改变
C. 经③产生⑨的过程可以发生突变，但不发生基因重组
D. 经③产生⑧的过程，若要获得显性纯合子则需多次测交
【答案】A
【解析】
【分析】
由图可知，①②③④属于诱变育种，①②③⑤⑧属于杂交育种，①②③⑤⑥⑨属于多倍体育种，①②③⑦⑩属于单倍体育种。
【详解】A、⑩是用秋水仙素对单倍体幼苗处理获得的，部分细胞只含有一个染色体组，A正确；
B、经③产生④的过程，基因中碱基数量不一定发生改变，B错误；
C、经③产生⑨的过程可以发生突变，也可以发生基因重组，C错误；
D、经③产生⑧的过程，若要获得显性纯合子则需多次自交，D错误。
故选A。
【点睛】
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：本题包括4小题，共50分
41. 下图是科学家所做“噬菌体侵染细菌的实验”部分实验过程示意图。
据图回答下列问题：
（1）噬菌体属于___________（填“病毒”、“细菌”或“真菌”），被35S标记的化学成分是噬菌体的_________。
（2）图①中沉淀物主要是___________，能检测到具有较强放射性的部分是___________（填“上清液”或“沉淀”），这说明___________。
（3）在进行图中所示的实验时，科学家同时还做了用___________标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，结果在___________（填图中数字序号）都检测到了较强的放射性。
（4）此实验结果能够证明___________是遗传物质。
【答案】 (1). 病毒 (2). 蛋白质 (3). 大肠杆菌 (4). 上清液 (5). 噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌 (6). 32P (7). ①③④ (8). DNA
【解析】
【分析】
T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
【详解】（1）噬菌体是专门侵染细菌的病毒。噬菌体的蛋白质外壳中含有S元素，DNA中不含S元素，所以被35S标记的化学成分是噬菌体的蛋白质。
（2）经过搅拌后，噬菌体的蛋白质外壳与被感染的大肠杆菌分离，离心后，被感染的大肠杆菌分布在沉淀物中，噬菌体的蛋白质外壳分布在上清液中。由于35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，所以能检测到具有较强放射性的部分是上清液。这说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌中。
（3）在进行图中所示的实验时，科学家同时还做了用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，由于噬菌体的DNA进入了大肠杆菌，所以实验结果在①③④都检测到了较强的放射性。
（4）此实验结果能够证明DNA是遗传物质。
【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体的繁殖过程，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。
42. 下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题：
（1）图中过程①称为________________，此过程既需要_________________作为原料，还需要________酶进行催化。
（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸一谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链对应的碱基序列为___________。
（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是通过控制___________。
（4）致病基因与正常基因是一对___________。若致病基因由正常基因的部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是___________的。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是一个mRNA分子___________，同时合成多条肽链。
【答案】 (1). 转录 (2). 核糖核苷酸 (3). RNA聚合 (4). …AGACTT… (5). 蛋白质的结构直接控制生物体的性状 (6). 等位基因 (7). 相同 (8). 结合多个核糖体
【解析】
【分析】
题图分析，图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。
【详解】（1）图中①为转录过程，该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料，还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化。
（2）携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，根据碱基互补配对原则可知，丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，则对应到物质a中模板链对应的碱基序列为…AGACTT…。
（3）图中基因直接编码细胞膜上的异常蛋白质，该蛋白质是细胞膜上的结构蛋白，据此能说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状。
（4）致病基因与正常基因是一对等位基因。若致病基因由正常基因的部分碱基替换而来，则两种基因转录得到的b（mRNA）的长度是相等的。在细胞中往往表现为一个mRNA分子结合多个核糖体，并同时合成多条肽链，因此在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质。
【点睛】熟知遗传信息的转录和翻译过程是解答本题的关键，能结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图进行正确分析是解答本题的前提。
43. 现代生物进化理论以自然选择学说为核心，是达尔文自然选择学说的丰富、完善和发展。请回答下列与生物进化有关的问题：
（1）达尔文自然选择学说内容中认为适应的来源是___________，而现代生物进化理论则认为________产生生物进化的原材料。
（2）现代生物进化理论认为“基因频率的变化”到“新物种的形成”需要的一个必要条件是_________。
（3）长江凤鲚和珠江是风鲚的不同种群，科研工作者对长江凤和珠江凤两群体的线粒体cytb基因序列进行分析，结果有44个变异位点，总变异率为11.5%，这些变异属于生物多样性中的___________层次。
（4）下表为V基因在长江凤鲚种群中的基因型个体数。
基因型
基因型个数
VaVb
200
VaVa
50
VbVc
100
VcVc
150
VaVc
100
请计算Va在该种群中的频率：___________（用百分数表示）
【答案】 (1). 可遗传变异 (2). 突变和基因重组 (3). 隔离（生殖隔离） (4). 遗传多样性（基因多样性） (5). 33.3%
【解析】
【分析】
现代生物进化理论的主要内容是：1、种群是生物进化的单位；2、突变和基因重组产生进化的原材料；3、自然选择决定生物进化的方向；4、隔离导致物种的形成。
达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。达尔文进化论学说在阐述生物进化时，在许多方面只是进行了定性的、描述性的阐述，未能进行定量的、精确的描述，生物进化停留在个体水平上；无法对遗传变异的本质加以解释。
【详解】（1）达尔文自然选择学说认为适应的来源是可遗传变异；现代生物进化理论认为突变和基因重组产生生物进化的原材料；
（2）现代生物进化理论认为新物种的形成的必要条件为产生生殖隔离；
（3）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，材料中体现的多种变异类型属于遗传多样性；
（4）基因频率=某种基因的数目÷控制同种形状的等位基因总数，故Va%=
【点睛】本题考查学生达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论的相关知识，要求学生掌握两种学说的基本观点和内容，同时能够掌握基因频率的概念并进行计算。
44. 二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：请回答问题。
亲本组合
F1株数
F2株数
紫色叶
绿色叶
紫色叶
绿色叶
①紫色叶×绿色叶
121
0
451
30
②紫色叶×绿色叶
89
0
242
81
（1）结球甘蓝叶性状的遗传遵循___________定律。
（2）表中组合①的两个亲本基因型为___________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为___________。
（3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为___________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例_______________。
【答案】 (1). 自由组合 (2). AABB、aabb (3). 1/5 (4). AAbb(或aaBB) (5). 紫色叶∶绿色叶=1∶1
【解析】
【分析】
根据题意和图表分析可知：组合①F2中紫色叶：绿色叶=15：1，是9：3：3：1的变式，由此可推测绿色叶植株是双隐性，其余均为紫色叶植株，且F1基因型为AaBb，则亲本基因型为AABB和aabb；组合②F2中紫色叶：绿色叶=3：1，可推测F1基因型为Aabb或aaBb，则亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB。
【详解】（1）根据组合①F2中紫色叶：绿色叶=15：1，是9：3：3：1的变式，说明其遗传遵循自由组合定律。
（2）根据以上分析已知，表中组合①的两个亲本基因型为AABB、aabb；理论上组合①的F2紫色叶植株的基因型为A_B_、A_bb、aaB_，共占F2代的15/16，其中纯合子有AABB、AAbb、aaBB共占F2代的3/16，故理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为3/16÷15/16=1/5。
（3）根据以上分析已知，表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB；若组合②的F1Aabb或aaBb 与绿色叶甘蓝aabb杂交，理论上后代的表现型及比例为紫色叶：绿色叶=1：1。
【点睛】解答本题的关键是根据组合①F2性状分离比是9：3：3：1的变式判断子一代和亲本的基因型，进而根据组合②F2性状分离比是3：1判断子一代和亲本可能的基因型。
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