小学数学人教版五年级上册商的近似数图片课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册商的近似数图片课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了还记得吗，保留一位小数，≈25，83×09，≈255，保留两位小数，4÷12，关系式，83×09≈，保留整数等内容，欢迎下载使用。
引导学生根据生活中的实际情况多角度思考问题，灵活地取商的近似数。
培养学生的思维的灵活性,提高学生实践能力和解决实际问题的能力；
使学生会用“四舍五入”法取商的近似数；
求一个数的近似数用什么方法？
2.83×0.9
2 . 8 3× 0. 9
2 .5 4 7
保留一位小数，看第二位，45，入上去，4+1=5。
总价 数量 单价 。
爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。
这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？
你从图中得到了哪些信息？
19.4 ÷12 ≈ （元）
1 9 . 4
19.4 ÷12 ≈ （元）
19.4 ÷12≈1.616……（元）
1、求商的近似数时，计算到比保留的小数多一位；2、再将最后一位四舍五入。
3.81 ÷7≈
想一想：求积的近似数和商的近似数有什么相同和不同？
2 . 8 3× 0. 9
计算下面各题，说说你的发现。 （保留两位小数）
求积的近似数和商的近似数有什么相同和不同？
相同点：都是按“四舍五入法”取近似值。不同点：求商的近似值，只要计算到比要保留的小数位数多一位就可以了。求积的近似值，要计算出整个积以后再取近似数。
  4.8÷2.3 ≈           14.6÷3.4 ≈
1 8 4
求商的近似数时，也可以除到要保留的小数，就不再继续除。只要把余数同除数做比较。
若余数小于除数的一半，就说明求出下一位的商小于5，直接舍去。 若等于或大于除数的一半，就说明求出的下一位的商等于或大于5，就在已经求得的商的末位商加1。
1.55÷3.9 保留两位小数
1 . 5 5
29>39÷2说明求出的下一位的商大于5，大于5要入上去，所以0.39≈0.40。
7.09÷0.52 保留两位小数
1 5 6
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