数学五年级上册掷一掷教课ppt课件

这是一份数学五年级上册掷一掷教课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了两骰子之和，拯救兔子，不合理等内容，欢迎下载使用。
通过应用和反思积累数学活动经验，感受成功的体验，使学生体会到生活中处处有数学，增强学好数学的信心和应用数学的意识。
结合实际情境，培养学生提出问题、分析和解决问题的能力；
通过本次活动，使学生亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程，综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小；
掷 决定谁去打扫卫生
我也觉得奇怪，我帮你记录。
和是5、6、7、8、9的一共（ ）种。
和是2、3、4、10、11、12的一共（ ）种。
原来这次不只是数的问题，而是数的组成问题。
和是单数的一共（ ）种。
和是双数的一共（ ）种。
原来同时掷出的两个骰子的和是双数和单数的可能性才是相同的，双数我去，单数小明去，这样是公平的。
小明的父母天天为买菜、洗碗、拖地、洗衣服，做饭的事情吵来吵去，你能帮他们解决这个问题吗？
设计一个魔方上面写着买菜、洗碗、拖地、洗衣服、做饭、休息，转到什么，就做什么。
活动规则：两个骰子同时掷出，每掷出一次5角钱，得到的数字和如果是以下数字，可以得到相应的奖品。
1 特等奖 奖品：漫画书一套价值50元2或12 一等奖 奖品：日记本一本几只5元3或11 二等奖 奖品：圆珠笔一支价值1元4或10 三等奖 奖品：铅笔一支价值2角5或9 鼓励奖 奖品：糖果一颗价值1角
为了庆祝天虹商场周年庆，凡11月10日-20日期间在本商场一次性购物满400元，可以掷两颗骰子，根据两颗骰子的总点数决定送礼券多少。
下面是商场销售经理所设计了两种促销方案：
方案A：总点数 礼券额 （点） （元） 2 20 3 40 4 60 5 80 6 100 7 120 8 100 9 80 10 60 11 40 12 20
方案B：总点数 礼券额（点） （元） 2 120 3 100 4 80 5 60 6 40 7 20 8 40 9 60 10 80 11 100 12 120
（2）如果你是顾客，你希望商场选择哪种方案？
（1）如果你是商场董事长，你会采取哪种方案？为什么？
选择方案B，商场把最难掷的2、3、4、10、11、12作为大奖，这样我们掷到的可能性小，商场才能赚钱。
选择方案A，商场把最容易掷的5、6、7、8、9作为大奖，这样我们掷到的可能性大。
有六张卡片，上面分别写着1~6。从中抽两张出来并把数字相加，单数小明得一分，双数小红得一分，这个游戏合理吗？
有六张卡片，上面分别写着1~6。从中抽两张出来并把数字相加，单数小明得一分，双数小红得一分。谁的得分概率更大？
同时掷两个骰子，上面分别写着1~6。把得到的两个数字相乘，单数小明得一分，双数小红得一分。这个游戏合理吗？
同时掷两个骰子，上面分别写着1~6。把得到的两个数字相乘，单数小明得一分，双数小红得一分。谁的得分概率更大？
用所学的数的组成来解释可能性的大小。