人教部编版二年级上册4 曹冲称象教课课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册4 曹冲称象教课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了古时候，他儿子官员，看大象，官员们，称出每块石头的重量，想一想，称象的结果，曹操的儿子曹冲才七岁，布置作业等内容，欢迎下载使用。
一、复习上节课学过的生字
曹 称 员 根 柱 议 论 重
cá chēnɡ yuán gēn zhù yì lùn zhònɡ
ɡǎn chènɡ kǎn xiàn zhǐ liànɡ
杆 秤 砍 线 止 量
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
集体朗读第二自然段，想想
看,大象的身体像什么？
“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。
加强了疑问句的语气，表示要知道大象的重量难度很大
这么大的象，到底有多重呢？
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得 起这杆大秤呢？曹操听了直摇头。
谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤!
官员1.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1、 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
2、再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
3、然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
用“先……再……然后……”叙述称象的过程。
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
表示事情结果果真如曹冲所料，语气要读得肯定，带着对曹冲佩服的语气。
曹冲想的办法超过了那些官员。那时，他才几岁？
凸显曹冲年龄之小。朗读时，重音可在“才”字上，略带惊讶、夸赞的语气。
我们应该向曹冲学习什么呢？
遇事要善于思考、 善于动脑。
曹冲用石头代替大象的方法称出了大象的重量。如果当时你也在，同学们，你还能想出其他的好办法吗？